【正文】 的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下： 一、在思想方面。 我忠誠黨的 領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。 二、本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。 三、在教育教學工作中。 本人積極 認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40 分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。 在班主任工作方面 ，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。 四、成績方面： 上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。 下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。 在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。 當然， 成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。 五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事 總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。 【教師個人工作總結個人工作總結四篇】相關文章： 4 篇 第四篇：教師個人工作總結個人工作總結 時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是幫大家整理的教師個人工作總結個人工作總結 3 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教師個人工作總結個人工作總結篇 1 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣 泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們 的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 教師個人工作總結個人工作總結篇 2 不知不覺，我到本部工作已經(jīng)一年了。這一年中在學校領導的關心、培養(yǎng)，同事的幫助及自身的努力下，我無論是政治思想和業(yè)務技能方面都有了相應的提高，收獲了很多寶貴的 `教育教 學經(jīng)驗。 一、堅定信念，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。 作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。作為一名黨員和教研組長，我在工作上能顧全大局、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務；與同組老師以誠相待，取長補短。以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關心學生。 二、認真學習，不斷提升自己的理論水平。 面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料。每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實、敢于面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。本學年我參加了朝陽區(qū)音樂骨干教師班《化蝶》的培訓，并在舞蹈組作了精彩的表演。此次培訓使我對音樂順序性教學有了新的認識，并且對音樂教 材的理解有了更深的理解。 三、愛崗敬業(yè)，全身心投入工作中。 1．教法新穎活潑，課堂充滿活力 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片 ，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋 ,使學生在玩中學 ,做中學 ,學中審美 ,美中提高。 2．愛心融入音樂，盡力輔導學生 師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。我利用校本課程時間對學生進行耐心輔導，不明白的講解，不會彈就手把手地教，不會唱就自己示范，并及時對學習中的問題與學生一起解決。使他們在音樂課之外的活動中能大展藝術特長。 四、取得的成績 撰寫教學設計《牧場上的家》獲朝陽區(qū)一等獎，獲朝陽杯教學設計二等獎，教案二等獎，說課三等獎，承擔朝陽區(qū)視導研究課《勞動的歌》，第十四屆藝術節(jié)輔導二等獎，被評為朝陽區(qū)音樂學科中心組成員。 五、改進措施 為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容。 我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為 、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。 將來我仍繼續(xù)學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念，更新教學觀念，在教育教學中做出更大的成績。 【精選教師個人工作總結個人工作總結 2 篇】相關文章： 「精選」 第五篇：個人工作總結 個人工作總結 李建安 （ 2021年 11月 7 日） 從 8月 2日報到之日開始算起，迄今進入廠辦工作已經(jīng)三個月了，現(xiàn)將自己這段時間以來所做主要工作、認識體會及存在問題總結如下： 一、所做主要工作 會議組織方面：參與組織各類會議 11 次，其中協(xié)助組織黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會、廠基礎管理工作推進會、基礎工作現(xiàn)場觀摩會、“保安全保生產(chǎn)跨越 5000 噸再做新貢獻”奪油上產(chǎn)立功競賽動員大會等較大型會議活動 4 次。 材料、稿件撰寫方面：撰寫領導講話及表態(tài)發(fā)言等較大材料共3 次，分別是廠基礎管理工作推進會領導講話材料、油田主要生產(chǎn)單位座談會領導表態(tài)發(fā)言、“保安全保生產(chǎn)跨越 5000 噸再做新貢獻”奪油上產(chǎn)立功競賽動員大會領導講話稿；發(fā)表稿件 6 篇。 其他工作：完成領導安排諸如文件 上傳下達、會議安排落實、節(jié)日值班等臨時性工作。 二、工作體會及存在問題 在這三個月中，感受最深的一點就是，廠辦與作業(yè)區(qū)綜合組工作性質(zhì)最大的不同之處就在于，面向的領導層級高， 工作標準高、要求嚴，每一項工作都務求做到精益求精。尤其是廠辦三位主任追求工作完美的精神以及嚴謹、高效、不拖沓的工作態(tài)度讓我感觸頗深，通知會議反復落實，確保面面俱到；起草的文件、撰寫的材料反復修改，終稿中甚至于一絲微小的錯誤也很難找到。反觀自己，雖然也在努力的學習，但仍拍馬難及，而且工作中，暴露出的缺點和問題比較多 ，主要有以下幾點： 一是“筆頭”功夫亟待提高。在組織材料過程中，構思不嚴密，結構不合理，對資料的收集不全面，導致內(nèi)容空洞，不切合實際，不符合要求。撰寫的三次較大材料，韓主任、范主任均從框架及內(nèi)容上進行了大幅度調(diào)整； 二是考慮問題不周到、不細心，犯低級錯誤。工作中，粗枝大葉，一些細節(jié)性的致命錯誤多次出現(xiàn)，遞交領導審閱的文件及材料沒有認真檢查，導致打印裝訂頁碼及標題排序錯亂等低級錯誤重復發(fā)生； 三是吃苦的精神比較欠缺。廠辦白天瑣事較多，自己晚上投入工作的時間在沒有外界壓力的情況下相對較少 ，這也是導致寫作內(nèi)容沒有深度、寫作能力遲遲不能提高的重要原因之一。 四是學習的自覺性比較低。沒有“抓”時間學習的毅力和“擠”時間學習的勁頭，對一些看到的總結、報告、報道，看完了事，沒有將對自己有用的內(nèi)容進行系統(tǒng)性的思考和提煉，提高緩慢。 五是工作效率不高。內(nèi)心深處存在“拖一下沒關系”、“明天 再干也不遲”等拖沓思想，對一些前瞻性工作以“今天很忙、很累”為緣由為自己“找理由開脫”，導致事到臨頭，手忙腳亂，問題頻出。 這些問題產(chǎn)生的根源都可以歸結為“享樂思想”作祟，工作要求就“低 ”不就“高”，該三思后行的時候毛毛躁躁，該緊張的時候慢慢騰騰，既是對自己的不負責任，也是對他人的極端不負責任。冰凍三尺非一日之寒，這些問題大部分是長期潛移默化中形成的，有些已經(jīng)甚至成為一種行為習慣，但不改正，就會“站不穩(wěn)”，甚至“沒地方站”，因此，在接下來的工作中，我會盡全力一點一滴的克服這些不良習慣。 三、下步重點工作 準備全年工作總結， 11 月 15 日前收集基層單位的工作總結，11 下旬完成； 準備年終廠領導述職報告； 準備年終廠工作會的材料。