【正文】 我利用此次難得的機會，為家鄉(xiāng)的人民獻出了我的微薄之力，我以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，在參加活動期間遵守秩序，始終堅守自己的職責(zé)。和廣大青年志愿者相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵、密切配合；深入基層、認(rèn)識國情、了解社會、開闊視野、奉獻社會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。 我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來更好地為家鄉(xiāng)人民做貢獻。 這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社 會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，一周的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 實踐經(jīng)驗告訴我們，學(xué)生通過參加必要的社會實踐活動，有以下好處： 有助于了解改革開放的成果，增強自豪感和愛國心 通過慰問老黨員，讓學(xué)生能了解改革開放的艱辛，能夠在社會生活中全面了解、親身感知、深刻體驗國情和民意，感受改革開放的成果；可以我們本地的革命和發(fā)展歷史，以及物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)面臨的繁重任務(wù)，從而認(rèn)識改革和建設(shè)的現(xiàn)狀，加深對國情的理解，把樸素的愛國情感上升到理性認(rèn)識高度，進而增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。 加深對黨和國家的方針政策的理解，在思想上與黨和政府保持一致 通過采訪縣紀(jì)委書記，讓學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)親密接觸，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作。經(jīng)過看得見、摸得著的社會實踐活動，可以縮短理論與實踐的距 離，促進大學(xué)生對現(xiàn)實社會生活的理解和把握，提高把書本知識和社會需要銜接起來的能力，增強對黨和政府的方針、政策的理解，從而在思想上與黨的路線、方針、政策保持高度的一致。 增加學(xué)習(xí)壓力和動力，促進學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 通過實踐，學(xué)生一是可以看到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中，盡管人民生活總體水平有較大的提高，但發(fā)展還不平衡；二是對市場經(jīng)濟迫切需求科學(xué)文化知識有了感性認(rèn)識，對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力有了深層次的理解；三是可以感受到人民群眾對自己的期望和要求，從而增強自身的責(zé)任感，激發(fā)自己的報國之情和發(fā)憤學(xué)習(xí)之志， 為自己的成長提供壓力和動力。 為走進群眾、學(xué)習(xí)群眾提供條件 看望留守兒童，使我們更能了解新時代孩子的成長，通過家訪，我們了解基程群從的生活情況，深刻體會到了家鄉(xiāng)需要更多的人來服務(wù)和幫助。只有通過一定的社會實踐活動，學(xué)生才能走進城市、鄉(xiāng)村，才能使大學(xué)生對人民群眾有親身感受，才能對人民群眾由抽象的認(rèn)識轉(zhuǎn)為具體的認(rèn)識，由對勞動群眾的輕視轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬睾团宸?，從而自覺走上與工農(nóng)群眾相結(jié)合的成長道路。 雖然我們的力量很小，可是我相信聚少成多，定能匯成江海，我們需要更多的人奉獻出光和熱，我希望這樣的活動能一直延續(xù)下去，讓更多的人能參加，為家鄉(xiāng)的人民做好事做實事。寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己?；叵肫饋?，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。 第四篇：寒假社會實踐報告 (個人 ) 寒假宣傳社會實踐報告 — 2021 級公共管理 03 班 20210162 唐雲(yún)前期準(zhǔn)備：考慮到在重慶大學(xué)就讀的同學(xué)巫山學(xué)子較多，我們決定采取團隊的形式進行宣傳，從而省時且有效率效果的完成實踐活動，二團隊之中又分成幾個小組，由高年級的學(xué)長組織領(lǐng)導(dǎo)，之后我們回到母校提前了解到學(xué)校放假和補課的時間，安排好本次社會實踐招生宣傳活動的日程，最后決定在二十一號展開我們宣傳活動。與此同時，我們每個團隊成員認(rèn)真閱讀相關(guān)材料（重慶大學(xué)簡介、 PPT、宣傳視頻等），全面掌握重慶大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實力、人才培養(yǎng)、第二課堂及就業(yè)形勢等方面的基本情況，提前 準(zhǔn)備了高三學(xué)子可能會問到的相關(guān)問題，以免在宣傳及答疑過程中出現(xiàn)尷尬的場面，此外，另一部分小組成員負(fù)責(zé)制作 PPT、視頻等宣傳材料。 活動實施：二十一號的下午，我們按照預(yù)定的計劃，趁著高三學(xué)子的晚自習(xí)的前一段時間，我們開始了宣傳活動，當(dāng)我拿著電腦進教室的時候，學(xué)弟學(xué)妹們竟然鼓起了掌，當(dāng)掌聲進入我的耳中時，一份感動與興奮涌上心頭，壓力也小了一些。母校的教室依舊是老樣子，桌椅沒變、黑板沒變、講臺沒變，變的只是一張張的笑臉。我跟學(xué)弟學(xué)妹們打了招呼后就開始宣傳了。一張張的幻燈片在屏幕上變換著，我跟學(xué)弟學(xué)妹們也介 紹著重大，時不時的一點小幽默，也為學(xué)弟學(xué)妹緊張的高三生活緩解了一下，學(xué)弟學(xué)妹們聽得很認(rèn)真，笑得很開心。氣氛一下子就變得很和諧，我們完全融合在一起了。在歡聲笑語之中，時間過得飛快，我也介紹完了。雖然時間挺短暫的，但是所有 PPT 播 放完，內(nèi)容也挺豐富的。最后，我也和學(xué)弟學(xué)妹交流溝通了一下，看著他們，就像我當(dāng)初期盼著大學(xué)生活一樣。與此同時，其他各個小組也基本上宣傳完成，最后，負(fù)責(zé)整理照片和材料的小組成員也開始行動起來了。 活動效果：此次宣傳活動的益處很多，一方面，鼓勵了正在為大學(xué)夢而奮斗的學(xué)弟學(xué)妹 們，而且也讓部分學(xué)生明確了他們的目標(biāo)，讓更多的高三學(xué)子了解重慶大學(xué)，深入認(rèn)識重大，而且為他們的志愿填報多了一個選擇 。另一方面 ,我們參加這次活動的成員豐富了自己的閱歷，增長了見識，更重要的是，讓我們認(rèn)識到身為重大人的自豪與榮譽感，更加珍惜在校的學(xué)習(xí)機會。 經(jīng)驗與體會：這次的實踐活動結(jié)束了，我深刻地明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”所蘊含的道理。從與老師商量到找資料，從文檔到 PPT，從模擬演示到正式宣傳，這些都是我們團隊的付出才得到的。主要體會有以下幾點： Word 排版和打印的設(shè)置應(yīng)該要求比較熟悉，應(yīng)該能獨 立排版一篇文章，并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。 PPT 的運用能力也十分重要，因為宣傳活動大多都是以 PPT的形式來宣傳的。另外，也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)前的應(yīng)用我認(rèn)為最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎樣搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。獨立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認(rèn)知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當(dāng)然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大 是大非面前，更應(yīng)該審時度 勢，準(zhǔn)確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。就像這次宣傳活動，活動中必須做到這一點。問題與建議：此次遇到的問題也存在不少，我們的宣講時間沒有做到合理的分配，通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置 ：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。 今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，所以我們要不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 第五篇：寒假個人社會實踐報告 寒假個人社會實踐報告 家鄉(xiāng)地區(qū)風(fēng)俗比較研究 姓名 :鄒炳翔學(xué)號： 3111702141 班級 :（ 11 金融 A 班）電話 :13599880463 指導(dǎo)老師：施與恒 實踐時間 :14年 2 月 7 日 —— 14年 2 月 10 日