【正文】 目的，為接下來的素拓活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們圍成一個(gè)圈，先隨意挑選一個(gè)學(xué)生向全體隊(duì)員介紹自己的姓名，然后以順時(shí)針（或者逆時(shí)針）方向，讓排在后面的同學(xué)依次說出“我是排在張 XX，李 XX、王 XX，孫 XX 后面的，我的名字叫 XXX”。 在“名字 疊羅漢”整個(gè)游戲過程中，所有人的積極性都被調(diào)動(dòng)起來，大家都在主動(dòng)、積極地去記住自己團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，生怕輪到自己的時(shí)候無法順利說出。在很快認(rèn)識所有人的同時(shí)，我又感到這個(gè)活動(dòng)啟示我們學(xué)生干部在日常工作中若善于運(yùn)用巧妙的方法，哪怕很枯燥的事情也可以極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，只要善于找方法。 第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目 —— 團(tuán)隊(duì)孵化（破冰起航），在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要選出我們的隊(duì)長，擬訂隊(duì)名、口號。在大家都剛認(rèn)識的時(shí)候，大多數(shù)的同學(xué)都比較拘謹(jǐn)，但最終還是有人主動(dòng)站出來自薦擔(dān)當(dāng)隊(duì)長。我至今十分佩服那位同學(xué)的擔(dān)當(dāng)和自信，這 樣的品質(zhì)正是我要學(xué)習(xí)的。緊接著，在大家的群策群力下，隊(duì)名、口號相繼誕生。第三項(xiàng)活動(dòng) —— 齊心協(xié)力才正式拉開了比賽的序幕，首先，我們需要先由兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。最終人數(shù)最多用時(shí)最少的一組才能獲得勝利。 這個(gè)項(xiàng)目十分考驗(yàn)學(xué)員們的體力、智力和團(tuán)結(jié)，我們在準(zhǔn)備階段不斷嘗試，通過不同的人數(shù)組合、性別組合甚至起立的法方不斷提高成功的人數(shù)，不論我們之前是否認(rèn)識，當(dāng)我和隊(duì)員們手挽手一齊用力嘗試站起時(shí)，我感受到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成 員！ 小時(shí)候，父母經(jīng)常告訴我們，兄弟姐妹之間要團(tuán)結(jié)，一雙筷子很容易被折斷，但是要折斷一捆筷子就沒那么容易。上學(xué)后，老師也教育我們，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，任何兩種不同的顏色混在一起，都能衍生出第三種特別的顏色的。隨著社會的發(fā)展，生活的變遷，在各種實(shí)踐中，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)人能夠在世界上獨(dú)立地存在的，首先，每個(gè)人都會擁有自己的親人，朋友，同事等，二是生活上的柴米油鹽醬醋茶這些細(xì)節(jié)問題，三是每個(gè)人所追求的精神享受等等這些，都不可能由一個(gè)單一的個(gè)體來完成的，人與人之間，總是會有千絲萬縷的聯(lián)系 ，有的聯(lián)系是有形的，可以看得見的，而有的聯(lián)系是無形的，但并不代表這種聯(lián)系是不存在的。不管是有形的聯(lián)系還是無形的聯(lián)系，我們都擁有著并且使用著。在我們?nèi)粘５膶W(xué)生工作中，團(tuán)結(jié)好學(xué)生群體，在黨團(tuán)工作中，團(tuán)結(jié)好群眾，使我們應(yīng)有的意識。在第四項(xiàng)“齊心并進(jìn)”的活動(dòng)是又是考驗(yàn)我們分工合作和智慧的時(shí)刻，大家用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員前進(jìn)的火車圓圈。我們在隊(duì)長的組織下分工細(xì)致，女生負(fù)責(zé)較為細(xì)致的膠帶粘貼，而男生負(fù)責(zé)需要體力較多的報(bào)紙鋪墊和火車成型。在這個(gè)過程中和接下來的“翻紙牌”游戲中我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合越老越默契，互相 之間也越來越了解。 一下午的活動(dòng)時(shí)間很快就過去了，但是就是在這么短的時(shí)間內(nèi)，我和我的組員們已經(jīng)形成了一個(gè)能夠緊密合作、互相信任的團(tuán)隊(duì)。 素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這一天里，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上。 回頭再回憶這些項(xiàng)目的時(shí)，每一個(gè)項(xiàng)目都有它的現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義，每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很 難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己，擴(kuò)展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活理念，真正地認(rèn)識自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合作分配的重要性。決不輕言放棄，堅(jiān)決堅(jiān)持到底，絕不脫離團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我盡心通過這次拓展訓(xùn)練，我們在今后的工作生活中一定會團(tuán)結(jié)合作，心往一處使，勇于挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。 學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體 ,我很有幸成為其中的一分子 ,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程 ,而在本 次培訓(xùn)中。 我所獲得的東西將使我終身都受益 ,同時(shí)我也會不斷改進(jìn)自己的工作方式 ,并在以后不斷充實(shí)自己 ,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。 第五篇：青馬培訓(xùn)心得體會 青馬培訓(xùn)心得體會 首先很高興院團(tuán)委給我這次參加青馬工程培訓(xùn)的機(jī)會，起初我并不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓(xùn)。但通過學(xué)習(xí)，我明白了其重大意義。 青年時(shí)期，是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己忽略或否定，比如在為人處事方面缺乏自信心等。但通過此次學(xué)習(xí)后，讓我知道作為當(dāng)代大學(xué)生和共青 團(tuán)員肩上的使命以及如何使自己充滿信心，去迎接一切困難。 通過學(xué)習(xí)，我首先糾正了我的一些觀點(diǎn)。其一，原來我以為，團(tuán)支部、團(tuán)支書在班里面就是一個(gè)擺設(shè)，除了收收團(tuán)費(fèi)好像就沒什么其他作用了。但是學(xué)習(xí)后，我明白了這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。團(tuán)支書不僅僅是收團(tuán)費(fèi)這么簡單，他還要幫助班主任老師、班長處理一些班里的事務(wù)，與同學(xué)們溝通，了解他們的想法，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。其二，我原來以為團(tuán)組織沒什么活動(dòng)，所謂的團(tuán)生活就是虛無飄渺，離我們很遠(yuǎn)。但是學(xué)習(xí)之后，我明白了團(tuán)生活其實(shí)離我們很近，只是我們不知道罷了。比如，團(tuán)生活包 括團(tuán)課、民主生活會、文體活動(dòng)以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等各個(gè)方面。可能團(tuán)課離我們比較遠(yuǎn)，但是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會卻是常常舉辦。在前不久，我就組織了一次大二學(xué)長學(xué)姐們給我們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流會。 其次，我也糾正了之前的一些誤區(qū)，認(rèn)清了一些問題。首先是團(tuán)的基層組織工作的開展。通過學(xué)習(xí)，我了解到團(tuán)組織工作的現(xiàn)狀以及面臨的問題。比如，在現(xiàn)階段存在的問題有，部分學(xué)生團(tuán)員意識淡??；基層組織凝聚力弱化；基層團(tuán)支部活動(dòng)被動(dòng)；團(tuán)支部的組織生活不健全等問題。針對這些問題，提出如下解決措施：建立一批榜樣團(tuán)支部；健全基層團(tuán)組織的組織 生活；增強(qiáng)團(tuán)員意識，注重干部建設(shè)；開展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的團(tuán)學(xué)活動(dòng)等。 第三，我還明白了應(yīng)該如何組織基層活動(dòng)以及組織者的能力需求。在組織活動(dòng)方面，首先要做的是要給活動(dòng)下一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流還是其他活動(dòng)。其次，要對活動(dòng)方案做到充分的準(zhǔn)備，計(jì)劃周詳。第三，要想到可能出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對方案。第四，活動(dòng)的開展一定高以滿足同學(xué)們當(dāng)前所面臨的問題為主。只有這樣才能吸引更多的同學(xué)參與而不是強(qiáng)制。在對組織者的能力要求方面，組織者應(yīng)該具備這樣的能力： 良好的心態(tài)以及組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。你一定要讓別人明白你的想法，這樣才能進(jìn)行有效的溝通。 善于總結(jié)學(xué)習(xí)。在每一次活動(dòng)結(jié)束后，一定要對活動(dòng)進(jìn)行全面且細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的問題，積累有益的經(jīng)驗(yàn)。 勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，做到群策群力。一定要解放自己的思想，開動(dòng)腦筋。同時(shí)集思廣益，聽取各方面不同的意見。做到群策群力，切不可閉門造車。 要遇事不亂，沉著冷靜。不能在遇到突發(fā)情況的時(shí)候，組織者自己慌了手腳。 要有一定的談判能力和應(yīng)酬能力。 第四，通過學(xué)習(xí) ，我對共青團(tuán)和共產(chǎn)黨之間的關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明白了共青團(tuán)的艱巨使命。同時(shí)，對學(xué)院開展青馬工程培訓(xùn)的意義有了認(rèn)識。開展這樣的培訓(xùn)，讓我們明白了僅憑一腔熱血是不夠的，我們還學(xué)要很多方面。正如我前面所說的各種能力。以及讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該怎樣做。首先，要起到帶頭、表率作用。我必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。只有找到學(xué)習(xí)與工作之間的平衡點(diǎn)，才能在取得優(yōu)秀成績的同時(shí)開展更好的團(tuán)組織生活。其次，要擺正自己的心態(tài)。不能以為自己是干部就可以頤指氣使，擺架子，講官腔。這些都是不可取的。面對朝夕相 處的同學(xué)，有必要么？第三，學(xué)會與人溝通。第四，要有高度的責(zé)任感和責(zé)任心以及正確的思想動(dòng)機(jī)和坦蕩的胸懷。第五，要有對工作的熱情和工作積極性。只有做到以上幾點(diǎn)，才能獲得學(xué)習(xí)與工作的雙贏。 總之，通過學(xué)習(xí)，是我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定以更加嚴(yán)格的要求來嚴(yán)厲的約束自己。為同學(xué)們樹立一個(gè)榜樣。我會堅(jiān)定的支持馬克思主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！ 10 公管班：馬澤強(qiáng) 20211229