【正文】 主義和諧社會夯基固魂。 第五篇： 2020 青春新征程奮進十四五主題云團課觀后感 2020青春新征程奮進十四五觀后感一 近日，黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，其中十四五規(guī)劃建議體現(xiàn)了三個核心要 義，就是新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局。作為黨員干部我們要深刻理解和準確把握三個核心要義的基本內(nèi)涵，以正確的“姿態(tài)”，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程。 堅持“準確識變”，以“承前啟后”的姿態(tài)，把握新發(fā)展階段的偉大“跨越”?？缭绞墙⒃诜e累之上，在“十三五”期間我們要取得全面建成小康社會的決定性成就，在脫貧攻堅戰(zhàn)中，我們即將解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題。這些成績的取得為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，更是社會主義制度優(yōu)越性的充分展現(xiàn)，也是共同富裕邁出實質(zhì)性步伐的重要標識。我們要充分 認識到“十三五”所取得的歷史性成就，這些成就是中國人民共同奮斗的結(jié)果，也反映出了黨和國家科學(xué)正確的決策和領(lǐng)導(dǎo)?！靶】挡恍】担P(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，我們步入新發(fā)展階段，“新發(fā)展階段，就是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家向第二個百年奮斗目標進軍的階段”，正如習(xí)近平總書記所說，“進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復(fù)興歷史進程的大跨越”。我們要充分理解和把握新發(fā)展階段的歷史意義，以“承前啟后”的姿態(tài)接過歷史的“交接棒”，在新時代新發(fā)展階段創(chuàng)造新的輝煌。 堅持“科學(xué)應(yīng)變”，以“勇于變革”的姿態(tài)，把握 新發(fā)展理念的科學(xué)“轉(zhuǎn)向”。新發(fā)展理念是黨的十八屆五中全會提出來的，即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，用于指導(dǎo)我國“十三五”時期整個經(jīng)濟社會發(fā)展，五年的實踐證明新發(fā)展理念對推進我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展起到顯著的作用，改變了過去很長一段時間用 gdp 增速衡量我國五年規(guī)劃的考核導(dǎo)向。規(guī)劃建議提出，“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展要以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，強調(diào)“把新發(fā)展理念發(fā)展全過程和各領(lǐng)域”。新發(fā)展理念對“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動質(zhì)量變革、效率變革、動力變革”具有重要的指導(dǎo)意義，我們要一以貫之地堅持新發(fā)展理念，以“科學(xué) 應(yīng)變”“勇于變革”的正確姿態(tài)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中貫徹五大發(fā)展理念，用新發(fā)展理念構(gòu)建新發(fā)展格局，實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。 堅持“主動求變”，以“著眼百年”的姿態(tài)，把握新發(fā)展格局的深刻“調(diào)整”。當前我國處于發(fā)展環(huán)境的深刻復(fù)雜變化當中，既有新技術(shù)革命的沖擊，也有國際環(huán)境的復(fù)雜調(diào)整，如新冠肺炎疫情影響、經(jīng)濟全球化逆行、單邊保護主義抬頭等等，這些外部環(huán)境的變化加劇了世界市場和世格局的不穩(wěn)定性，也給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來不可控風險，面對這些變化我們需要“主動求變”，正如規(guī)劃建議所講，“加快建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局”。構(gòu)建新發(fā)展格局就在于充分利用和發(fā)揮我國國內(nèi)市場的巨大空間，實 現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)運行、社會和諧穩(wěn)定，就在于著眼第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)，就在于滿足 14 億人口對美好生活的向往。新發(fā)展格局符合國家安全需要，我們應(yīng)當把握新發(fā)展格局的深刻“調(diào)整”，積極投入到新發(fā)展格局的構(gòu)建當中，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出應(yīng)有之力。 2020青春新征程奮進十四五觀后感二 2020 年 10 月 29 日，中國共產(chǎn)黨十九屆五中全會通過“十四五”規(guī)劃。“十三五”的成績斐然在前，對于廣大年輕干部而言，“十四五”將會是更為廣闊的“學(xué)習(xí)課堂”。然而初入基層時的不熟悉，往往會讓年輕干部“答錯題” “丟分數(shù)”。如何才能在“十四五”的“課堂”中，于基層實際和理論知識中找尋“十四五”必修課的“正確答案” ?把握好這幾點“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”，會給你想要的答案。 政策是本“學(xué)不完”的教材。政策是每一位年輕干部學(xué)習(xí)“專業(yè)課”的必讀教材。年輕干部唯有緊跟黨的步伐、學(xué)透政策，具體問題具體分析、活用政策，才能將政策的“知識點”“必考題”運用在“十四五”的大考之中。政策這本教材的魅力，就在于“學(xué)不完”：初讀時懵懂，應(yīng)下探基層工作、帶著問題進行“預(yù)習(xí)” 。再讀時洞悉，需結(jié)合工作不足、自我反思開展“溫習(xí)” 。反復(fù)研讀之際方能豁然 ，于政策理論與基層實際中，收獲思想與專業(yè)的提升。當前，少數(shù)年輕干部處理工作時，往往囿于自己手中的部分工作、條線任務(wù) 。面對問題時，只打決策的“小算盤”，吃政策的“夾生飯”。為此，年輕干部應(yīng)提高政治能力、具備戰(zhàn)略眼光、吃透政策“教材”。一方面，吃透政策，堅持提升專項業(yè)務(wù)本領(lǐng)、認真學(xué)習(xí)上級文件條令、充分領(lǐng)會重大會議事項精神，領(lǐng)會政策的“解題思路” 。另一方面，看透問題，緊密結(jié)合實際工作、深入挖掘主要矛盾、細心聆聽群眾呼聲，讓政策的“解題技巧”靈活運用于基層工作之中。 群眾是位“不多說”的老師。習(xí)近平總書記曾 說：“在人民面前，我們永遠是小學(xué)生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策?！蹦贻p干部要想在“十四五”課堂上有所收獲，離不開群眾這位好老師。這位老師也有所不同，他善用“啟發(fā)式教學(xué)”，需要我們虛心請教、用心體會，值得我們潛下心來學(xué)習(xí)請教。以民為師，需要年輕干部走出機關(guān)，走進田間地頭，去感受土地的溫度，群眾的冷暖。群眾的“急難愁盼”就是“課堂提問”，需要年輕干部限時回答正確，工作要有緊迫感，時刻以群眾之“問”作為工作的出發(fā)點 。群眾的“所需所求”就是“課后習(xí)題”，需要年輕干部細心做對做好，工作當能接地氣，貼近群眾了解群眾的各類需求 。群眾的“所思所想”就是“階段測驗”，需要年輕干部考前準備、考時盡力、考后總結(jié)，工作應(yīng)具使命感，始終將群眾的幸福感、獲得感作為工作的指路明燈。 基層干部是名“懂人心”的課代表。 2020 年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，更是開啟“十四五”前最后一道考驗。在過往的脫貧工作中，正是廣大的基層干部守初心、擔使命，脫貧工作方能卓有成效。他們將汗水灑入土地，甘于在田間地頭摒棄浮華 。把扶貧鐫刻心中，請愿在決戰(zhàn)脫貧一線沖鋒陷陣。他們是“十三五”課堂上的“課代表”“模范生”。年輕干部要在工作中，當以這些 優(yōu)秀基層干部為榜樣，做好學(xué)、思、踐、悟。首先，常懷“空杯心態(tài)”，“十四五”這門課，需從頭學(xué)起，大小工作皆是學(xué)問，當虛心請教“課代表”經(jīng)驗技巧，讓學(xué)習(xí)不浮于表面。其次，多設(shè)“吾日三省”，工作是否無誤 ?群眾是否滿意 ?明天如何進步 ?讓目標不騖于虛聲。再次，牢記“實踐真功”，俯身、用腦、沉心、動手，讓工作不馳于空想。最后，當具“時代之悟”，肩挑如山使命，不畏前路坎坷，將個人小我融入祖國改革發(fā)展的大棋局中。 2020青春新征程奮進十四五觀后感三 隨著十九屆五中全會的圓滿落幕，我們也即將迎來“十四五”。 當前正處在“兩個一百年”的重要交匯期，國內(nèi)外形勢紛繁復(fù)雜，“十三五”收官在即，作為一名普通的基層干部，要能夠走好基層路，砥礪“十四五”。 基層干部要耐住寂寞，敢走“獨木橋”。一方面基層的環(huán)境和生活條件都相對辛苦，“人少事多”成為工作的常態(tài)，基層干部要能耐住寂寞，留在基層，培育“哪里有需要就去哪里”的魄力，以自己的青春熱血為基層為人民奉獻揮汗，走好基層這一“獨木橋”。另一方面，也要走好自我提升成長的“獨木橋”。做到“別人上班我工作，別人休息我提升”，利用碎片時間自我充實完善。金字塔越接近塔尖就會越窄，自我提升的路也是一樣，因此基層干部要能耐住寂寞，利用當前大數(shù)據(jù)時代觸手可及的平臺、政務(wù)一體化系統(tǒng)等提高自己的政治素養(yǎng)、理論實力、工作能力，永攀學(xué)習(xí)提升的金字塔尖。 基層干部要不畏艱險，勇克“石子路”。石子路上充斥著各種大小不一的小石塊，走在石子路上難免會硌腳顛簸，就像我們工作生活中會遇到的艱難險阻，只有勇于走、敢于走，才能到達平坦的彼岸。走好“石子路”的第一步是了解地形，以便做好充分的準備，因此在工作中也要能夠充分了解自己的工作情況，了解涉及范圍、工作對象等 。其次要有不畏艱險、不懼困難的勇氣和膽量， 不因石子硌腳、工作繁重困難而畏縮不前 。最后要有克服“石子路”的方法，只有知道了快速而又準確的通過方法，才能保證做事的效率和成果，例如基層中常會存在的方言問題，只有真正地學(xué)會和聽懂方言，才能讓基層工作事半功倍。 基層干部要腳踏實地，勤鋪“瀝青路”。瀝青路是路面材料中較為平坦好走的路，就像我們基層干部心中想為群眾鋪就的康莊大道，想讓群眾過上美好生活的愿望。作為基層干部，要能把群眾心中對美好生活的向往放在心間，把讓群眾過上好日子作為工作的奮斗目標，腳踏實地，了解群眾心中所需所想，勤勉務(wù)實，從傾聽一個群眾的 心聲做起，從為群眾做一件實事開始，腳踏實地，鋪就“瀝青路”。同時要做到響應(yīng)國家號召，響應(yīng)上級部門指示，助力“鄉(xiāng)村振興”，共建美麗新農(nóng)村。 只有走過“獨木橋”“石子路”，懷揣著為群眾鋪就“瀝青路”的愿景，才能走好基層路，共同迎接“十四五”，為構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強國添磚加瓦。 2020青春新征程奮進十四五觀后感四 我們正處于“兩個百年奮斗目標”的歷史交匯處，積淀的是“十三五”時期的奮進成果、擔當凝聚，面向的是“十四五”時期的要求目標、繼續(xù)前行。收官“十三五”，開啟“十四五”需要廣大黨員干 部有所賡續(xù)、有所發(fā)展、有所展望、有所堅定，“十四五”的來信已經(jīng)在廣大黨員干部的手中，如何把“來信要義”讀好讀明，寫好給“十四五”的發(fā)展回音，黨員干部要有思想、有目標、有踐行。 讀明“十四五”來信思想，堅定信念，不負使命。“仰之彌高，鉆之彌堅。”“十四五”的來信，是我國砥礪復(fù)興之路的重要一部分，是我們逐夢實現(xiàn)、邁向幸福的“邀請函”。實踐證明，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們立好“十三五”規(guī)劃最終順利實現(xiàn)“更上層樓”的發(fā)展目標，“邁對了步子”，讀“十四五”的來信也要結(jié)合黨中央精神指示來讀。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)貫徹落實中央 精神，不斷學(xué)習(xí)理論、了解實事、關(guān)注發(fā)展，深刻堅定信念、明確使命，從而做好工作、心有“主心骨”。 讀好“十四五”來信目的，明確方向，矢志前行?！皶斔畵羧Ю铩?，我們在“十三五”時期取得了世界矚目的可喜成就，只有在“十四五”延續(xù)方向、確立目標、堅定信心，才能夠跨過“十四五”更靠近復(fù)興偉業(yè)。黨員干部要繼續(xù)貫徹落實中央決策部署，加強與黨員干部之間的交流、聯(lián)系人民群眾溝通，做好連結(jié)大家齊心協(xié)力、一個信念的“穿針引線”工作，更要深入到凝心聚力的工作之中，做好弘揚勇攀“十四五”發(fā)展目標、樹立必勝決心和堅持“四個自信”的決心。 讀出“十四五”來信內(nèi)涵，鍛煉本領(lǐng)，發(fā)展創(chuàng)新?！盀橛性搭^活水來”，我們將迎 來“十四五”的新要求、新目標，只有自身也隨之創(chuàng)新，才能夠跟上時代的步伐，走出“十四五”的步調(diào)。廣大黨員干部要不斷培育自己的創(chuàng)新思維和工作能力，不斷探索實踐創(chuàng)新的工作方式和方法，讓工作“活起來”，從而成為“十四五”發(fā)展的動力“溪流”。黨員干部要通過“大算盤”來規(guī)劃工作，積極分析與確立新的工作方式，保證工作的生命力和向上力，同時不斷鍛煉自身能力。 讀好“十四五”的來信，明確思想信念、目標決心、創(chuàng)新發(fā)展。黨員干部更要“不止于此”，以實際行動給“十四五”回信，以奮進姿態(tài)寫出新時代發(fā)展的新篇章。 2020青春新征程奮進十四五觀后感五 學(xué)好十九屆五中全會精神要做到“三火”，即要營造紅火的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新靈活的學(xué)習(xí)方法，才能收獲豐富的理論知識。 火 —— 營造學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，做到紅紅火火。一是落在細上，堅持細處著眼、潤物無聲。充分利用門戶網(wǎng)站、電視臺、教育報刊、“兩微一端”等教育媒體，開展有創(chuàng)意的面向黨員領(lǐng)導(dǎo)群眾的網(wǎng)絡(luò)宣傳，營造良好氛圍。二是落在小上，注重小處著手，以小見大。以開辟專欄、刊發(fā)學(xué)習(xí)動態(tài)信息、宣傳典型經(jīng)驗做法等方式方法，準確解讀全會對各行各業(yè)工作的要求部署，形成立體傳播格局。三 是落在實上，倡導(dǎo)實處著力、知行合力。創(chuàng)新方式方法，以符合教育實際、以黨員群眾喜聞樂見的鮮活方式，全面、準確、深入地宣傳全會精神，不斷增強吸引力和感染力，最大限度凝聚廣大黨員干部群眾共識。 活 —— 創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，靈活學(xué)習(xí)方法，做到耳目一新。一是區(qū)分層次“系統(tǒng)”學(xué)。黨委 (黨組 )帶頭學(xué)，基層黨組織全面學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部認真自學(xué)。加強對機關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生的分類指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑、創(chuàng)新方式方法，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性主動性創(chuàng)造性，切實提升學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)思用貫通、知信行合一，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來 。二是區(qū)分專題“深入”學(xué)。要在歷史對比中學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的戰(zhàn)略部署，科學(xué)把握全會分析的新形勢、新任務(wù)，認真領(lǐng)會全會提出的新思想、新概括。要在貫通聯(lián)系中領(lǐng)會全會精神的豐富內(nèi)涵，結(jié)合“四史”專題教育、迎接建黨 100 周年“學(xué)習(xí)行動”、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果等，深刻把握蘊含其中的共同的理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實邏輯。三是區(qū)分條件“靈活”學(xué)。要在對標對表中把握全會部署的實踐要求，對照全會精神，在思想上、認識上、行動上找準差距，按照新 發(fā)展階段對深化改革、高質(zhì)量發(fā)展、基本公共教育服務(wù)均等化、作風建設(shè)、防范風險等方面提出的更高要求，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹的實際成效凝聚深入推進教育改革發(fā)展的強大動力。 獲 —— 提升政治素養(yǎng)，收獲理論知識，做到學(xué)有所獲。一是把握“悟”的要領(lǐng)，在“理解深化”上下功夫。圍繞全會提出的重大理論觀點和重大決策部署，組織哲學(xué)社會科學(xué)