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青年大學習第九季第二期網(wǎng)上主題團課觀后感體會匯總[合集五篇]-資料下載頁

2025-04-15 20:21本頁面
  

【正文】 能把《黨章》確定的原則和任務貫徹到實踐中。 自覺遵守《黨章》,一是要主動。凡是《黨章》規(guī)定的,不管有什么困難,都應主動去做 。二是要積極。遵守《黨章》的要求不是輕而易舉就能做到的,需要黨員動腦筋、想辦法、積極地動手去干。滿足于“隨大流”,消極地“應付差事”,不可能真正發(fā)揮先鋒模范作用 。三是要做到位。能不能按照《黨章》高標準嚴格要求自己,把該做的事情做到位,是對黨員遵《黨章》態(tài)度的最好檢驗。 要終生用《黨章》 貫徹《黨章》就要用《黨章》指導我們的工作,一是要用《黨章》的思想指 導推動實踐。正確處理實踐與理論的關系,學會用科學理論指導我們的實踐 。二是要用《黨章》的原則判斷是非曲直。我們必須用《黨章》的原則、《黨章》的要求在紛繁復雜現(xiàn)象中判是非、定取舍、明方向,決不能用一己的好惡,用局部利益作為判斷是非,決定取舍的標準 。三是要用《黨章》的制度處理各種問題?!饵h章》里有很多制度性的規(guī)定用制度管人,依制度辦事、按制度決策,不僅有利于開展工作,而且有利于創(chuàng)造和諧的環(huán)境。每位黨員尤其是黨員領導干部,必須切實強化制度意識、程序意識、規(guī)矩意識,真正做到用制度管人、依制度辦事、按制度決策。 要終身護《黨章》 維護《黨章》貴在堅決、重在懲戒。比如,對于有的黨員長期不繳納黨費,或長期不參加黨的組織生活,不接受黨組織分配的任務等,要及時嚴肅地進行批評教育,必要時給予相應的紀律處分,以促其遵守《黨章》要求。 另外,維護《黨章》,一是靠組織 。二是靠黨員。對于組織來說,就是要發(fā)揮組織的教育管理和檢查監(jiān)督作用,實施必要的懲戒 。對于黨員來說,就是面對有損《黨章》權威的言行時,要自覺勇敢地加以制止,而不能視若無睹,放任不管。 青年大學習第九季第一期網(wǎng)上主題團課觀后感體會 4 近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》,要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī),以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題,真刀真槍解決問題。 黨章是規(guī)范和指導全黨行為的總章程、總規(guī)范,是黨的根本大法,它體現(xiàn)黨的性質和宗旨,體現(xiàn)黨的理論和方針政策,規(guī)定黨的制度和紀律,鐫刻著我們黨的初心和使命。黨章黨規(guī)凝聚了黨的整體意志和共同理想,是全面從嚴治黨的根本依據(jù),是全體黨員必 須遵守的行為規(guī)范。黨員同志要對照黨章黨規(guī)找差距,我認為: 首先,主動自覺學習黨章黨規(guī)。每一名黨員要時刻牢記共產(chǎn)黨員這個第一身份,把學習黨章黨規(guī)作為第一精神需求,作為良好行為習慣,充分利用“學習強國”學習近平臺、“三會一課”等各種學習方式,積極學、主動學、自覺學,擠時間學、結合工作學,做到學習工作兩不誤、雙促進,真正使黨章黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。 其次,認真對照檢視找差距。“擁護黨的綱領,遵守黨的章程”,是黨員對黨宣誓中最先說的話。黨章黨規(guī)規(guī)定了黨員的權利和義務,明確了行為規(guī)范和紀律約束,為我 們履行職責使命、發(fā)揮黨員作用提供了遵循。黨員要堅持以黨章為鏡鑒、對章思齊,衡量自己、檢視自己 。常常反思自己“入黨為什么,在黨做什么,為黨留什么”,認識自身的短板,找準自身的不足,正視自身的問題。 最后,刀刃向內(nèi)整改提高?!皠偃苏哂辛Γ瑒偌赫邚?。”我們黨的偉大在于勇于自我革命,具有極強的自我凈化、自我修復能力。每一名黨員要堅持用黨規(guī)黨紀規(guī)范自己、約束自己、警示自己,敢于正視自身的不足和問題,以刀刃向內(nèi)的勇氣向自己“動刀子”,自覺克服不足、補齊短板,不斷自我凈化、自我完善、自我超越。把忠誠干凈擔當融入靈 魂,把群眾冷暖放在心上,把修身律己銘刻腦海,認真、扎實做好本職工作,以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨,真正做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨、在黨憂黨。 青年大學習第九季第一期網(wǎng)上主題團課觀后感體會 5 這段時間,我對《黨章》進行了全面、認真的學習,通過學習,對黨員的權利和義務有了更深刻的理解,對入黨的意義有了更深刻的認識。下面,談談自己學習《黨章》的一些心得體會。 通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨,是中國工 人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,它由工人階級的先進分子組成。 中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質,集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。 《中國共產(chǎn)黨章程》在開始就規(guī)定了黨的性質:“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心 ,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益”。 這一新的闡述與以前的內(nèi)容并不是根本原則的不同,而是中國共產(chǎn)黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規(guī)定的邏輯發(fā)展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況,符合時代要求,有利于最廣泛地調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。 很多人認為黨章只是紙上談兵,沒有實際意義,但黨的實際生活證明,黨章不是“紙上的手段”,不是無足輕重的東西,而是很大程度上關系著黨的前進與后 退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌政權之后,它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創(chuàng)立、實施及其不斷自我完善。 任何一部經(jīng)過黨的全國代表大會確認并對黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章,都將對構筑黨的組織,實施黨的政治主張,維持黨內(nèi)生活、工作秩序,并對整個國家社會生活產(chǎn)生重大影響。 作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員,經(jīng)過幾次學習黨章,我感覺到黨章也是與時俱進的,黨和國家每前進一步,黨章中就會有相應的反映。 通過對黨章的學習,我認識到中國共產(chǎn)黨領導建設中國特色社會主義事業(yè)的先鋒主力作用, 作為中國新一代青年教師,當前要努力地做好教學工作,同時要不斷地學習,提高自身素質,學習黨的政策、學習共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質,與時俱進,在工作中認真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想,為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。 青年大學習第九季第一期網(wǎng)上主題團課觀后感體會最新 5 篇大全 第四篇:青年大學習第九季第二期網(wǎng)上主 題團課心得體會 以新時代中國特色社會主義思想為指導,緊密結合實際扎實做好各項工作,加快推進富裕美麗幸?,F(xiàn)代化江西建設,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出更大貢獻。一起來看看青年大學習第九季第二期網(wǎng)上主題團課心得體會 5 篇精選,歡迎查閱 ! 青年大學習第九季第二期網(wǎng)上主題團課心得體會 1 3 月 7 日,習近平總書記參加十三屆全國人大一次會議 _代表團的審議并發(fā)表重要講話,充分肯定 _工作,對 _寄予厚望,提出了新的更高要求。作為 _的黨員干部,我深感責任重大,使命光榮。要全面貫徹落實習近平總書記對 _工作的 一系列重要指示精神,在新時代實現(xiàn)新作為,當務之急是要克服本領恐慌。 本領恐慌是一個長期存在的問題。早在 1939 年,毛澤東在延安在職干部教育動員大會上講話指出:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點,今天用一些,明天用一些,漸漸告罄了。好像一個鋪子,本來東西不多,一賣就完,空空如也,再開下去就不成了。”可見,干部隊伍中的本領恐慌早已有之,在不同歷史時期,面臨不同的工作任務,其表現(xiàn)的形式和程度有所區(qū)別。 本領恐慌是客觀存在的問題。習近平總書記 在中央黨校建校 80 周年慶祝大會暨 2021 年春季學期開學典禮上的講話指出:“延安時期,我們黨就注意到本領恐慌問題?!薄拔覀儸F(xiàn)在是不是也面臨這樣一種狀態(tài)呢 ?我看是的。很多同志有做好工作的真誠愿望,也有干勁,但缺乏新形勢下做好工作的本領,面對新情況新問題,由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領,還是習慣于用老思路老套路來應對,蠻干盲干,結果是雖然做了工作,有時做得還很辛苦,但不是不對路子,就是事與愿違,甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用。我看這種狀態(tài),在 黨內(nèi)相當一個范圍、相當一個時期都是存在的?!? 這些都是客觀事實,無可否定,不容回避,需要我們積極主動地面對。 克服本領恐慌具有緊迫性。習近平總書記指出:全黨同志特別是各級領導干部要有本領不夠的危機感,以時不我待的精神,一刻不停增強本領。著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,著力克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題??倳洀娬{(diào)“時不我待”、“一刻不?!?,突顯了克服本領恐慌的緊迫性。 如何克服本領恐慌 ?黨的十九大報告高屋建瓴地指明了方向。黨的十九大報告指出:“我們黨既要政治過 硬,也要本領高強?!碧岢鲆鰪姟鞍朔N本領”,為此,我們應努力做到以下四點: 一是要勤于學習。習近平總書記指出:“本領不是天生的,是要通過學習和實踐來獲得的。”人類社會近五十年來創(chuàng)造的知識比過去三千年的總和還要多,一個人必須終身學習,才能跟上時代的腳步。作為領導干部,首先應加強政治理論學習。對黨的理論要原原本本學、原汁原味學,做到真學、真懂、真信、真用,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。其次,應勤于學習業(yè)務,不斷提高我們自身的知識素養(yǎng),加快 知識更新,優(yōu)化知識結構,拓寬眼界和視野,這是增強本領的必由之路。組織上選派我們參加省委黨校中青班,為我們提供了寶貴的學習機會, _部長在開學典禮上親自向我們作動員講話,這充分體現(xiàn)了組織對我們的關懷,我們應當好好珍惜,努力學習。 二是要深入思考?!皩W而不思則罔”,思考是對學習的內(nèi)化過程,是學有所獲的關鍵。不加思考的學習必然浮于表面、流于形式,因此,在學習的基礎上,還應深入思考,通過思考,使新學習的知識與原有的知識儲備相互融會貫通,內(nèi)化于心、外化于行,真正成為我們的素質能力。領導干部工作忙,任務重,更應善 于利用零碎的時間,靜下心來,深入思考。省委黨??茖W、嚴謹、規(guī)范的教學安排,豐富多樣的學習形式,周到、細致、人性化的后勤保障,以及嚴格的紀律要求,為我們學習和思考創(chuàng)設了良好條件。 三是要積極實踐。習近平總書記號召全國人民“擼起袖子加油干”,說的就是實踐。改革開放四十年來, _在沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可供借鑒的情況下,敢于實踐、勇于實踐,不懈探索。當前,黨的十九大已為新時代改革與發(fā)展繪就了藍圖、指明了路徑,要推動習近平新時代中國特色社會主義思想在南粵大地落地生根、結出豐碩成果,要全面貫徹落實習近平總書記對 _工作的一系列重要指示精神,關鍵在于實踐。黨的十九大報告指出:“建立激勵機制和容錯糾錯機制,旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁?!边@是從制度安排上鼓勵廣大干部消除顧慮 ,積極探索實踐。 四是要堅持群眾路線。習近平總書記指出:“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。”人民群眾是我們的力量源泉,也是我們工作的智慧源泉,改革開放的很多生動實踐與鮮活經(jīng)驗來自基層,來自群眾,我們要自覺向群眾學習,堅持問政于民、問需于民、問計于民,做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,全心全意為人民群眾服務,自覺接受群眾監(jiān)督。 習近平總書記指出:“時代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人?!弊鳛轭I導干部,我們必須始終堅持學習與思考,敢于擔當,積極實踐,相信和依靠群眾, 方能不斷增強“八種本領”,方能切實克服本領恐慌,方能在新時代干出新氣象、實現(xiàn)新作為,做出讓人民滿意的答卷,不辜負習近平總書記的親切關懷和殷切期望。 青年大學習第九季第二期網(wǎng)上主題團課心得體會 2 參加省委黨校中青班的學習,聆聽了省委常委 _部長從四個維度對深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻闡述,聽了 _常務副校院長的講話,聽了 _等老師的精彩授課,使自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)在實質和體系內(nèi)容有了更加深入的了解,更堅定了自己對習近平新時代中國特色社會主義思想要“真懂、真 信、真用”的自覺性。 2021 年 3 月 11 日,習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法,在黨內(nèi)外、在全國上下已經(jīng)形成廣泛的高度認同。作為來自基層政協(xié)機關的黨員干部,我認為,如何深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想對新時代人民政協(xié)工作提出的新要求,是當前政協(xié)工作最緊迫的政治任務。 習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大報告的靈魂,是我們黨劃時代的重大理論創(chuàng)新,是馬克思主義中國化的最新成果,是全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動綱領。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個系統(tǒng) 完整的科學理論體系,其中關于人民政協(xié)工作的重要思想,集中體現(xiàn)在八個方面,體現(xiàn)了以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)攬
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