【正文】 這里，我給你們介紹幾條交通安全規(guī)則：不要在馬路上玩耍，一不就會(huì)被車撞了，出車禍，過馬路途中要小心車輛，不要與車輛搶道，不要因?yàn)橄雸D快而搶過馬路，一不小心，你就會(huì)出車禍，到那里，你痛苦，你的家人也跟著痛苦，到時(shí)你再后悔就來不及了。每次走都要過斑馬線，這樣子比較安全。注意，走時(shí)大家要注意車輛，不要不把它們當(dāng)回事，不要自己走不管他們，小心車子撞上來，同學(xué)們，你們記住了嗎？ 在這兒，我給你們講一件我親身經(jīng)歷過的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，因?yàn)閯傁峦暧?。我因?yàn)橐s去看花燈，而沒注意兩旁行 駛的車輛，被一輛迎面沖過來的摩托車撞出了人行道。因此我一個(gè)月都不能像正常人一樣走路。一到刮風(fēng)下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。 同學(xué)們，在此，我告誡你們：交通安全不可忘。 夾彈珠游戲作文 4 這個(gè)詞，相信你有我這么大都就應(yīng)聽說過的了，這個(gè)詞，從改革開放以來就被電視臺(tái)新聞播音員說過千百遍了，可我這天還是要說。交通不安全意味著什么嗎？意味著人們將會(huì)像第二次世界大戰(zhàn)中的老百姓一樣悲慘地失去生命。生命，你明白個(gè)詞有多重要嗎？這是用金子也買不來的，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔? 此刻世界真是發(fā)展得越來越快了，人類還早在幾百年前發(fā)明了能使世界各地變“小”的機(jī)械交通工具，像飛機(jī)此刻都超音速了呢。先不說大的，在我們生活的城市，到處都飛馳著一輛輛帥氣的小汽車，為主人們服務(wù)。聰明的人們明白科技是一把“雙刃劍”，為了讓小汽車們懂得互相謙讓，還同時(shí)發(fā)明了交通規(guī)則。 但是有的小汽車為貪一時(shí)的痛快而去冒險(xiǎn)，去違反保護(hù)自我生命的交通規(guī)則，我還是寧愿沒有汽車、飛機(jī)還好呢。如果是對(duì)交通規(guī)則有推薦，能夠提出，而不要用行動(dòng)來把警察吸引過來教育你，這樣做不僅僅危險(xiǎn)，可能還會(huì)把命搭上，你也不想想這 樣做值嗎？人能夠救車、救錢，可就是救不了人啊，先不說你自我，你想想你對(duì)得起愛你與你愛的人嗎？難道你父母白養(yǎng)了你幾十年，就是為了一場(chǎng)白發(fā)人送黑發(fā)人的葬禮嗎？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。 就算是為了自我那來之不易，失去卻容易的生命，為了還在家里盼望著自我回家的親人吧，我們開車出行必須要禮貌、嚴(yán)格地遵守交通規(guī)則。為了地球，為了生命，為了人類完美的明天，交通安全，人人有責(zé)。 夾彈珠游戲作文 5 自從我上小學(xué)起，老師就告訴我們?nèi)塑囈餍衅涞溃艘坑疫呅旭偧t燈停、綠燈行，醉酒 不能駕車，人人都要遵守交通規(guī)則。 但一離開老師我就我行我素比如在馬路邊踢足球打羽毛球打籃球小伙伴橫穿馬路。直至發(fā)生一件事才使我感到交通安全十分重要，而且交通事故就在我身邊，生活中隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。我身邊就有一個(gè)小例子，他它就發(fā)生在我大哥身上。 那天是在 20xx 年大年三十當(dāng)天，我大哥騎自行車去泉州路市場(chǎng)置辦年貨，大哥到市場(chǎng)放慢了速度，后面來了一個(gè)開車的醉鬼飛速向我大哥駛來，就在這一霎那事故發(fā)生了，大哥被撞倒在地，一動(dòng)也不能動(dòng)熱心的路人打了 120 被仁醫(yī)院拉去搶救了，路人又打了 110 警察過來打開車門， 司機(jī)竟然趴在方向盤上睡著了，而且還吐了，滿車都是酒味。來到醫(yī)院我大哥的性命雖然保住了，可腰部受到嚴(yán)重創(chuàng)傷，而且大年三十還是在醫(yī)院過的。到現(xiàn)在大哥的腰部還沒有完全恢復(fù)，給生活帶來了不變。醉酒駕車嚴(yán)重給人們生命帶來危險(xiǎn)。希望開車的叔叔阿姨一定要遵守交通規(guī)則。 這只是一個(gè)小事例，還有許多讓人驚魂動(dòng)魄的事故奪走了人們的生命啊同學(xué)們，行動(dòng)起來吧。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。自覺遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇。讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活更加美滿幸福。 第五篇：夾彈珠教學(xué)設(shè)計(jì) (場(chǎng)面描寫 ) 夾彈珠 比賽教學(xué)設(shè)計(jì) 師 :同學(xué)們，組詞對(duì)你們來說是小菜一碟，請(qǐng)看大屏幕??掌聲？組得好！和老師心有靈犀一點(diǎn)通??！掌聲成了我們生活中不可或缺的部分，掌聲響起來吧！讓我們?yōu)閯e人喝彩！掌聲響起來吧，為自己加油?。▽?dǎo)入部分）。 師：同學(xué)們，見過這個(gè)東西嗎？（彈珠）可以用哪些形容詞來形容呢？（五顏六色、晶瑩剔透）今天我們就來玩夾彈珠的游戲，我們每個(gè)人都要玩，一個(gè)小組四個(gè)人，我們四種玩法。第一種，用調(diào)羹把彈珠舀起來，調(diào)羹只能一顆一顆地舀。第二種，用筷子把彈珠夾起來，吃菜的時(shí)候，什么東西跟彈珠差不多的??？生：花生 米。 師：第三種，還用筷子夾，但不一樣，只準(zhǔn)夾一種顏色的。 師：第四種，換左手夾。我們統(tǒng)計(jì)數(shù)字，以小組為單位。要計(jì)時(shí)間，現(xiàn)在小組商量一下，誰(shuí)夾什么？ 師：等一下老師數(shù)到三停下來的小組是守紀(jì)小組，其余都是不合格的小組。每次 30秒。 師：現(xiàn)在用調(diào)羹的小朋友站起來。把你們的調(diào)羹舉起。必須保持比賽的安靜。預(yù)備，開始。 師：停，接下來老師統(tǒng)計(jì)，發(fā)生紀(jì)律問題的減去你們的彈子數(shù)。統(tǒng)計(jì)師：最多的是 15 顆，請(qǐng)這位同學(xué)起立。什么心情？生：舀的時(shí)候很緊張，現(xiàn)在很開心。師：用筷子夾的同學(xué)起立 。開始。師： 6 顆有三個(gè)組。我想問了，你們幾顆？生： 4 顆。 師：剛才你在夾得時(shí)候心情怎樣？生：很滑的 師：你最希望筷子上有什么？生：筷子上長(zhǎng)著有可以自己動(dòng)得手 師：你在夾得時(shí)候同學(xué)在提醒你，你當(dāng)時(shí)怎么想的？生：不要催我，更亂了。 師：下面第三個(gè)。依然用筷子，依然用右手，但是只能夾一種顏色的。開始。統(tǒng)計(jì) 師： 8 顆的起立。你為什么能夾得這么快？生：他們說黃色的最好夾。師：你們從他夾彈子中感到什么？生：夾彈珠也有竅門 師：黃色最醒目，把找彈子的時(shí)間省下來了。 師：最后一種，最難了。請(qǐng) 0 顆同學(xué)起立，說說看，當(dāng)時(shí)什么感覺？生：我是用右手的，現(xiàn)在用左手，感到很不習(xí)慣。師：不習(xí)慣前面加個(gè)詞生：十分，非常，特別?? 師：這個(gè)手好像是不是他的了？好像不是他的了，這個(gè)玻璃彈子特別滑了，特別重了，夾來夾去夾了個(gè)大鴨蛋。 師：其實(shí)你們夾得 0 個(gè)是正常的。老師肯定也是個(gè) 0 個(gè)。師：每一個(gè)組把你們一共夾了多少顆，加一加。師：我們?nèi)绻麑憚偛艎A彈子的比賽，你什么感覺？生：好玩，有趣，精彩，刺激，緊張?? 師：同學(xué)們?cè)诮裉斓耐娈?dāng)中，你有什么感想?。磕阆氲奖荣惖臅r(shí)候應(yīng)該怎 么樣？不應(yīng)該怎么樣？生：不要太緊張 師：要把一顆心定下來。生：周圍的人不要太吵。 我們有的人能夠彈珠夾得多，一個(gè)非常重要的，要求把動(dòng)作寫準(zhǔn)。大家在夾彈珠的時(shí)候是不是有很多想法啊？最好筷子上有什么？彈珠怎么樣？把你的想法寫真，把玩的過程寫清。我們夾了那么多，是不是要把每次都寫下來?。坎皇?，可以以“我”為主，寫你自己，或者寫你最關(guān)注的。