【導(dǎo)讀】來了很大的困難。為了更好地完成課堂教學(xué),滿足學(xué)生的多種需求,美術(shù)課件的應(yīng)用也就成。美術(shù)課件能夠創(chuàng)造出圖文并茂、生動逼真的教學(xué)環(huán)境,作為教。的藝術(shù)感受,從而培養(yǎng)學(xué)生更高的審美能力。制作每一個課件時,首先要做到的就是思路清晰,這是做好美術(shù)課件的前提和關(guān)鍵。術(shù)課件之前,務(wù)必要先研究課本,吃透內(nèi)容,明確教學(xué)重點,準(zhǔn)確進行定位,寫好教案。就像導(dǎo)演在拍片前要。寫好劇本一樣,先要定好出場順序。課堂教學(xué)中,我們使用頻率最多的莫過于幻燈片、動畫。以及聲音,其中,學(xué)生最喜歡看的當(dāng)屬影片。但是,并不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合用這種方。因此,選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式,是達到教學(xué)效果自如、完美的關(guān)鍵。生接受得非常好,與傳統(tǒng)的枯燥講解相比,效果要好得多。到畫龍點睛的作用,但是使用不當(dāng),就會使畫面主次不分。使美術(shù)課件制作盡善盡美,這樣才能在教學(xué)實踐中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。