【正文】 舞展示、田徑運動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學生提供了許多自我 展示的機會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達 30 來個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的 3 個。 一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。 籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學?；@球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風格，在歷次嵊州市中小學籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得 了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評， 2021年，我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。 二、科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門。 以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁， 因此，在他的指導下，我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導教師。學校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點，嵊州市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破，學校方面也給予了有力的經(jīng)費保障。如在 2021 年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思巧妙，意蘊深刻，但制作這兩盞燈的預算也大概需要 五、六千元錢，學校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優(yōu)勝獎。 由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績， 2021 年，學校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學技術(shù)協(xié)會認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡學校。 三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。 “東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學校舞蹈隊 的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如 2021 年的群舞《喜結(jié)兒》，參加了嵊州市教 育體育局主辦的市元旦文藝匯演 。2021 年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放 30 周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。 豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。 第四篇：圍棋社團活動報告總結(jié) 總結(jié)一：圍棋社團活動報告總結(jié)本學期的圍棋社團活動簡單小結(jié)如下： 一、從引導入門到培養(yǎng)興趣 本學期本社團共開展十余次的指導及活動，教授學員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預期的目的。同時，在指導活動時，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動畫片，是日本為 了培養(yǎng)少年兒童學圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對圍棋的熱情更加高漲了。 二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。 圍棋 — 具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術(shù)）項目一樣，入門容易提高難。特別是在當前中學生學業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在 這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！ 三、幾點建議 1。需要專門活動室，當然要配多媒體、棋桌等。 2。要保證一周一節(jié)課的活動時間，這個學期，初三考試，我們圍棋社團活動就無法進行了（沒教室?。?。 圍棋社團活動本學期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié)，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進一步加強?？偨Y(jié)二：圍棋啟蒙活動總結(jié) 此次活動由大學生聯(lián)合會棋類協(xié)會主辦，活動主題為圍棋啟蒙?；顒觾?nèi)容包括講述圍棋的由來，發(fā)展及圍棋啟蒙活動，此次活動得到學管會全力支持，增 進了棋友們的之間的相互交流，改善了棋社在同學們心中的消極印象，針對此次活動的優(yōu)點與不足特總結(jié)如下： 一：活動主題鮮明：圍棋是古代人民的智慧結(jié)晶，而圍棋更是人們選擇的對戰(zhàn)棋類，更能吸引人們的眼球，使更多的人參與進來。 二：本次活動動員了棋社全體干部的參與，大家齊心協(xié)力，將活動開展的秩序井然，把活動氣氛推向高潮，活動圓滿成功與每個成員的辛勤勞動付出，密不可分。此活動促進了成員之間的相互了解，為棋社下次活動打下基礎。 三：本次活動社長及其部長在人安排上做的非常合理，是每個干事都充分的參與了 活動而不至于影響學習，給每個干事鍛煉能力的機會。 四：活動雖然取得了成功，但仍然有很多值得我們注意，現(xiàn)場組織有點混亂，人手不夠，使得很多比賽都不能準時開始，只能推遲一下。 五：人員安排雖已到任，但仍有部分成員遲到或缺勤，從一定程度上影響了活動效果。六：活動的宣傳力度不夠，宣傳海報太少，使得只有部分人能看見而大多數(shù)人卻不知道，這樣導致參與人太少，不能體現(xiàn)全校性活動。 綜上六點，本次活動既成功也有不足，但總體來說還算成功，本次活動促進了棋社會成長和發(fā)展，為將來開展更大型活動提供了豐富的經(jīng) 驗，希望在以后地工作中棋社能發(fā)揚其優(yōu)點，彌補不足，多于其他協(xié)會交流發(fā)展，使得棋社發(fā)展更加輝煌。總結(jié)三：圍棋社團總結(jié)本學期圍棋社團學生年齡及棋藝參差不齊，為便于教學和管理，我在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。 下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。整個課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見 ，重要的找氣方法等進行教學。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生建立了較深的感情。本學期經(jīng)過 10課時的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基礎知識；提高班學生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。這學期參加區(qū)棋類比賽中，圍棋組的一位女學生在比賽中取得了很好的成績（胡晨洋同學獲得個人第六名）。 存在的問題及今后的打算： 由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。 個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹? 一些兒童好動，想通過學習圍棋。潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。 總之，在今后的圍棋教學中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，進一步提高我校圍棋成績。 第五篇：社團活動報告 活動報告 5 月 22 日周四中午，我校電腦社研究性學習小組以及其他部分同學在科技館六樓中間機房進行了開會 （聊天） 本次開會主要提出了 4 個要點： “上海行”活動進行了收尾總結(jié)。對于參觀上海新車間的學生上交的相關 照片與活動感想進行復查，以及讓夏思聰同學退還了多余的錢 ，由夏思聰和童嘉輝同學先行制作各自 的項目，夏思聰將進行三維打印機制作，不久后將開工。 “上海市示范性中學學生會主席論壇復旦大學計算機日”活動。 5 月 25日（本 周日）復旦大學計算機系將對外開放，由于時間倉促，將由夏思聰和韓妮前去觀 摩 ，最后同學們一致決定，由下屆社長 候選人夏思聰同學進行匯報與總結(jié)