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早教戶外親子活動策劃方案[樣例5]-資料下載頁

2025-04-08 01:55本頁面
  

【正文】 歡快的活動氛圍中,不僅可以促進親子之間的感情,將一些正確有效的育兒知識分享給家長,同時也將貝城“讓孩子幸?!钡姆?wù)理念深入人心,為貝城樹立一個高端、快樂的形象。活動名稱:貝城戶外親子活動活動時間:活動地點:XX 小區(qū) 活動對象:小區(qū)所有居民及路人活動流程: (一) 《牛奶歌》、《快樂的一只小青蛙》《 gogogirl》。 到指定處貼上有名字的胸牌。 (二) 親子老師和親子顧問一起跳開場舞《丑小鴨》,宣布活動開始。( 4min) (三)歡迎各個家庭,并請各家庭依次自我介紹。( 2min) (四)親子游戲:水果接力賽( 10min) 活動準備:平衡觸覺板 8 塊、小籃子兩個、中等大小的筐 2 個、玩具水果或海洋 球若干、小號呼啦圈 10 個、背景音樂《稍息立正站好》。游戲過程: ,助教擺好兩條賽道。 ,另一個家長站在終點處,寶寶站在中間點,裝有水果的筐也放在中點,空筐放在終點處。 3 起點處 的家長提著小籃子走過平衡觸覺板,到達中點寶寶處,拿一個水果裝進籃子里,再抱起寶寶(寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長脖子,雙腿環(huán)住家長腰),雙腳跳過呼啦圈,到達終點,把運來的水果倒進筐里。 4 一家人一起跑回起點,把籃子轉(zhuǎn)交給下一個家庭,下一個家庭繼續(xù)完成接力。 5 在規(guī)定時間內(nèi),運水果數(shù)量多的一組家庭獲勝。 6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎品。 注:有的家長可能走不好平衡觸覺板,可以告訴家長這是前庭功能不足,平衡感失調(diào)的原因,以后可以和寶寶一起來貝城的感統(tǒng)訓(xùn)練室鍛煉。活動做完后講解各個環(huán)節(jié)的目標。 (五)親子游戲:螃蟹運氣球( 12min) 活動準備:吹大的氣球若干個、快節(jié)奏的背景音樂。 游戲過程: ,一個家長坐在終點處,另一個家長與寶寶一起,雙臂打開,面對面手拉手,用腹部夾著氣球運到終點處,讓家長坐暴氣球,接著又來下一趟。 (視情況而定)的氣球,用時最少的家庭獲勝。(每個家庭都有,只是獎品不同) 注:活動過程中提醒親子之間注意配合與默契,爆破氣球時要注意安全。 (六)結(jié)束活動:親子合作畫畫( 12min) 活動準備 :8K 的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂、音樂《讓愛住我家》 活動過程: 、番茄醬。 ,寶寶自己選擇材料豐富,填充完成作品。也可以家長和寶寶一起畫,總之合作完成,內(nèi)容不限。 ,留作紀念(此時播放音樂) ,可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動方過塑,方便家長保存。 ,并說說對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。 后,所有家庭和老師一起在隨音樂搖擺,合照一張全家福。 (七)宣布活動圓滿結(jié)束。附備選親子活動: 1.《踩氣球》 活動目標:調(diào)動家長和寶寶的情緒,增強樂趣?;顒訙蕚洌喝舾蓺馇颉⒁魳?、小禮物、布條 活動過程:組織好家長和寶寶,給每組親子分發(fā)兩個氣球、 一根布條,寶寶大一點就請家長寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起;小一點則請家長把寶寶抱在懷里。然后將兩個氣球綁在家長的另一只腳的腳腕處,家長各自去踩對方的氣球,誰的氣球到游戲最后仍還有則勝利。 2.《小腳踩大腳》活動準備:歡快的音樂 活動過程:每個家庭由一名家長和一位寶寶參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和寶寶手拉手,聽到口令后,家長帶著寶寶向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰最先到達終點。 第五篇:親子早教活動方案設(shè)計 親子早教活動方案設(shè)計 楊麗麗 0 15 活動名稱:可愛的小蝌蚪 活動目標: 觀察認識小蝌蚪的外形特征。 愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。活動準備: 供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑 色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。 活動過程: 一、問候游戲:(家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座) 認識老師,跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說:“老師好!” 說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫?!苯o寶寶發(fā)糖果獎勵,并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語:“謝謝老師!” 二、認識小蝌蚪: 出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。) 教師出示制作的小蝌蚪,引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。) 說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭、尾巴??) 學(xué)學(xué)小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。(結(jié)合方位:前、后、高、低等) 兒歌:小蝌蚪 小蝌蚪,真可愛; 黑黑的腦袋細尾巴; 游來游去找媽媽: “媽媽,媽媽,你在哪兒?” 兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。 三、畫畫小蝌蚪: 教師示范畫小蝌蚪過程:用棉簽蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓, 然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了! 寶寶操作,家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高,手臟了可以擦在抹布 上。 活動結(jié)束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做游戲。
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