【正文】 立足點(diǎn)。工人做工得工資，農(nóng)民種地得收成，教師靠教書育人獲得尊嚴(yán)和幸福感?！敖虝?，要求教師要博學(xué)多思，循循善誘，站穩(wěn)講臺(tái)，這是教學(xué)任務(wù)的“硬件”；“育人”是教師要走進(jìn)學(xué)生心靈，育化靈魂，引導(dǎo)提升，這是教學(xué)任務(wù)的“軟件”。我去年讀書近 80 本，每個(gè)月買書的錢超過 500 元，我學(xué)技能，也學(xué)知識(shí)，也學(xué)方法，也學(xué)生活，這些是我站穩(wěn)講臺(tái)的法寶。 教師的“美”體現(xiàn)在終身學(xué)習(xí)上。用“知識(shí)大爆炸”來形容現(xiàn)代社會(huì)已不再新鮮，海量 知識(shí)即刻擁有也不再是傳奇。學(xué)生們知道的越來越多，越來越自以為是，教師想要站穩(wěn)講臺(tái)變得越來越難，“打鐵還須自身硬”，想要教育不斷變化的學(xué)生，教師就要率先求新求變，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓人不斷進(jìn)步、敢于嘗試、充滿韌性、擴(kuò)大格局、縱展眼力，能使教師充滿活力，不被厭棄。 教師的“美”體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上。干一行不如愛一行，愛崗才能 想方設(shè)法把工作干好，才能面對(duì)苦痛卻甘之如飴，才能在和學(xué)生的斗智斗勇中享受教育的樂趣。因?yàn)閻蹗?，我才可以每天?jiān)持下七點(diǎn)；因?yàn)閻蹗?，我才可以?jiān)持每天更新自己的班主任公眾號(hào)；因?yàn)閻蹗?，我才可以用每?jié)課的收獲點(diǎn)亮學(xué)生的未來。而敬業(yè)是教師職業(yè)良心的體現(xiàn)，只有對(duì)職業(yè)對(duì)知識(shí)對(duì)受教育者心存敬畏，教師才能以“慎獨(dú)”之心嚴(yán)于律己，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)獲得尊敬，終其一生俯仰無愧。 教師之美，美在潤(rùn)如春雨，柔若夏靄，美在靜如秋日，嚴(yán)似冬來。四季循環(huán)，寒來暑往，美在心中，美在未來！ 教師演講稿 5 教師們、同學(xué)們 早上好！今日國(guó)旗下說話的標(biāo)題是“讓咱們的學(xué)校安靜下來”。 每天，當(dāng)咱們背著書包走進(jìn)學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時(shí)，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳??這些進(jìn)入咱們耳中的聲響即是 —— 噪音！它打擾教師和同學(xué)們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來也是一種污染，這種看不見的污染正悄悄地危害著咱們的安康。 信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國(guó)家，在公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你 們想做一位有教 養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進(jìn)學(xué)校的時(shí)分提示自個(gè)不要喧鬧，安安靜靜地走進(jìn)自個(gè)的教室。課堂上，提示自個(gè)不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個(gè)輕聲說話，文明游戲，能悄悄走過他人的教室。 時(shí)間提示自個(gè)，為他人思考，真實(shí)做一個(gè)文明的孩子，讓咱們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。 教師演講稿范文 5 篇 第四篇：對(duì)于教師演講稿例文 2021 關(guān)于教師演講稿范文 55 篇 教師演講稿范文 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師： 大家好 ! 今天我站在這里的，我很想知道，我能為 大家留下什么樣的印象 ?而貌不驚人、身材瘦小的我，也許大家會(huì)感到疑惑，一個(gè)如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢 ? 是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。 ?！皾?rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情 ?！板浂簧?，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量 ?！按盒Q到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒 士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原 ?物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠 ? 在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休 的何月娥的老師吧，我們?cè)跄芡浰m年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學(xué)兼教研組長(zhǎng)雙重重?fù)?dān) 。我們又怎能忘 記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到 7 點(diǎn)，又提前趕到了學(xué)校 。如果你在那個(gè)寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會(huì)涌起一句話：誰才是最可愛的人 ?! 去年夏天發(fā)生在我們福建的那場(chǎng)暴雨，大家還記憶猶新吧。當(dāng)時(shí)正值高考期間，為了能在這場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”中打一個(gè)勝仗，很多人請(qǐng)長(zhǎng)假、雇保姆、開小灶，恨不得把全部精力都用上。我們年級(jí)的劉惠英段長(zhǎng)，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：“劉段，高考那兩天，你不如請(qǐng)個(gè)假吧?！币幌驑銓?shí)耐勞的她只是微微一笑，搖了搖頭說：“這班小孩，我放不下?！倍嗝礃銓?shí)的話語，這句平常的話語背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅(jiān)韌嗎 ? 學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起 ，多少次讓愛人看著他們?cè)绯鐾須w無言以對(duì)卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識(shí)的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢(shì)依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。 今年 8 月 31 日，胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上提出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價(jià)值標(biāo)桿和精神追求。 10月 15日，黨的十七大提出了辦好人民滿意的教 育，怎樣才能讓人民滿 意，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)滿意呢 ?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。 朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時(shí)是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價(jià)值時(shí)是否知道這價(jià)值從何而來 ?從根而來 !我們自豪，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖歉氖聵I(yè) ! 朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行 ! 謝謝 大家 ! 教師演講稿范文 2 同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么 ?不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加 10 分，那不等于沒加嗎 ?“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面的演講。 (掌聲 )“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀 !他們能做到的，我為什么不能呢 ?“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們 每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任 。國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任 。國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任 ......人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興 盛的國(guó)家 ?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體 ?所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。 我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事 ?”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是 32 號(hào)同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢 去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它 這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住 ! 學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎 ?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎 ?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。” 這是什么觀念 ?你讀書干什么 ?讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎 ?眼前的 務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù) ?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎 ?水龍頭漏水，你不能堵住嗎 ?有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè) 這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的 !連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎 ?你就沒想到水會(huì)來嗎 ?人無遠(yuǎn)慮怎么能行 ?作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越 是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管 不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的 !” 浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢奸 !你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水 ?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源 ?我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水 ?省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。 愛有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在 ?你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢 ?怎么能期望于一般老百姓呢 ?你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó)，怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢 ?從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望 這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。 另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎 ?沒有。但任何小事都是大事。集小惡 則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來 這就是我的“教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。 我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。 第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘 的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好，很好 !福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢 ?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我 認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要 ?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。 第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙 都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族 !”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日在天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地 的廢紙，到處亂刮 !外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)要同日本比，還差得遠(yuǎn)呢 !大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，有 137 枚金牌 這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn) !大家說這些廢紙重要不重要 ?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。萬事從小事做起。美國(guó)太空 3 號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返了回來，為什么 ?只是因?yàn)橐还?jié) 30 塊錢的小電池壞了， 他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了 !天下有大事嗎 ?大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的 ?都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身潰爛死掉的 ?都是肝壞了，心臟有毛病，一個(gè)小器官不正常而死掉的 !同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)的觀念。 我們中國(guó)實(shí)行九年制教育的目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國(guó)的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說：“我 們國(guó)家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育 !”所以說，我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育 !(掌聲 )孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不則殆。一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國(guó)教育的精髓所在。 再一個(gè)，我們要進(jìn)行吃中國(guó)飯、說中國(guó)話、過中國(guó)節(jié)和穿中國(guó)服裝的振興民族文化的道德教育。一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了，能叫中國(guó)人嗎 ?吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊?guó)的文化， 是文明的行為。我去美