【正文】 機會，同時對他們在學習 2 中的點滴進步，我都給以表 揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也有一定地提高。 積極參加教研活動。從 2021 年開始擔任數(shù)學教研組組長，作為年輕新教師深感責任重大，更需認真配合教導處組織的各項數(shù)學教學活動，任職以來，一直注重和教師們的溝通和交流，取長補短，互相進步。團結(jié)同事，組織數(shù)學科教師一起下班聽課（四環(huán)節(jié)），相互交換意見，認真評好課，一起學習并積極推廣“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，并熱情幫助今年新進教師把握學、議、評、練四個環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。 為適應教育 新形勢，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績，在此我特向上級申報小學數(shù)學一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導、評委根據(jù)我的情況加以評審。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，注重師德，努力工作，為學校美好的明天奉獻自己的力量。 述職人：張昕瑤 2021年 12 月 第三篇：教師個人工作述職報告 . 教師個人工作述職報告 自 2021 年參加工作至今，我本著一顆本溪人辦本溪事的心，全身心的投入到教學中來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高 的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、“工欲善其事，必先利其器” 要服務(wù)好廣大學生，徒有一腔熱忱是不夠的，必須要努力學習教學知識 ,我在課余時間深入鉆研教材 ,努力學習各種教學知識 ,主動申請參加各種培訓 ,在培訓學習中 ,掌握了體驗法、探討法、實踐法等較為先進的教學方法；不僅如此，在平常的工作中虛心向教學經(jīng)驗較為豐富的教師請教，還拜縣教研室學科帶頭人付貴元老師為師，手把手指導我的教學工作，經(jīng)過以上努力，我所上的班級在各種考試中均名列全級該學科前茅。 二、“凡事預則立，不預則廢” 講臺是神圣的，上課也是一種事業(yè)，在上課前，我總是要花大力氣對班上的學生進行了解 ，盡量全面掌握他們的學習情況和生活情況，有時烈日當空，我走在去家訪的路上；有時大雨磅礴，我也沒有改變?nèi)チ私鈱W生的注意。就憑這種執(zhí)著，我了解了我上的許多學生，和他們也建立下了深厚的感情，同時，也為我能做到因材施教做了保障。 三、“德高為師，身正為范” 在平時的工作和生活中，始終保持謙虛謹慎的作風，努力學習科學發(fā)展觀，用鄧小平理論和全面建設(shè)小康社會的四項要求自己，全心全意為學生、為教學服務(wù)，在工作中不斤斤計較；用各種規(guī)范嚴于律己，為學生立下一個學習的好榜樣。 四、“以常規(guī)促質(zhì)量” 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好化工。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 總之，教 學工作責任重大，來不得半點懈怠，我會一如既往的努力工作，發(fā)揚不怕累、不怕苦的作風 ,爭取我的教學成績?nèi)〉酶蟮耐黄啤? 2021年 8 月 7 日 第四篇：教師個人述職工作報告 XXX，男，現(xiàn)年 XX 歲， XX 學歷， XX 年參加工作，小學高級教師，現(xiàn)任 XX 員及三至六年級科學、五年級品德與社會教師兼學校實驗員及學校后勤工作。 本人忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線方針政策。以教師的職業(yè)道德標準要求自己。遵守學校紀律，服從領(lǐng)導。認真學習業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教育教學水平。認真學習新課程理念和教學常規(guī) ，用新課程理念指導自己的教學工作；用教學常規(guī)規(guī)范自己的教學行為。一年來，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過自己的努力取得了一定的成績：20年被評為縣級先進教學工作者，在縣組織的科學教學素質(zhì)大賽中，我講的《水到哪里去了》獲三等獎。下面就從幾個方面對自己的科學教學工作做一總結(jié)： 一、教學工作 在教學中做到了認真鉆研教材 ,做到每單元 ,每一節(jié)的教學目標 ,知識要點 ,三維目標 ,重、難點心中有數(shù) ,利用教材資源 ,引導學生發(fā)現(xiàn)問題 ,解決問題 ,提高學生能力 ,拓展學生的思維。備課時不僅做到了備教材 ,還要備學生 ,對學生做 到心中有數(shù) ,把課堂上不同層次的問題留給相應層次的學生 ,使全體學生參與到教學活動中來 ,相信自己能行 ,增強了他們的自信心 ,培養(yǎng)了學生的學習興趣。利用走出去聽課的機會學習好的教學方法 ,好的經(jīng)驗 .認真閱讀教育刊物 ,關(guān)注新的教育動態(tài) ,改革方針。經(jīng)常向其他老師請教，上網(wǎng)查詢，把好的方法經(jīng)驗應用到自己的教學改革實踐中來 ,積極探索改革之路 ,向課堂要效益 ,創(chuàng)造和諧愉悅的教學氛圍 ,根據(jù)自己的教學實踐寫論文。在教學中耐心細致地輔導后進生 ,使教學方法不斷創(chuàng)新 ,提高了課堂教學藝術(shù)。 二、實驗員工作 （一）、加強儀器管 理，保證實驗課順利進行。 我把我校的數(shù)學、科學類教具按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備目錄》的順序從一號柜往后依次擺放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”，上下層教具按“小件在上，大件在下，輕件在上，重件在下”的規(guī)則作近距離的調(diào)整，再填寫標簽貼在儀器柜的每一個層次的左上角。教具這樣擺放，既美觀大方，又可以快速地找到。今年上級為我校配備了新儀器，共有 178 大類， 3189 件，總價值 26044元。每一件儀器都要清點入賬，每一件儀器都要去掉包裝，每一件儀器都要分類擺放，建立標簽。要求高，工作量大，我用 了近一個月的時間，按要求將儀器逐件整理好。 （二）、做好實驗教學的資料建立保存工作，為課程改革打基礎(chǔ)。 為了實驗教學的順利進行，每學期初我都及時制定《小學科學實驗計劃》、《各年級實驗目錄》、《實驗室工作計劃》等十幾種計劃和安排，填寫實驗準備報告，做分組實驗的時候，每個小組有一名學生填寫實驗報告單，課后教師填寫實驗登記表。 以上各種資料學習終結(jié)時裝入檔案盒中，放在資料柜里，妥善保管，查找起來非常方便，有利于總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。 （三）、自制教具，增強實驗教學效果。 我自制了“風的形成演示箱”，“液體熱脹冷縮實驗瓶”，“空氣熱脹冷縮演示瓶”，“二氧化碳制取瓶”等 40 多種教具，發(fā)動學生自制“反沖現(xiàn)象實驗器” 200 多件，彌補了學?，F(xiàn)有教具的不足。 （四）、利用現(xiàn)代教學手段，使實驗教學更上一層樓。 第五篇：教師個人工作述職報告 . 教師個人工作述職報告 自 2021 年參加工作至今，我本著一顆本溪人辦本溪事的心，全身心的投入到教學中來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自 己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、“工欲善其事，必先利其器” 要服務(wù)好廣大學生，徒有一腔熱忱是不夠的，必須要努力學習教學知識 ,我在課余時間深入鉆研教材 ,努力學習各種教學知識 ,主動申請參加各種培訓 ,在培訓學習中 ,掌握了體驗法、探討法、實踐法等較為先進的教學方法；不僅如此，在平常的工作中虛心向教學經(jīng)驗較為豐富的教師請教，還拜縣教研室學科帶頭人付貴元老師為師，手把手指導我的教學工作，經(jīng)過以上努力，我所上的班級在各種考試中均名列全級該學科前茅。 二、“凡事預則立，不預則廢” 講臺是神圣的，上課也是一種事業(yè)，在上課前，我總是要花大力氣對班上的學生進行了解 ，盡量全面掌握他們的學習情況和生活情況，有時烈日當空，我走在去家訪的路上；有時大雨磅礴，我也沒有改變?nèi)チ私鈱W生的注意。就憑這種執(zhí)著，我了解了我上的許多學生，和他們也建立下了深厚的感情，同時，也為我能做到因材施教做了保障。 三、“德高為師，身正為范” 在平時的工作和生活中，始終保持謙虛謹慎的作風，努力學習科學發(fā)展觀，用鄧小平理論和全面建設(shè)小康社會的四項要求自己，全心全意為學生、為教學服務(wù)，在工作中不斤斤計較；用各種規(guī)范嚴于律己，為學生立下一個學習的好榜樣。 四、“以常規(guī)促質(zhì)量” 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好化工。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 總之，教 學工作責任重大，來不得半點懈怠，我會一如既往的努力工作，發(fā)揚不怕累、不怕苦的作風 ,爭取我的教學成績?nèi)〉酶蟮耐黄啤? 2021年 8 月 7 日