【正文】 一陣輕淡的感傷。 上有本書沒有什么趣味的故事梗概，還是希望能夠在放學(xué)后，仔細品讀這一本《放學(xué)后》吧。喜歡東野先生的推理，說到下一步的計劃，我認為可以試著讀讀《嫌疑人 X 的獻身》《白夜行》《時生》《超殺人事件》吧，都是東野先生的作品，而且是日本推理中難得的佳 作。 第四篇：作文放學(xué)后 熱鬧的校門口 沒等下午放學(xué)，校門口早已里三層外三層地擠滿了家長。丁零零！清脆的放學(xué)鈴聲響起來了，同學(xué)們一個個蜂擁而出，潮水般向校門口奔去，進的進，出的出，熱鬧非凡。 來接學(xué)生的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著：“唉，怎么還不出來？”有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，就拿出“入校卡”，進入學(xué)校找孩子；還有的三五成群，談天說地。 孩子們出來了，有的大踏步地跑到家長身邊，說：“爸爸媽媽，我放學(xué)了！”有的拉起爸爸的手，高高興興地往家走去；有的三步并作兩步，撲到媽媽的懷里撒著嬌；有的焦急地等待著家長；還有的和同學(xué)們一起去坐公交車。 放眼望去，校門口的車真多呀！有汽車、公交車，有電瓶車、自行車。這個時候，非常容易堵車。你看，那邊的汽車叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行車喊道：“零！零！零！”各式各樣的喇叭聲組成了一首美妙的歌曲。這首曲子并不單調(diào)，因為旁邊還有人在伴唱呢！“讓開！讓開！靠這邊?！敝挥薪痪瘉砹?，校門口才變得有了秩序。 這個時候也是校門口的小攤最忙碌的時候。孩子們都跑向攤點，買油炸食品、飲料、面包、麻辣燙??每個小攤前都擠滿了人。 一直到下午 5 點多，校門口還是有許多孩子和家長。放學(xué)時的校門口真熱鬧哇！ 放學(xué)路上 叮鈴鈴，下課鈴打響了，我背起書包，與小芳一起走在放學(xué)的路上，互相訴說今天在學(xué)校發(fā)生了哪些趣事。 這時，迎面走了一個大約三四十歲的中年男人，只見他衣衫襤褸，手中拿著一個破罐子，那罐子里全是毛票，讓人見了都心酸?！靶行泻冒?，小姑娘。”那個人嘴里念叨著。我嘆了口氣，把身上僅有的五角 錢塞給了他。剛要遞到他手里，小芳拽了拽我的衣袖，我暫時把錢收了回來，她對我說：“紅紅，你不要同情這些人，現(xiàn)在這世道，沒準(zhǔn)他們都是騙子！”我聽了，不以為然，朝她搖搖頭，還是把錢給了那個人，只見那人面無表情地接過了錢，轉(zhuǎn)身就走了。 小芳見他走遠，氣急敗壞地說：“你怎么不相信我啊！”“你看那個人那么可憐，穿得那么爛，怎么可能是騙子！”“他不穿爛點兒，你能給他錢嗎，你看他身強力壯的，怎么就不能是騙子？”聽了小芳的話后，我有些質(zhì)疑了，是啊，沒準(zhǔn)她真說對了呢！一向認真的她說：“走！我?guī)闳ジ莻€人，看看會是什 么結(jié)果?！蔽液退宦沸∨?，追上了那個人，天色漸漸暗淡下來，我們一直遠遠地跟著那個人，只見他坐在路旁，好像在等著什么，不一會兒，來了一輛面包車，停在他身旁，那個人跳上車，車?yán)锏娜藛柕溃骸澳憬裉焓斋@怎么樣？”?? 我驚呆了，沒想到那個人真的是騙子。唉！這些人為什么要違背自己的良心，做一些傷天害理的事情呢，難道為了錢連尊嚴(yán)都不要了嗎？靠自己的雙手付出一些勞動來掙錢，真得有那么難嗎？ 第五篇：《放學(xué)后》讀后感 東野圭吾的《放學(xué)后》閱讀完了，這是一篇十分細膩的文章，文字中間透著一種淡淡的憂傷，與一般偵探小說的冷靜風(fēng)格迥然不同，這也是東野小說的特點：除了推理與偵破之外，他的文章中總是體現(xiàn)了他對社會的觀察與思考，《放學(xué)后》讀后感。 《放學(xué)后》開篇用了一章的篇幅來講述校園內(nèi)人與人之間的關(guān)系，在這一章中，除了主人公偶爾遭受不知名的偷襲之外，沒有出現(xiàn)其他的案件痕跡，這常常令渴望盡早進入推理過程的讀者有些不耐煩，然而，讀完全書之后你會發(fā)現(xiàn)，東野的第一章是非常重要的。在這一章里，書中各個人物依次出現(xiàn)，并且表現(xiàn)出了 不同的個性，學(xué)生與老師之間或明或暗的沖突、現(xiàn)代學(xué)生的兩性觀念、老師心中陰暗的一面、每個人的個性等等，都進行了完整的展現(xiàn)，也為闡述兇手的動機埋下了伏筆，當(dāng)作者在結(jié)尾處情節(jié)突然急轉(zhuǎn)彎時也不令人感到突兀，大半功勞應(yīng)該記在第一章的鋪墊之上。 案件發(fā)生后，東野通過主人公和刑警的分析，一步一步進行推理，同時也一步一步地誤導(dǎo)這讀者。由于我自己習(xí)慣于邊看書邊自己進行推理，所以，對于主人公和刑警提出的嫌疑犯人選，我并沒有落入圈套。然而，東野除了如此明顯地誤導(dǎo)讀者之外，還在更深層次對我進行了誤導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)認為，這種誤導(dǎo)是有 意的，這從幾個地方可以看出來： 每當(dāng)主人公聽說刑警獲得新的線索時，總是迫不及待地進行追查，并且表現(xiàn)得非常緊張，這讓我感到十分可疑； 主人公幾次遭遇襲擊、他與第二名死者互相交換了化妝的內(nèi)容，這些都沒有第三人可以證明，完全是他自己一個人的說辭，真實性令人懷疑； 刑警懷疑的犯罪嫌疑人，都是根據(jù)主人公的推斷來鎖定的，這讓人感到主人公似乎在操縱案件的偵破進程； 每次刑警對證人進行偵訊過后，主人公都會主動詢問偵訊內(nèi)容，在他與惠子的對話中，對話內(nèi)容都是圍繞問題和答案進行，聽 起來很像是兩名和作者之間的對話。除此之外，根據(jù)案情來看，主人公如果與惠子合作殺人，完全有充分的作案時間，讀后感《《放學(xué)后》讀后感》。至于動機，東野也通過其妻子的反常表現(xiàn)給出了暗示 —— 于是，我得出了一個錯誤的結(jié)論，那就是，兇手就是主人公和惠子，犯罪動機就是，主人公懷疑自己的妻子與死者有染。但是，如果是這樣，為什么是兩名死者呢？這里不能不提到一個鎖抽屜的細節(jié)：主人公因為遭遇襲擊，一直有給抽屜上鎖的習(xí)慣，然而，當(dāng)?shù)谝幻勒弑缓χ?，主人公的警惕性放松了，認為完全沒必要給抽屜上鎖；第二名死者死后，主人公又再次緊張起 來，還是決定繼續(xù)給抽屜上鎖 —— 這當(dāng)然可以理解為主人公對襲擊的恐懼，但是由于我已經(jīng)被誤導(dǎo)，所以我想當(dāng)然地認為，主人公第一次解除給抽屜上鎖，是因為他認為自己需要謀害的對象已經(jīng)被殺害了，因此心理上松弛了下來。而第二次上鎖又是為了什么呢？這里必須提到在給抽屜重新上鎖之前的一個細節(jié)：刑警大谷曾經(jīng)用一塊白色的手帕擦手，而主人公對這塊白色手帕產(chǎn)生了特殊的感覺，緊接著這個情節(jié)之后，就是主人公重新給抽屜上鎖??根據(jù)以上推斷，我得出了所謂的案件真相：主人公因為妻子紅杏出墻，并且在校園內(nèi)遭遇襲擊，從而懷疑第一名死者與其妻子有染， 遂與一直對自己有好感的惠子進行合作，進行了第一次謀殺，并且放松了警惕，連抽屜也不再上鎖；第一次謀殺之后，他發(fā)現(xiàn)妻子的神態(tài)沒有改變，說明與妻子有染的另有其人，于是進行了第二次謀殺 —— 這次謀殺惠子也應(yīng)當(dāng)參與，這從第二次謀殺前惠子特殊的神情可以猜測到幾分；但是，就在第二次謀殺之后，主人公偶然發(fā)現(xiàn)大谷刑警用來擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白與妻子有染的其實是大谷，自己的敵人并未消除，于是他再度緊張起來，重新將抽屜上所。在整個偵破過程中，為了誤導(dǎo)偵查方向，主人公總是在不同時期提出不同的嫌疑人。至于關(guān)于密室的問題，既 然主人公是與惠子同時發(fā)現(xiàn)的密室謀殺，并且他們又是同謀，那么完全可以認為，所謂的密室一開始就不存在，雅美關(guān)于更換鎖頭的推斷，只不過是為了提供不在場證明的一個障眼法。 由于做出了那樣的結(jié)論，在接下來的過程中，我一直在等待著大谷刑警被謀殺 —— 意外的是，這種情形并沒有出現(xiàn)。當(dāng)高陽原子證明了密室更換鎖頭一事的確是障眼法，并且將此事告訴了主人公時，我為她感到非常擔(dān)心 —— 因為她的目擊更加證實了我的推斷，而在這種情況下，作為“兇手”的主人公一定會將她殺害以滅口 —— 然而，意外又發(fā)生了，主人公雖然隱瞞了她的口供，卻并沒 有殺害她。這讓我感到迷惑不解。 而真相也很快浮出了水面，當(dāng)主人公在射箭場發(fā)現(xiàn)了那支箭的事情時，他頭腦里轟然一響，我的頭腦里轟然一響，至此，我才明白事情的真相：作案的人中的確包括惠子，但是與惠子合作并不是主人公，而是另一名學(xué)生 —— 這從他們在案發(fā)當(dāng)時的表現(xiàn)可以看出來。 案件就這樣被偵破了。 不能不佩服東野圭吾，他在最后才揭示真相，但是卻毫不顯突兀，一切都合情合理，動機也令人感嘆，日本學(xué)生那種特殊的心態(tài)展露無遺，讓人在嘆息的同時也差生深思。 而關(guān)于其妻子的伏筆，也在最后得到了解釋： 主人公遭遇的襲擊并非謊言，這一切都是其妻子與第三者之間的合謀，而主人公在最后終于遭遇了終極伏擊，全文就此落下帷幕，留下一個驚心動魄的感嘆號。 《放學(xué)后》全文采用的密室和不在現(xiàn)場證明都非常巧妙。在密室環(huán)節(jié)，用來構(gòu)筑密室的木棒實際上只是偽裝，真正構(gòu)成密室的是箭；而不在現(xiàn)場證明這個環(huán)節(jié)，關(guān)于鎖頭交換的說法非常有說服力，并且這種說法并不是兇手直接揭露的，而是通過輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)，幾乎讓人毫不懷疑地揭示出來，這點很令人欣賞。 總的來說，《放學(xué)后》是一部邏輯嚴(yán)密、文筆細膩的小說，并且具有一定的社會意義，值得細 心品味。