【正文】 的人，成為一個具有美德，富有人格魅力的人。 關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個成語，對大家提了五點(diǎn)希望，這些說起來容易，做 起來難，那么我對同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會開始，堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。經(jīng)過一個多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后，我相信同學(xué)們一定會胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長。謝謝大家。 第四篇：高三備考會發(fā)言稿 高三高考備考發(fā)言稿 高考要想出好的成績除了學(xué)生本人的努力與實(shí)力之外，跟班主任的班級管理、班級氛圍是分不開的。缺乏有效的組織管理，基礎(chǔ)再好的學(xué)生也不一定能夠考出好的成績。 在整個高三年里，班級 的管理，班主任理應(yīng)做到親力親為，才能營造寬中帶嚴(yán)，粗中有細(xì)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，既不讓學(xué)生緊張，又能提高其學(xué)習(xí)效率。因此，班主任工作是高考備考工作的中心工作。高考備考千頭萬緒，它牽扯到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全等方面，應(yīng)該抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位。具體表現(xiàn)有： 到位意識。我們強(qiáng)調(diào)班主任工作要親力親為，而不能憑空想象，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題都需要班主任第一時間到位。高三一年里，學(xué)生的抗挫能力低下，比如有些同學(xué)可能會抓住某些管理空子來搞一些小動作，勢必影響到他人的備考，班主任必須加強(qiáng)突擊檢查，親自到位掌握第一手資料。 細(xì)節(jié)意識。主要是指午晚休、自習(xí)、課間等多個環(huán)節(jié)以及紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等不同板塊的強(qiáng)化管理。一個班級面貌如何往往可以從這些問題上直觀的反映出來。教室里地板的潔凈、課桌椅的整齊、桌面的條理、講臺黑板的干凈，往往給人帶來愉快心情，相反則容易帶來壓抑心情。高三不能單純的看學(xué)生的學(xué)習(xí)勢頭，還要為其排除影響其學(xué)習(xí)的障礙。 服務(wù)意識。高三學(xué)生的備考壓力比較大，班主任既抓教學(xué)，又要管理班級，工作強(qiáng)度很大，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識是為了給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等提供方便、服務(wù)。比如，幫學(xué)生分析存在的問題并制定相應(yīng)的備考 策略，是一種服務(wù)；幫學(xué)生買藥或帶學(xué)生上醫(yī)院，是一種服務(wù)。 漸進(jìn)意識。在第一次質(zhì)檢之前，班級的工作重心放在紀(jì)律上，培養(yǎng)學(xué)生良好的備考習(xí)慣，要求學(xué)生一定要重視第一輪復(fù)習(xí)，跟上科任老師的思路與進(jìn)度，不另搞一套；一檢以后，就開始關(guān)注學(xué)生的備考心理，強(qiáng)調(diào)心理對考試的重要性，并針對一檢中存在的問題對癥下藥；二檢以后，以打氣為主，鼓勵不同層次的學(xué)生要樹立信心，指導(dǎo)學(xué)生有策略地分配各科的精力，采取不同的策略，有的要揚(yáng)長，有的要棄短，有的要補(bǔ)短，目的是爭取高考總分的最大值。高考前兩周強(qiáng)調(diào)注重心理狀態(tài)的調(diào)整，防止急躁情緒。高考期間，班主任每天都要跟班，每一場考試前都要在考 生必經(jīng)之路，與學(xué)生擊掌鼓勵，目送考生進(jìn)考場，給學(xué)生一個鼓勵的姿態(tài)。 目標(biāo)意識。每次質(zhì)檢或者模擬考以后，班主任都要認(rèn)真地指導(dǎo)分析學(xué)生自己的考試情況，問題的癥結(jié)在哪里，怎樣去改進(jìn)，學(xué)生要做到心里有數(shù)，同時，針對學(xué)生的實(shí)際情況和暗藏的潛能，班主任還要在每次考試每科成績后加上學(xué)生下次可能達(dá)到的目標(biāo)，看似壓力，實(shí)際上是一種目標(biāo)鼓勵，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是班主任對自己的肯定與信任。 合作意識。班主任要善于發(fā)揮科任老師的力量，主動向科任老師了解班里相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。合作意識很重要，要善于與 科任老師溝通，把不可能變?yōu)榭赡埽? 另外，班主任要善于做學(xué)生的打氣筒。高三，學(xué)生迷茫、無助，需要有人不斷地給他們打氣，給他們能量，在他們失落的時候，為他們重拾信心，這個人，非班主任莫屬 !還有，班主任要適時地找學(xué)生談心，為學(xué)生排憂解難。找學(xué)生談心，已不是什么秘密，更不是經(jīng)驗(yàn)之談了，每個班主任都懂，也都會去做，但我覺得，談心，也要找準(zhǔn)機(jī)會，才能事半功倍。 張何 2021/9/17 第五篇：中考備考會發(fā)言稿 中考備考會發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位老師： 大家下午好！ 今天我有幸參加三中的中考備考會 ,真是三生有幸 .剛才聽了各位老師的發(fā)言 ,讓我受益匪淺 .下面就我個人談?wù)勱P(guān)于中考備考的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的認(rèn)識 .請各位老師和同仁不吝賜教。作為九年級的同學(xué) ,現(xiàn)已面臨中考 .三年的苦學(xué)結(jié)果將見分曉 ,為了讓自己能考出好的成績來回報父母 ,老師 ,母校 .大家都在廢寢忘食的學(xué) ,一頭鉆進(jìn)題海之中 .這種精神是值得大家表揚(yáng)的 ,但學(xué)習(xí)是要講究科學(xué)方法的 ,它不是蠻干 ,蠻干的成效不會太顯著 .我們作為老師 ,在這一時期 ,我們的重點(diǎn)不再是講知識 ,不再是培養(yǎng)情感 ,.知識面與情感是在此之前的任務(wù)了 ,這一時期我們的重點(diǎn)是要教 給學(xué)生的解題思維 ,解題方法 .讓他們快速掌握方法 ,讓自己的成績在中考之前迅速提升 .下面我就以 2021 我們畢節(jié)地區(qū)中考題為例來談?wù)勎业目捶?.一． 2021 的語文試題中 ,積累與運(yùn)用共 40 分題 . 。主要考學(xué)生的字的規(guī)范，工整，美觀。這幾分相當(dāng)于送分題，只要學(xué)生認(rèn)真書寫就容易得分的（ 3 分題） 2．其中拼音和字形分值占 6 分 .這 6 分 .題眼前不是用方法能解決的問題 ,它是靠學(xué)生平時的積累 ,當(dāng)前是沒有方法可言的 .學(xué)生平時基礎(chǔ)知識好的不成問題 ,差的就難說了 .2021 年中還考標(biāo)點(diǎn)符號 3..詞語運(yùn)用主 要是考成語的運(yùn)用 ,主要考詞語的使用范圍 ,對象 ,感情色彩 .解釋主要是考在語境中的理解 ,不需要解釋 . 4.,句子主要是考病句類型 .這一塊解決的方法是在復(fù)習(xí)階段要求學(xué)生掌握好各種病句類型 ,能判斷出是屬于哪種類型就行了 .要這幾年的中考中 ,都不要求修改 . .不要考學(xué)生是否懂得文明禮貌 .這一塊上讓學(xué)生明白語意得當(dāng) ,禮貌 ,文明的就是好的語句 . 、古文中的單個字的解釋、句子翻譯、詩詞句的賞析塊都沒有過方法可言 .同樣是靠學(xué)生的平時積累 . 7．古詩，古文中的名言警句填空一般是 6 至 8 分。這一點(diǎn)，這復(fù)習(xí)資料的時候不妨把七到九年級所有的都總結(jié)出來給學(xué)生去識記。 二．閱讀理解 閱讀文段一般分為兩大部分。其中一部分是現(xiàn)代文，一部分是古文。 現(xiàn)代文部分在復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生掌握好各種文體的特征，要素，但這一塊的訓(xùn)練是很頭悶的，耗時量大，效果不佳。大家都發(fā)現(xiàn)，文段一大篇，題目幾十年來小個，如果是用手抄的話，有可能一節(jié)鐘的時間還抄不完一個文段就下課了。但如果改為用投影的方式來做，也許是會省時的。 古文在中考中一般是出學(xué)生學(xué)過 的文章來考，所以在復(fù)習(xí)的時候就要注意哪些是?？贾木椭攸c(diǎn)復(fù)習(xí)。 三．作文塊，不是一蹴而就的，我個人認(rèn)為的宏觀世它是 一個長期工程。 另外，在去年的中考中出現(xiàn)了這樣一道題目：讓學(xué)生寫借條，而且分值不低，是 5 分。這是不是有點(diǎn)說明將近幾年的寫作開始考實(shí)用作文了呢？這很不好把握。 這些是本人的一些粗淺見識，讓大家見笑了，還請各位多多指教。謝謝！ 曙光中學(xué)：郭加貴 2021 年 11 月 4 日