美國(guó)教授教你寫推薦信-資料下載頁(yè)
2025-08-26 11:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】如何寫申請(qǐng)材料，美國(guó)教授評(píng)定申請(qǐng)材料的標(biāo)準(zhǔn)是。下面是美國(guó)教授給出的個(gè)人意見，非常值得申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生一讀，對(duì)他們申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。工作非常有幫助?！皞€(gè)人陳述”的主題還應(yīng)該肯定自己的。雖然偶爾有人遞交兩份個(gè)人陳述，但我們只需要一個(gè)簡(jiǎn)明的個(gè)人陳述即可，我們并不在乎長(zhǎng)度。你遞交多份的個(gè)人陳述，我想那一定是有原因的，我會(huì)盡力找出原因何在。他們的弱點(diǎn)做一個(gè)說明的話，我倒建議可以在個(gè)人陳述后加一個(gè)簡(jiǎn)短的附錄。將個(gè)人陳述本身用于解釋弱點(diǎn)，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我希望看到的個(gè)人陳述可以傳達(dá)一些正面的信息，傳達(dá)一。Writingsample和個(gè)人陳述是完全不同的。前者可使我們發(fā)現(xiàn)一些在個(gè)人陳述中無法發(fā)現(xiàn)的寫作上的。所以應(yīng)該好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不要擔(dān)心通過個(gè)人陳述向我們表露你真實(shí)的一面。們之間樹立一道屏障，所以我們稱之為個(gè)人陳述，而不是一般的陳述。陳述的主題吻合默契，我決不同意你將它寫為個(gè)人陳述的一部分。
【正文】 不幸降臨使你某段時(shí)期功課不好或其他什 么信息。你盡可以提供一個(gè)附錄，我們會(huì)十分樂意接受的。除非這些信息與你的個(gè)人陳述的主題吻合默契，我決不同意你將它寫為個(gè)人陳述的一部分。 你可以提交諸如論文，新聞簡(jiǎn)報(bào)，錄像帶等輔助性資料，這些可以使我對(duì)你有一個(gè)三維立體的印象。但請(qǐng)記住，我們不太可能閱讀一篇冗長(zhǎng)的論文。也不要在遞交申請(qǐng)材料時(shí)表現(xiàn)不必要的小聰明。雖然我鼓勵(lì)申請(qǐng)人可以有獨(dú)創(chuàng)性，但不要讓我們覺得你提交某樣?xùn)|西只是為了顯示你有多聰明。 推薦信對(duì)我們掌握信息十分有用。你可以在自己的申請(qǐng)中描述自己如何如何參與課外活動(dòng)，但如果這一信息由旁人如老師，主任 等佐證，就會(huì)變得有說服力的多。另外如果你有十分矛盾的指標(biāo)如：高 GPA和低的 GRE，或相反。如果其中有原因，或一位教授對(duì)此做出說明，這就非常非常的有價(jià)值了！這比你自己來解釋強(qiáng)上百倍。
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