【正文】 過程 一、導(dǎo)入活動 —— 歡迎媽媽的到來 師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎 ?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎 ? 幼：因為媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來 ! 教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。 二、欣賞動物寶寶和媽媽圖片 —— 世上只有媽媽好 1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界?！毙∨笥眩阒绬??是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽！” 2．師：這是誰 ?幼 ：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么 ?幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎 ?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽！” 3．師：這位體積龐大的動物是什么呀 ?幼：是大象。師：小象怎么了 ?幼：它累了。 師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的 時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢 ?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路 (請家長合作 )。 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢 ?幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。 師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。 師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢 ? 幼：是它的寶寶。 師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要 下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的 ? 幼：用翅膀保護(hù)著它們。 師：對，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎 ?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效 ) 師：小朋友看到了嗎 ?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽！” 5．師：這只小狗在做什么呢 ?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走 ?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣 ?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了 ? 幼：沒有。 師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：“媽媽，謝謝你！” 三、照片展示 —— 做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們 能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做 (根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題 )請媽媽說一說當(dāng)時的感受。 2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦， 關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。 四、手工活動 —— 祝媽媽節(jié)日快樂 “母親節(jié)”活動反思 母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。 活動的第一部分，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把“微笑’送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作 為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引 起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。 照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子 們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。 除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦？ 制作禮物手工花，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物，又能很好地進(jìn)行活動銜接，再一次突出了“溫馨五月，感恩母親節(jié)”主題的意義 .活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓 活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。 第五篇：小班感恩節(jié)主題活動方案 小班感恩節(jié)主題活動方案 幼兒園小班感恩節(jié)主題活動 活動時間和地點： 2021 年 11 月 22日上午 9 點在 XXXX 小區(qū) 活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。 讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。 培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。 讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧 教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩 子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。 活動人數(shù)：全體小班組幼兒 活動準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡 活動過程： (1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。 (2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。 (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們 !(4)感恩保安叔叔的辛苦工作 !活動延伸： (1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂 !(2)讓幼兒回家后 感謝自己的親人及身邊的人 !(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。 幼兒園感恩節(jié)活動策劃 目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 享受感恩節(jié)的慶祝活動。 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 前期工作： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 大廳 ： ，標(biāo)識語： happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂 。 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負(fù)責(zé) ) 班級： 。，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。 。 感恩周： 。 ：周一寶貝為您捶捶背 。周二寶貝為您洗洗腳 。周三寶貝給您端杯水 。周四寶貝送您一個吻 。周五寶貝秀一下 。 當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備： 《感恩的心》手語表演 。 。 《感恩的心》《 tenlittleIndians》音樂，主持詞 “金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。 ? 當(dāng)日活動流程 : A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事 。跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂 。孩子之間擁抱。 B,9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10 分鐘。 C,9： 10，主持人宣布活動開始 ,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長 (園長 )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長 ,并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢 ) 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 【更多相關(guān)內(nèi)容瀏覽】 小班感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 幼兒園感恩節(jié)親子活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動教案 2021