【正文】 我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。 謝謝你們，敬愛的老師！你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂！每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節(jié)快樂！ 描寫教師節(jié)的作文 17 隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近，我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。 我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老 師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“ hello，大家好，我是你們新的英 語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它，別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！” 我想，我已知道老師想要的的是什么了 —— 老師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。 老師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，老師，祝您教師節(jié)快樂！ 描寫教師節(jié)的作文 18 明天就是教師節(jié)了，所有老師們：“節(jié)日快樂?！崩蠋煟拖褚恢Ъt燭，為后輩獻出了所有的熱 和光！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。想起五年級時您對我的幫助。我內(nèi)心感動不已。 上學期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個不可饒恕的錯誤！我少寫了作業(yè)！那是一個雙休日的最后一個晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)我忘寫了一些作業(yè)，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起床早一點，明天寫吧。到了明天我起了床，洗臉刷牙、吃飯、上學卻忘了我還有一點作業(yè)沒完成！到了學校才想到了，可是晚了，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我少寫了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆！嚴 厲地批評了我，教室門外的那個早讀讓我羞愧難當！其實我知道，老師是在教育我不要再出現(xiàn)這樣的情況。讓我出丑，是讓我從此不再犯這個錯誤。 我每次想故伎從演的時候，都會想起老師對我的教訓。從此以后我再也不會犯這個錯誤了，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，語文： 96 分、數(shù)學： 96 分、英語： 100 分，我雖然考了好成績，但是我內(nèi)心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧！老師，是您讓我認識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛的老師！在您開學的第一節(jié)語文課上， 您在班上特別提醒同學們：“不要讓我再像上學期批評雷政杰似的批評你們！”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學期那樣的錯誤，您這么嚴厲的批評我，說明我在您眼里還有救！只要改正我的缺點，就還能成為一名優(yōu)秀的小學生。您總是那么的關心我，只要我有什么錯誤，您都會及時指出讓我改正；您總是那么心疼我們，總想把作業(yè)布置的少一點，不想讓我們太累了；您總是那么的勤勞，要是您看見地臟了，就自己動手，桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動手！ 老師，明天就是教師節(jié)了，我祝您：“節(jié)日快樂?！蹦羌屛倚呃?，讓您不高興的事離我們而去吧！老師呀！您教了我一年半了，在這幾年里，那些風風雨雨，您都為我化險為夷，讓我更優(yōu)秀，更出色，在這最后一年里我要盡情展示我的風采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節(jié)日快樂！ 描寫教師節(jié)的作文 19 黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出了燦爛的朝霞，美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好，這是特殊的一天！由于教師節(jié)在星期六， 9 月 9 日這天，同學們歡聚一堂，一起為老師慶祝這美好的時光。 數(shù)學老師來了，帶著一臉的笑容，同學們紛紛把禮物送給了老師，有茶杯、筆記本、賀卡等，禮品一件件包裝得精致，老師欣慰極了，臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課，語文老師來了，我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里，老師沒有上語文，與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關人生哲理，再次帶我們進入了知識的海洋，我們都聽得入神了！教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮，懂得了很多很多，似乎長大了許多許多。 如果說，我們是花朵，那老師就是精心培育我們的園??；如果說，我們是遠航的船只，那老師就是揚起船只的風帆。老師如 太陽，照亮我們的心靈；老師如清泉，沖洗我們心中的痛與苦；老師如白云，趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高，比海還深！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的生動寫照嗎？老師，您沒有簇擁的鮮花，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花，教會了我們用靈魂與世界共舞，這個世界因為有了愛而一切變得更美好。 在教師節(jié)到來之際，我們真心地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！” 描寫教師節(jié)的作文 20 教師的事業(yè)是多么的崇高，教師能在昨天 與今天之間鋪設大道，能在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南，每一項創(chuàng)造都蘊含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。 一年一度的教師節(jié)就要來臨了，大家都在緊鑼密鼓地準備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學生，買不起什么昂貴的禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說做就做，回到家里，我拿來一張?zhí)焖{色的紙，拿出水彩筆，寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個大字，在旁邊畫出我最喜歡的圖案，然后再寫上“老師，教師節(jié)快樂！祝您身體健康，萬 事如意！”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做的賀卡，心里別提有多高興了，我想當我把這張自己親手做的賀卡送給老師時，老師肯定會很高興。 第三篇：描寫教師的作文 我愛你 老師 石家莊市贊皇縣第一中學 209 班李梁指導教師孫艷紅郵編：051230 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。這句詩詞常常用來比喻我們的老師。老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，培養(yǎng)成對社會有用的人。這一切凝聚著他們無數(shù)的心血和汗水！ 老師是我們成長路上的引路 人。他們用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。 9 月 10 日是教師節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊睦蠋?。 一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了燦爛的花朵。一棵幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實。一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般璀璨的光芒。我的求學路上，因為有老師的教誨，才能勇敢前行。 我要感恩老師，就像小草感恩春雨。我要感恩老師，就 像幼苗感恩陽光。我要感恩老師，就像小鳥感恩天空。我要感恩老師，是他們無私的付出，呵護我們的成長。我要感恩老師，是他們的諄諄教誨，母親般的關愛，讓我們時時感受陽光般的溫暖。 老師給予我們探索的體驗，我們感激；老師使我們茁壯成長，我們感激；老師給予我們教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是老師給予我們關懷和幫助，我們更應感激。 讓我們從今天開始，從尊敬老師開始，學會感恩吧！讓我們記住天下教師共同的節(jié)日 9 月 10 日教師節(jié)。給老師一句溫馨的祝福，一臉感恩 的笑容吧！ 我要向全天下所有的老師道一句“老師，您辛苦了”，這句話就能讓老師的臉頰綻放燦爛的笑容！讓我們多給老師一點體貼與關懷，讓老師和我們的校園充滿著快樂與和諧，那么我們就迎來了真正的成長！ 在此，我想說：學生的成長，是老師的希望；學生的成功，是老師幸福的微笑。同學們，為了老師的微笑，為了明天的收獲，就讓你我努力拼搏吧！ 第四篇：教師節(jié)的作文 教師節(jié) 清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個禮物，匆匆向學校走去。他是誰呢？他就是我。 我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相 ,當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。 還記得 ,老師的微笑 ,她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間??！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。 下午，我 從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。 第五篇：教師節(jié)的作文 教師節(jié)的作文 教師節(jié)的作文 （一） 人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！劉老師。 我是一棵小樹苗，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，您對我的教導，銘刻在我心中，生生世世，我永遠不能忘懷。 還記得 4 年級上學期開學典禮，我們在舞臺上表演跳繩，非常緊張。在表演的時候，我無意中看見了您和我們班里的同學，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯，因為，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學給予我了非常大的鼓勵，所以我并沒有出現(xiàn)一個差錯。 就是因為這一個牌子，就是因為一聲聲“加油”，我的心里不 知從什么時候開始，無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學會了如何擁有自信！ “莘莘學子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻，我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師：節(jié)日快樂！ 幸福永遠！ 教師節(jié)的作文 （二） 有到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。 老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥 。如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種 。如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風雨 的花兒。 想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢 ? 想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長 !您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作 !您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您 !老師，您辛苦了 !祝老師桃李滿天。 教師節(jié)的作文 （三） 一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學們在議論教師節(jié)送老師什么 禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給李老師吧！ 清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野 花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來學校備課。 李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩 —— 小萌，卻早已消失在人群之中。