【正文】 ??！書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量，無(wú)窮的智慧。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。 我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 8 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)錯(cuò)，與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相識(shí)，能讓你受益一生。我慶幸，書(shū)成了我生活的一部分。 相識(shí) —— 桃花流水深千尺，不及書(shū)友助我情 我本不是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到一本關(guān)于提高數(shù)學(xué)思維的書(shū)，草草翻了幾頁(yè)。沒(méi)想到，在第二天的數(shù)學(xué)課上，鄒老師出了一道數(shù)學(xué)題，這下可把所有的同學(xué)都難住了，簡(jiǎn)直就是丈二和尚 —— 摸不著頭腦。我突然想起那本數(shù)學(xué)資料書(shū)上出現(xiàn)過(guò)這種類(lèi)型的題，心中一陣竊喜，趕緊把手舉了起來(lái)，自豪地回答并分析了這一道題。 結(jié)果自然是換來(lái)同學(xué)們佩服的目光，也換來(lái)了鄒老師的表?yè)P(yáng)。真是“桃花流水深千尺，不及“書(shū)友”助我情?！蔽也坏貌辉谛牡赘屑み@本書(shū)。從那以后，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。 相知 —— 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了大大小小，新新舊舊，各門(mén)各類(lèi)的書(shū)，或許是某位先賢哲人文字的大腦，或許是某位小說(shuō)作家奇異的幻想，或許是同齡學(xué)友的范文佳作??它們總能在我需要它們的時(shí)候給我許多幫助，更讓我獲得生活和心靈的啟迪?！睹献印纷屛铱吹搅怂急娴闹腔酆腿柿x的思想；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了友誼足以溫暖 一個(gè)冰冷的世界；《生命，流淚的樣子》讓我明白了不管遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?? 愛(ài)恨交加 —— 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁 一捧起書(shū)，我便常常忘記了時(shí)間，忘記了眼睛的疲勞。這不，前幾天媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力又下降了“ 0。 5”，右眼的眼鏡度數(shù)又增加了 50 度。媽媽揪心的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，晚上看書(shū)看的視力又下降了，從現(xiàn)在開(kāi)始，治療眼睛期間，不能看書(shū)?！被氐郊抑校覍?duì)書(shū)自言自語(yǔ)：“都怪你，害得我視力下降，我恨你！”可是，不一會(huì)兒，我便嘗到了沒(méi)有書(shū)的孤寂，我深深地體會(huì)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：沒(méi) 有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。我對(duì)身邊的一切都失去了興趣，最后，媽媽不得不同意我治療期間能看半小時(shí)的書(shū)。 我愛(ài)書(shū)，我與書(shū)結(jié)緣，因書(shū)而改變了我自己，因書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己。 我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 9 書(shū)，就像一搜船，把你從狹隘的地方，帶到廣闊的大海；書(shū)，就像我的伙伴，伴隨著我前行、成長(zhǎng)。書(shū)，就像人的靈魂，沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)將變的空虛。 書(shū)，在我生活中是必不可少的，我可以一日不食，但必不能一日不看書(shū)，不管去哪，我都要帶上一本書(shū)提神。但有一天：“我來(lái)到外婆家玩，我?guī)狭宋易钕矚g的一本書(shū)叫《 半個(gè)魔法》，這本書(shū)我?guī)缀趺恳惶於家?。那天下午，我真在家中津津有味的看?shū)時(shí)，妹妹來(lái)找我玩，我心想：‘妹妹還小，就陪她玩一會(huì)兒吧！’我就和她去玩了一會(huì)兒。待我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的那本書(shū)不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把外婆家翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到那本書(shū)。我急的哇的一聲哭了，外婆看見(jiàn)了急忙問(wèn)： 怎么了？ 我的書(shū)不見(jiàn)了！ 39。原來(lái)是這樣??！ 別著急，我等會(huì)再給你買(mǎi)一本！ 真的嗎？ 39。我欣喜若狂的問(wèn)外婆。 當(dāng)然了。 39。過(guò)了一會(huì)兒，外婆不僅給我買(mǎi)了一本一模一樣的書(shū)回來(lái)，還給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我高興的活蹦亂跳地像只小兔子 ，又可以繼續(xù)看書(shū)了。 還有一個(gè)星期天我在家中百般聊賴(lài)，便去找同學(xué)玩，同學(xué)又不在家，我躺在床上摸到了一本被我遺忘在角落的書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)，我越看越入迷，書(shū)中好像有一塊磁石，把我吸了進(jìn)去，書(shū)里的主人公遭遇有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我眼圈紅潤(rùn)?? 吃飯了！ 媽媽叫到， 39。哦 39。我漫不經(jīng)心地回答，不一會(huì)又被書(shū)吸引了，又過(guò)了幾分鐘 吃飯了，李梓麟！ 39。聲音提高了整整 8 分貝。我不得不合上書(shū)，依依不舍地吃飯去了。 書(shū)，是進(jìn)步的階梯 我終于明白了這句話(huà)的真正含義，只有多讀書(shū)，才能向前進(jìn)步。 我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 10 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我本人對(duì)這句話(huà)是萬(wàn)分贊同的。不信，看看我的光榮事跡，準(zhǔn)會(huì)讓你大為咂舌的。 有一次，爸爸從外地買(mǎi)來(lái)許多五花八門(mén)的書(shū)，里面有《莎士比亞悲劇集》《魯賓遜漂流記》 ......我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)，坐在沙發(fā)上便津津有味地看了起來(lái)，嘻，這種有書(shū)看的感覺(jué)就叫一個(gè)字：“爽” ! 我一字一句地認(rèn)真地讀著，心情隨著書(shū)中情節(jié)而變化。那奇奇怪怪的事，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，是我聞所未聞的。這本書(shū)把我引到了一個(gè) 新奇的世界，我隨著比諾丘起歷險(xiǎn)，一起脫離險(xiǎn)境 ......就這樣不知不覺(jué)到了中午，我絲毫沒(méi)有餓意，仍然沉浸在陣陣書(shū)香之中，媽媽看我半天坐在沙發(fā)上沒(méi)有挪窩，便躡手躡腳地走到了我身旁，輕輕地說(shuō)：“青青，來(lái)吃飯吧！”我感到很奇怪，真是丈二和尚摸不著頭腦，心里疑惑道：“都吃飯啦？我才看了一會(huì)兒書(shū)呢？時(shí)間過(guò)得真快呀！”媽媽微笑著說(shuō)：“可能是你看得太投入了，不過(guò)下次呀，可不要這么長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)了，要不然就要得近視眼了！” 下午，媽媽取消了我看書(shū)的權(quán)利，我的那顆心癢得呀，簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)的難受。到了晚上，我躺在床上，翻來(lái) 覆去，怎么也睡不著，心里總是惦記著那本沒(méi)看完的書(shū)，我忍呀忍，但最終還是禁不住書(shū)的誘惑，悄悄地拿起憶，躲在被窩里打著個(gè)電筒又偷偷看了起來(lái)，看呀看呀 ......十一點(diǎn) ......十二點(diǎn) ......等到第二天起床的時(shí)候，我跑到洗手間一看，哎呀，我的那一雙眼睛呀，簡(jiǎn)直成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物 ...... 是呀，書(shū)就是我學(xué)習(xí)的伴侶，書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，帶來(lái)了力量，讓我知道了世上的善惡美丑，一本本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的門(mén)窗，向我展示了一個(gè)個(gè)嶄新的美好天地。 第四篇：我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 我和書(shū)的故事優(yōu)秀作 文 篇一：我和書(shū)的故事 我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。 我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。 自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了?? 媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏 敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我??我忘記了?！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。 是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。 篇二：我和書(shū)的故事 書(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。 回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，對(duì)書(shū)本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)一種說(shuō)不出的厭惡感。每到我們班看書(shū)，我總是覺(jué)得很無(wú)聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書(shū)之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。 那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書(shū)，翻了翻，同學(xué)見(jiàn)了，卻很熱情地說(shuō)：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書(shū)哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒(méi)再理會(huì)這件事了。 幾天后，我的同學(xué)突然問(wèn)我：“書(shū)好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒(méi)理會(huì)那本書(shū)。支支吾吾地說(shuō)：“還可以，不過(guò)沒(méi)看完哩！”她聽(tīng)我這么說(shuō)，笑瞇瞇地走開(kāi)了。看到她那個(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開(kāi)了那本叫《我和綽 婭的故事》的書(shū)來(lái)。開(kāi)始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書(shū)中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了。難道說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上書(shū)了？是的從那一瞬間開(kāi)始，我知道自己會(huì)與書(shū)結(jié)下緣份了。 我該如何感謝我的那位同學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書(shū)為何物呢？ 現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書(shū)，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次 我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。 此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。不是嗎？讀書(shū)不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮呀！ 篇三：我和書(shū)的故事 書(shū)似我的一個(gè)好朋友，似我的一位老師??它給了我?guī)椭?，也給了我無(wú)限樂(lè)趣與知識(shí)。 有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人” —— 生字。于是，我跑向書(shū)柜，三步兩步就到了。我要找什么？對(duì)了！是“老師” —— 字典。我打開(kāi)字典一頁(yè)，兩頁(yè)的查了起來(lái) ，“?。〔榈搅?！查到了！”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無(wú)聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請(qǐng)教?！? 每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書(shū)柜抽出一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流?? 高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！遍喿x也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事?? 我與書(shū)，書(shū)與我，我愛(ài)讀書(shū)！ 篇四：我和書(shū)的故事 一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。 多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力?? 最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！后來(lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫(huà)也令我愛(ài)不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來(lái)之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。 漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》 中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問(wèn)為什么的道理”。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。接著我有讀了《百科全書(shū)》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。 還有一種書(shū)，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書(shū)，也是我們批注最多的一本書(shū)，那就是語(yǔ)文書(shū)。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀，里面收錄的絕對(duì)可稱(chēng)上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一 本“著作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？ 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我的作文就常常獲得滿(mǎn)分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償 —— 每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名?？粗炜找欢涠浒自?，就會(huì)呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話(huà)故事。 在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫(xiě)《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來(lái)。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開(kāi)始寫(xiě)起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默??寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁 淚眼朦朧，當(dāng)時(shí)這篇文章被姐姐拿去放在自己的網(wǎng)站里，一發(fā)出去，許多網(wǎng)友便贊揚(yáng)這篇文章是極品中的極品。當(dāng)網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個(gè)成語(yǔ)用得好時(shí)，我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去 —— 因?yàn)?，這是姐姐經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)。為之我經(jīng)常把這句話(huà)記在心里。 于是，我悟出了一點(diǎn)道理：首先，要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫(xiě)，廣泛的運(yùn)用好詞佳句。作文，要?jiǎng)诱媲椤２拍艽騽?dòng)人心！ 書(shū)陪伴我走過(guò)了 5 年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰 。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)?? 我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！ 篇五：我和書(shū)的故事作文 書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。 我與書(shū)的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問(wèn)我圖 中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就讓我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫(xiě)得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。