【正文】 說(shuō)道“今天咱們來(lái)做一些常要考到的題目?！闭Z(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)， 10 分鐘后，勝利歸來(lái)的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)英語(yǔ)老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開(kāi)了。 下課鈴響了語(yǔ)文老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)走進(jìn)教室，放下課本。這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看來(lái)還是英語(yǔ)老師占了上風(fēng)。 六年級(jí)周記篇 7 在濟(jì)南“李嫂 龍蝦”是比較有名的小吃。周四下午，我們慕名來(lái)到這個(gè)餐館，準(zhǔn)備“大飽口?！背孕↓埼r。 小龍蝦的殼是艷紅色的，看上去油亮亮的讓人很有食欲，它的腿又短又小，走路很不方便，但它的尾巴像個(gè)船槳，配合身體一縮一彈向前滑。小龍蝦生活在淡水里，它有十分堅(jiān)硬的殼，想扒開(kāi)還需要一定的技術(shù)。淡水里難免有些泥土，所以吃蝦時(shí)一定要把蝦背上的蝦線去掉。 開(kāi)始吃蝦了，剝蝦也很有學(xué)問(wèn)，首先要一手握尾部，另一手的拇指摳住小龍蝦頭胸甲和身體連接處的縫隙，去掉頭胸甲。然后，一手握尾部，另一手拇指及食指捏住龍蝦螯和步足的根部，左右 扭動(dòng)，可將鰓和步足一起去掉。其次要一手捏住脖頸處的上部，一手捏緊下部，將龍蝦肉上部的一層肌肉揭開(kāi)，將蝦線取出丟掉，最后，捏小龍蝦身體兩側(cè)，使甲殼從背部中間裂開(kāi)，將殼撕下，露出蝦肉。當(dāng)然，小龍蝦的頭是絕對(duì)不能吃。但是，他的小鉗子嚼起來(lái)也很有味。 我吃了一只，哇 !真美味，新鮮的肉配上湯汁可真是絕配。這時(shí)我看到哥哥吃龍蝦很費(fèi)勁，我就教它了方法，他比以前更會(huì)吃了，今天我吃到了美味的龍蝦還幫住了別人，我真開(kāi)心。 小龍蝦真美味，但不可以多吃，因?yàn)槲铱磮?bào)紙上說(shuō)，有許多清洗龍蝦的清潔劑很不好，含有致病的成份 ，多吃身體會(huì)不舒服的，而且龍蝦多吃還會(huì)上火，大家一定要記住這些。 六年級(jí)周記篇 8 XX 校一所學(xué)校聽(tīng)上去沒(méi)有什么可游玩的。其實(shí)是我們平時(shí)沒(méi)注意看，一游玩起來(lái)其實(shí)好玩極了。 一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼看見(jiàn)得就是電子屏幕，電子屏幕上一般顯示著一些特別信息或者是一些激勵(lì)我們的話。在往上看，就是透明的玻璃。這些玻璃非常好看，亮晶晶的像一個(gè)個(gè)銀光閃爍的藍(lán)寶石，可比把里面的東西看得清清楚楚。再往右看，你會(huì)看見(jiàn)一座高高的塔樓，那個(gè)塔樓相當(dāng)高，有八層樓。再往左看，你又會(huì)看到一塊大石頭，石頭上寫(xiě)著一個(gè)又大 又紅的悟字，啟發(fā)我們要多多思考。校門(mén)口的左右種著一排鮮綠的花木，最大的是一棵又大又壯的樹(shù)，那兩棵樹(shù)像高大的衛(wèi)兵保衛(wèi)著校門(mén)，不讓學(xué)校遭到破壞。 在走上幾步臺(tái)階就到了大廳，第一眼看見(jiàn)的就是孔子石壁。石壁是棕紅色的，非常有氣派，給大廳增添了許多光彩。上面畫(huà)著孔子的圖片和寫(xiě)著孔子的名言，像不憤不怒，不悱不發(fā)。你大叫一聲還會(huì)有很大的回聲傳進(jìn)人耳內(nèi)。你在看一看地面，地面十分堅(jiān)固是用大理石做的。在往大廳左邊走，轉(zhuǎn)身一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多貼在墻上的獎(jiǎng)項(xiàng)，你數(shù)也數(shù)不清，你數(shù)完會(huì)大吃一驚，“哇”有六十六個(gè)。 繞過(guò)乒乓球桌，穿過(guò)二年級(jí)的教室就來(lái)到了小操場(chǎng)。靠近小學(xué)部的綜合樓旁邊里面的植物非常多，名目有十多種。有的像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)兵，有的像害羞的小姑娘，有的像一個(gè)個(gè)非常小的小寶寶，還有的像 ......在這些植物的中間有一個(gè)孔子的石壁，孔子拿著手卷，做著敬拜的樣子，嘴稍微有點(diǎn)張開(kāi)，好像在告訴我們：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎。 走過(guò)小操場(chǎng)穿過(guò)大操場(chǎng)與小游樂(lè)園，就來(lái)到了后花園。后花園里全部都是植物。有美若天仙的桃花，有高大粗壯的樹(shù)，還有芳香撲鼻的茶花，真是美麗極了。在往后面的一個(gè)花盆里有一株蒲公英在旁邊不遠(yuǎn)處，地 面上有一個(gè)羅絲釘，有趣極了。 生活在 XX校的同學(xué)可真幸福，每天都在這么美麗的地方讀書(shū)。 第五篇：學(xué)生周記模板集合 學(xué)生周記模板集合 6 篇 忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是為大家整理的學(xué)生周記 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 學(xué)生周記篇 1 老師，我一直有一些話想對(duì)您說(shuō)，可是，我又不敢，那我就借今天的習(xí)作來(lái)告訴您吧。 老師，我想對(duì)您說(shuō)。您每天都 在課堂上講課，可是，我卻在下面說(shuō)話、玩，我知道，您每天都非常辛苦的在上面講課，而我卻不知道您是多么的辛苦。 有一次，我才知道您是那么的辛苦，因?yàn)槲铱匆?jiàn)您幾乎每天都在辦公室改作業(yè)，還經(jīng)常帶回家改，從那一刻起，我就已經(jīng)明白了。 您有的時(shí)候，給我們布置了很多作業(yè)，我們是多么的痛恨你。后來(lái)，我才漸漸明白了，您布置那么多的作業(yè)，就是想讓我們多認(rèn)識(shí)一些字，讓我們以后有文化。您也知道讀書(shū)是多么的累，可是，您知道這一切都是為了我們好。 您有時(shí)會(huì)打我們，是因?yàn)槲覀儧](méi)寫(xiě)完作業(yè)、不認(rèn)真聽(tīng)講，所以才會(huì)打我們 ，我們都知道您是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打我們的，除非我們犯下了錯(cuò)誤，我還知道您有時(shí)會(huì)繞過(guò)我們，您是不愿意打人的。 老師，您有時(shí)布置少一些的作業(yè)給我們是因?yàn)榕挛覀儗?xiě)不完嗎？ 老師，您辛苦了。 學(xué)生周記篇 2 在和同學(xué)學(xué)習(xí)。玩耍 6 年了，這 6 年是不平凡的，和同學(xué)經(jīng)過(guò)的開(kāi)心事，或難過(guò)的事都讓我難忘 我記得在解北一小的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班參加了接力賽，大家心里都知道，我們是代表折我們的學(xué)校肖家村的光榮，只要輸了，不只是丟了我們班的臉，還丟了我們肖家村的臉。 接力賽開(kāi)始了，我們都非常的嚴(yán)肅，邁著整齊的步伐向賽場(chǎng)走去，大家心里都有一種壓力和擔(dān)心。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)手，必定我們不知道對(duì)手的實(shí)力。“預(yù)備，開(kāi)始”我的心更加緊張了；“一定要贏，讓解北一小看看我們的實(shí)力”。只見(jiàn)我們班打頭的同學(xué)想一匹脫了韁的野馬向終點(diǎn)沖去。我們搶到了先機(jī)，幾個(gè)同學(xué)過(guò)去又過(guò)來(lái)，我們?nèi)匀活I(lǐng)先。輪到房華國(guó)，只見(jiàn)房華國(guó)如一只猛虎一般沖了過(guò)去，也許太心急了，也許跑的太快了，剛跑了十九米，房華國(guó)一下子撲在地上“哎呀，糟糕”我們班的同學(xué)幾乎同時(shí)都叫出了聲。解北一小的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跑過(guò)去沖在了前面 ?！胺咳A國(guó)，快起來(lái)，追上去呀”我心里暗暗喊道。房華國(guó)勇敢地爬了起來(lái)，撿起棒，沖向終點(diǎn)。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們落到了最后，但我們依然堅(jiān)持跑完全程?? 雖然我們沒(méi)有贏，但是我們一定會(huì)好好訓(xùn)練，一定戰(zhàn)勝解北一小，戰(zhàn)勝全世界，得到最后的冠軍。 學(xué)生周記篇 3 春天到了，許多人都出來(lái)放風(fēng)箏。這些飛在天上的風(fēng)箏，就似許多五顏六色的鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風(fēng)箏似鳥(niǎo)兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏。 爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風(fēng)的方向，然后逆風(fēng)而站，讓風(fēng)箏迎風(fēng) 而飄。如果弄錯(cuò)了方向，無(wú)論如何也放不上去。” 爸爸停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放了，然后扯著線跑。把風(fēng)箏放上去后，就立刻收線。這樣，風(fēng)箏就可以飛上去了?！甭?tīng)完后，我想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單??！ 我決定試一試。我右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。終于吹來(lái)了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了，扯著線跑，風(fēng)箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風(fēng)箏真的很簡(jiǎn)單！可天有不測(cè)風(fēng)云，吹來(lái)一陣風(fēng)后我的線沒(méi)有扯好，風(fēng)箏就似栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。 我感到很奇怪，急切的想：我不是 按照爸爸說(shuō)的做了嗎？就算沒(méi)扯好線，風(fēng)箏也不至于這么容易就掉下來(lái)了吧？我納悶了。我認(rèn)真回味爸爸剛才說(shuō)的話，“對(duì)了，逆風(fēng)而站，我弄錯(cuò)了，”我興奮地叫了起來(lái)！ 我馬上重新試了一次，果然成功了。看著自己的風(fēng)箏飛的很高，似乎我也長(zhǎng)了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶著我的理想，帶著我的心愿，越飛越高?? 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的話，什么事情都會(huì)迎刃而解了。 學(xué)生周記篇 4 回憶自己的成長(zhǎng)歲月，通過(guò)一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容??而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來(lái)的有些晚，媽媽還沒(méi)有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有做飯，我 12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去。”媽媽聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯。不一會(huì)兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng) 12： 25 了，非常著急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。 后 來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才知道，原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái)，就騎著車到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽(tīng)，而在那時(shí)候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到，就想回家看看我在家沒(méi)，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒，心里想著我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對(duì)她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的 .媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對(duì)不起，我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)?jiān)徫??！鳖D時(shí)，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽、我愛(ài)你。” 同學(xué)們，我想你們的媽 媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對(duì)媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！ 學(xué)生周記篇 5 假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)生考試沒(méi)考好而責(zé)備他、批評(píng)他。而是非常耐心的給他講錯(cuò)題，讓他沒(méi)有一種害怕的心理。 假如我是老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)厲，我會(huì)是一個(gè)溫柔的、風(fēng)趣的老師。讓學(xué)生上我的課感到非常輕松、愉快。 假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置想包袱一樣多的作業(yè)，因?yàn)槲铱催^(guò)一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩吃力的拉著一根繩子，繩子后面有一個(gè)非常 非常大的包袱，只見(jiàn)上面有兩個(gè)醒目的大字：“作業(yè)”?？粗@個(gè)吃力的拉著這個(gè)大包的男孩，我下定決心一定不會(huì)讓我的學(xué)生成為這個(gè)廣告上的小男孩。 假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生考試非要考個(gè)好成績(jī)不可，不然就要挨批。我只要求他認(rèn)真了、盡力了，我就滿足了。 假如我是老師?? 學(xué)生周記篇 6 六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。 在老師的教導(dǎo)下， 我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。 我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用 啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情，用 視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué) 怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！