【正文】 的。對(duì)孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢(mèng)影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。 (2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊(duì)學(xué)生共同對(duì)全校學(xué)生全天候監(jiān)控，異常是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)請(qǐng)況，對(duì)來(lái)學(xué)校周邊的社會(huì)人員進(jìn)行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。本學(xué)期初有 3 起學(xué)生打架事件，是幾年來(lái)最好的一學(xué)期，一連 15 周沒(méi)有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。 (3)政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。 (4)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處 進(jìn)取配合班主任做好他們的思想教育工作。 (5)做好學(xué)校內(nèi)外環(huán)境整治工作。對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。 目前，我校已構(gòu)成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。 三、存在的問(wèn)題和不足 按照我們的校訓(xùn)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓還沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的目的 ，比如右側(cè)行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀(jì)學(xué)生時(shí)有發(fā)生。 個(gè)別學(xué)生隨處扔垃圾，看見(jiàn)垃圾視而不見(jiàn)。 新入學(xué)的一年學(xué)生理解教育本事差，缺少教育和方法 對(duì)值周工作的考核還不夠完善。 值周個(gè)人自我鑒定 3 教師們，同學(xué)們： 大家早上好 ! 在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下頭我把一周情景鑒定如下：上周教學(xué)工作，各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展有序 。 周一由于停電沒(méi)有舉行升旗儀式，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全教育，行為習(xí)慣教育。 周二教師們進(jìn)取籌備數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，孩子們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)獻(xiàn)上了自我最滿意的作品，教師們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)寫(xiě)出了嘔心歷血的論文。 周四廣播電視局派人到校組織學(xué)生觀看教育影片 。1~3年級(jí)觀看的是《熊貓總動(dòng)員》 。4~6 年級(jí)觀看的是《離開(kāi)雷鋒的日子》并寫(xiě)觀后感。 總的來(lái)說(shuō)學(xué)生就寢，環(huán)境衛(wèi)生的打掃、保潔亂丟亂扔的現(xiàn)象都有所好轉(zhuǎn)，這都與各位教師的辛苦教導(dǎo)密不可分，加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣教育，但人有些不足之處。 一、上周主 要有幾大亮點(diǎn) 同學(xué)們堅(jiān)持晨練，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。 每一天早上，各班打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，學(xué)校的衛(wèi)生總體較好。 食堂、廁所做到了沖洗、掃除、消撒、及時(shí) 。個(gè)別同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓學(xué)校變得干凈清潔。 學(xué)校的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在進(jìn)取開(kāi)展校本教研活動(dòng)，本月是數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，教師進(jìn)取籌備，團(tuán)體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。 早上、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，教師 們工作負(fù)責(zé)，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。 二、幾點(diǎn)不足 環(huán)境保潔方面： 每一天派了兩名學(xué)生監(jiān)督，亂倒飯菜的現(xiàn)象稍有好轉(zhuǎn)，但吃零食的現(xiàn)象任然嚴(yán)重，異常是周一周二吃了又亂扔，樓梯操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，其實(shí)堅(jiān)持重于打掃，學(xué)校里出現(xiàn)了紙屑、零食袋，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。期望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)校的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。禁止從教室、寢室窗口向外扔垃圾，教學(xué)樓宿舍樓后面的垃圾很難清理，異常是下雨過(guò)后更難清理，要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。 做操的時(shí)候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。期望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。 寢室管理是個(gè)難題，指導(dǎo)教師也很辛苦，同學(xué)們要疊好自我的床被，擺放好自我的物品，做到干凈整潔。不要破壞環(huán)境，污染空氣。 放學(xué)路隊(duì)。很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在教師的護(hù)送下在學(xué)校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門口就自動(dòng)解散了，各種不禮貌的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守紀(jì)律， 要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。所以，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。 三、幾個(gè)提議 早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書(shū)聲在學(xué)校了回蕩。 請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。 注意我們的言談舉止。禮貌的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝 嗇自我的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑應(yīng)對(duì)教師和同學(xué)。 同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候 。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?？墒?，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。 值周個(gè)人自我鑒定 4 上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)單鑒定。 一、要事回顧 周一的升旗儀式，佩戴好紅領(lǐng)巾，身穿校服，基本上大部分學(xué)生都能夠做到，并認(rèn)真的在大隊(duì)輔導(dǎo)員閆教師的安排中有序進(jìn)行。 上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽(yáng)陵社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。漢陽(yáng)陵博物館是一座建筑風(fēng)格獨(dú)特、裝飾精美、陳列手段先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合博物館。同時(shí)還參加了植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)生們進(jìn)取認(rèn)真的植樹(shù)，并在教師的帶領(lǐng)下，能夠有秩序的跟隨班級(jí)隊(duì)伍。 周四的一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了大地，洗去樹(shù)葉花草的塵土，平添一份綠色。 雖落葉滿地卻沒(méi)有給我們的學(xué)生打掃帶來(lái)不便，相反，周五早上，學(xué)生能夠進(jìn)取投入到學(xué)校衛(wèi)生的清掃中。學(xué)校衛(wèi)生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力 ! 二、亮點(diǎn) ，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任教師 及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 每一天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，學(xué)校的衛(wèi)生總體較好，教師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一齊打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。 中午用餐，由于負(fù)責(zé)教師的認(rèn)真管理，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。 課間操，學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體，動(dòng)作到位，表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。 三、不足 中午放學(xué)時(shí)，教師有點(diǎn)擔(dān)憂：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。 幾乎是每一天的不一樣時(shí)段，在學(xué)校 的不一樣場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。異常是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了，后面又扔下來(lái)了 。說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。期望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)校的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自我的勞動(dòng)成果。 放學(xué)路隊(duì)。 各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在教師的護(hù)送下走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說(shuō)再見(jiàn)。 但 還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了，各種不禮貌的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂，越是這樣，每一位學(xué)生越應(yīng)當(dāng)多留神，保護(hù)好自身的安全。 四、提議 期望每一位學(xué)生能夠注意安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。期望學(xué)生們珍惜每一天在一齊的完美時(shí)光，努力把每一天的事情認(rèn)真做好，用自我的努力，給自我贏取一個(gè)精彩的明天 值周個(gè)人自我鑒定 5 教師們，同學(xué)們： 大家早上好 ! 不知不覺(jué)，我們度過(guò)了秋意漸濃的第八周，迎來(lái)嶄新的第九周，為了更好進(jìn)行以后的工作，下頭我把第八周值周情景鑒定如下： 上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 衛(wèi)生方面：學(xué)校內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個(gè)班都能自覺(jué)地打掃好自我的教室和公共區(qū)域。異常是在校門口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，期望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，教師還期望同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟 垃圾。 學(xué)習(xí)方面：每一天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都陸續(xù)到校，可是仍有不少高年級(jí)學(xué)生在校外玩耍打鬧，異常是個(gè)別學(xué)生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來(lái)往的車輛，這是缺乏足夠安全意識(shí)的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，所以請(qǐng)同學(xué)們不要再馬路上聊天玩耍，車禍?zhǔn)菬o(wú)情的，到時(shí)候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時(shí)候，怎樣后悔都沒(méi)用了。 紀(jì)律方面：課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時(shí)，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學(xué)校的欄桿不是異常牢固，長(zhǎng)期攀爬， 很容易發(fā)生意外，期望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自我，扯到他人。 路隊(duì)方面：大部分班級(jí)都能夠有秩序地走出教室，可是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是需要改善的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又安全又快速回家。 禮貌方面：每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向教師問(wèn)好，向門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向阿姨問(wèn)好，這是很好的習(xí)慣，期望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，教師更期望看到大家能 把禮貌當(dāng)成自我生活里的一部分，正如我們校訓(xùn)說(shuō)的那樣 —— 有愛(ài)心，愛(ài)自我，注意交通安全，愛(ài)惜生命，愛(ài)他人，不說(shuō)臟話不打架，負(fù)職責(zé)，對(duì)自我的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自我背書(shū)包，自我寫(xiě)好作業(yè)，自我做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自我一天天提高，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣 ! 我的鑒定完畢，多謝大家 ! 值周自我鑒定 500 字以上 第五篇：優(yōu)秀畢業(yè)生自我鑒定 500 字 不織布局，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活行將走進(jìn)尾聲，以下是我作為一位畢業(yè)生的自我鑒定： 一、思想上高度重視 在十幾年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相干理論、專業(yè)技能知識(shí)。 參加 xx 大學(xué)學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，熟悉到通過(guò)這次學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及進(jìn)步素質(zhì)有很多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提早把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出公道安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律 由于不同于全日制的授課方式，除面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部份時(shí)間要靠我們自學(xué)往完成。為了進(jìn)步自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善本身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)做增進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真瀏覽教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教 。課后溫習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能 傾心、安心、靜心腸凝聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按種別認(rèn)真做好筆記，既統(tǒng)籌基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容 ?；丶液笊岬没瘯r(shí)間，根據(jù)溫習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。 在整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中，能夠公道使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練 。虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教 。能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度 。做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。 三、珍惜機(jī)會(huì)，收獲頗豐 誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí) 其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我畢生難忘 。同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯恍如讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。 經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，使我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識(shí)，本身素質(zhì)有了很大進(jìn)步，把握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操縱技能等等。 大學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)為著我的目標(biāo)奮斗的。