【正文】 前說：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，現(xiàn)在更要求老師是“自來水”。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的長江大河。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”始終是他追求的境界。他大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。李向東老師不僅是學(xué)校的團(tuán)委書記、年級(jí)組長 ,又是語文學(xué)科帶頭人 ,一直致力于學(xué)校的課改研究。他 2021 年參與主持的《初中作文教學(xué)實(shí)踐探索》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年秋又參加了省級(jí)課題《“立人”批讀法閱讀教學(xué)研究》，并取得 可喜的成績，他的課題論文《關(guān)于“立人”批讀法閱讀教 學(xué)課題研究的再認(rèn)識(shí)》獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的激賞。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng) ,形式活潑多樣。利用學(xué)習(xí)小組管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”，達(dá)到資源共享，合作互助，課堂氣氛輕松愉快 ,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜 ,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué) ,使學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)設(shè)施等設(shè)備有“用武之地”。他課前精心準(zhǔn)備 ,查找資料 ,靈活創(chuàng)造性地使用教材和導(dǎo)學(xué)案 ,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)策略 ,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考 ,大膽發(fā)言質(zhì)疑 ,表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)予以肯定 表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè) ,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正 ,并對學(xué)生進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差 ,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 三、恪盡職守，追求卓越，成績令人矚目 他熱愛教師職業(yè)，愛校如家，總是踏著星光而來，映著萬家燈火而去，出滿勤干滿點(diǎn)，從未遲到早退，雖然家里有小孩子需要照顧，有生活不能自理的老父需要幫扶，但從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他在校、輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了陪伴親人的時(shí)間。他用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈。他以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、 埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的口頭禪來嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。為了不斷 超越自己，他不斷創(chuàng)新學(xué)校集體備課方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助“立人”課題這一平臺(tái)和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。他本人的下水文《我家的兩 棵鐵樹》、《哦，那一縷春風(fēng)》和《游天龍池》受到普遍好評(píng)，而且?guī)?dòng)一批教師結(jié)合教學(xué)寫下水文，帶動(dòng)大量學(xué)生寫研討作文，從而為我校師生的成長和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。付出了總有回報(bào)，一年來，他先后被評(píng)為“課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀青年教師”“語文學(xué)科帶頭人” 擔(dān)任了團(tuán)委書記之后他深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動(dòng)中滲透德育教育，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念，因而形成了具有魯山二十九中特色的育人工作風(fēng)格。 以校園生活為陣地，深化道德風(fēng)尚教育她善于做生活中的有 心人，充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié)，利用每周的的升旗儀式，開展國旗下的講話活動(dòng)，學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史，更加珍惜今天的幸福生活，進(jìn)而好好學(xué)習(xí) 班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量，也是學(xué)生的代表，直接影響著班級(jí)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。因此，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍，關(guān)系到班校大計(jì)。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。 她從青少年的年齡特點(diǎn)、興趣和文化水平出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，創(chuàng)造性的開展主題教育活動(dòng)，積極組織“辛亥革命主題教育活動(dòng)”、“文明禮儀我先行”活動(dòng)以及全面組織了 2021 年 3 月“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)等，被評(píng)為 2021 年縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)委書記。此 外，與高紅偉校長、王亞杰主任共同努力，使七年級(jí)組被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組。 20212021 學(xué)年所執(zhí)教的七（ 1）（ 2）班的語文成績從上學(xué)期的六校聯(lián)考第 5 名躍升到下學(xué)期期末的第 1 名，并且在 2021 年 5 月的質(zhì)量抽測中獲得年級(jí)組全縣第 3 名的佳績。 他深知，成績只代表過去，未來的工作任重道遠(yuǎn)，在他的世界里放飛的是學(xué)生希望，守望的是自己；不為名韁利鎖所束縛，只用淡泊和淡定繼續(xù)奉獻(xiàn)繼續(xù)奮然前行。對于當(dāng)初的選擇，今生他無怨無悔，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，去譜寫明朝的輝煌，托起中國教育明天的太陽！ 第五篇：優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡 優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡 本人名叫 xxx，男， x 族，出生于 xxx 年，?？茖W(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。自 2021 年參加工作以來，曾多次榮獲鎮(zhèn)教學(xué)成績獎(jiǎng)、個(gè)人基本功競賽獎(jiǎng)以及考核被評(píng)為優(yōu)秀。目前擔(dān)任 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)計(jì) 算機(jī)教師。 一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守，做好本職工作。 我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。 2021年 7 月加入中國共 產(chǎn)黨后，更以一名黨員教師的身份，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以模范帶頭的作風(fēng)認(rèn)真工作。 二、認(rèn)真教學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)素質(zhì)。 自 2021 年任計(jì)算機(jī)教師一職以來，對工作充滿熱情、一絲不茍。負(fù)責(zé)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)和日常文件打印。工作中，結(jié)合我鎮(zhèn)并校的實(shí)情，做好計(jì)算教學(xué)計(jì)劃，對從未接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生及熟練操作學(xué)生參雜的情況下，我采取因材施教、分層教學(xué)的教法，取得了良好的效果。同時(shí)，認(rèn)真登記上機(jī)日志，時(shí)常維護(hù)維修計(jì)算機(jī)各硬件設(shè)施，做好全年的計(jì)算機(jī)室管理工作。此外，認(rèn)真完成學(xué)校各種文件打印，積極幫助校內(nèi)在計(jì)算機(jī)方面有困難的 教師，協(xié)助中心校完成年末成績統(tǒng)測的計(jì)算和每年“兩基”工作各種表冊的錄入，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 總之，無論做哪一項(xiàng)工作我都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)完成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，不管是領(lǐng)導(dǎo)安排工作，還是自己份內(nèi)工作，都保質(zhì)保量地完成。 . 我所取得的一點(diǎn)成績只能代表過去，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)取，做一個(gè)讓人民滿意的教師 .