【正文】 來試 !你要撐著我哦 !”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會(huì)浮起來 !” 經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我終于可以浮上水面。相信如果我繼續(xù)練習(xí)，這個(gè)暑假我就可以學(xué)會(huì)游 泳了。 篇二：學(xué)游泳作文 這個(gè)暑假真快樂 (無聊、難忘、充實(shí) )暑假有哪些值得寫的題材 : 參加活動(dòng)： (旅游、游泳、參加夏令營、踢球、摘葡萄、參加考級(jí) ) 學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能（溜冰、玩游龍板、騎車、自制冰激凌 ??） 生活樂趣（上網(wǎng)、讀書、和父母跑步） 怎樣把自己的親身體驗(yàn)寫清楚： 有序：活動(dòng)的先后順序；游記：地點(diǎn)的變換、或概括映像（總分段） 有重點(diǎn)：學(xué)會(huì)的過程（要領(lǐng)、動(dòng)作、克服困難的心理）；最有特色的地方 設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾 :我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的?如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面?? 7 月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，“我鍛煉，我快樂” 正因?yàn)橛辛耸罴伲屛矣辛顺渥愕臅r(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！ 學(xué)游泳 暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無聊了，該學(xué)點(diǎn)什么呢？對(duì)！學(xué)游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。 只見比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前 ,只見一片清澈的池水蕩漾著，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。會(huì)游的像一條條穿梭的柳條魚，一會(huì)兒游自由式，一會(huì)兒游蛙式，好不自在。不會(huì)游的只能借助泳圈，顯得笨手笨腳。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時(shí)煙消云散；水好清呀，在水中還能照見自己的 影子 ......爸爸下了水，開始教我學(xué)游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內(nèi)。當(dāng)我把頭漫入水內(nèi)時(shí)，耳邊傳來嗡嗡的響聲，微微睜眼一看，還能看見池內(nèi)人游泳的姿勢(shì)呢！ 學(xué)會(huì)了潛水，爸爸說：“我現(xiàn)在要叫你學(xué)蛙泳 .”這名字真新鮮，我問：“爸爸，‘蛙泳’是不是像青蛙那樣‘蹦蹦’地跳呀？”“不是，”爸爸回答說，“蛙泳是模仿青蛙游泳動(dòng)作的一種游泳姿勢(shì)。人俯臥水面，兩臂在胸前劃水，兩腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水。蛙泳較省力，易持久?！卑职窒仁痉读艘槐悖菏謩?、腳踢、身體放平、前進(jìn)、再換氣。然后爸爸示意我大膽地嘗試。我深吸 一口氣，凝神定氣之后，猛地扎入水中，手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水，身體竟不由自主地浮上水面。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓住旁邊的扶手。這下，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我：“你呀，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳呢？”我才不認(rèn)輸呢！ 在爸爸的鼓勵(lì)下，我毫不氣餒，繼續(xù)專心練習(xí)，而且到了深水區(qū)也不怕了，我的心里有說不出的高興。篇三：游泳作文 游泳 漸漸地，天氣熱了起來，驕陽似火，烈日炎炎。天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻涌著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”！ 下午，爸爸學(xué)校沒什么事，便答應(yīng)我?guī)胰ビ斡?。我一聽，高興地一蹦三尺高，心想自己終于不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無忌憚了，而且還能大展宏圖，展示我的游泳水平，真是一舉兩得啊。于是，我便迫不及待地準(zhǔn)備好游泳用品與浴巾，朝洋里游泳池出發(fā)！??！一路上，我環(huán)視著洋里周邊一望無際的綠色，心曠神怡。洋里雖說是個(gè)小小的農(nóng)村，但這里的人人每天呼吸著新鮮的空氣，日出而作，日落而息，為生活平添了幾分充實(shí)與忙碌，生活的多么愜意啊。想著想著，便到了游泳池。于是我們便換上了游泳褲，戴上了泳鏡，準(zhǔn)備下水游泳。 我望著遼闊的 游泳池，激動(dòng)的心情便一下沖進(jìn)了頭腦里。我壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)，便朝最大最深的一個(gè)池沖去。一到池旁邊，我便一頭栽進(jìn)了池里，朝水中的浮繩游去。我伸直了雙手，盡量讓身子呈一條線，然后用手朝兩邊側(cè)下劃著，身體浮出了水面，吸氣后腳再一踢，我便前進(jìn)了許多。在旁邊的爸爸還夸我進(jìn)步多了。我十分高興，朝泳池邊游著，準(zhǔn)備沿著泳池的長(zhǎng)游一趟。此時(shí)爸爸便跟在我身后游，想看看我哪兒動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)。我游著正高興，突然，爸爸把我叫住了，說：“逸舟，你游泳的時(shí)候頭一定要放平，要保證能看到地上。這樣阻力才會(huì)小，游得才會(huì)更快?！蔽乙宦?，覺得滿有道 理的，于是便保持著頭的平行。但說的容易，做起來難。我每次頭都受水的影響不是偏低就是偏高，總是達(dá)不到令人滿意的效果。但我不灰心，堅(jiān)持練著，完善著自己的動(dòng)作，雖然嗆了幾口水，但這些不算什么。果然，我越練越自如，終于將這個(gè)“漏洞”補(bǔ)上了！ 游泳是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。能減少溺水的發(fā)生，一位哲學(xué)家曾對(duì)一名船夫說過：“如果你不會(huì)游泳，那你就等于失去了整個(gè)生命?！笨梢娪斡臼嵌嗝吹弥匾?！ 篇四：學(xué)游泳作文蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿 學(xué)習(xí)游泳的先后順序：蛙泳 —— 自由泳 —— 仰泳 —— 蝶泳。蛙泳具 體過程的片段： 去了游泳館，到了游泳館，教練就在門口等這我呢 !教練看到我了，他就叫我過去，我就過去了。教練說：“去換泳褲去”，我換完就到淺水區(qū)，我先跳下水，教練也跳下水，他先教我蛙泳腿的動(dòng)作，教練先給作了個(gè)示范，我在模仿教練的動(dòng)作，收、翻、蹬、夾。教練給我了一個(gè)浮板，我就拿這浮板游了起來，但是我游的時(shí)候手總是彎這老是走不動(dòng)，教練說：“手伸直，腿蹬的時(shí)候要有勁”。我照做了，練了好一會(huì)，才把腿的動(dòng)作掌握好。 第五篇：土豆會(huì)游泳作文 700 字 土豆會(huì)游泳作文 700 字 土豆會(huì)游泳作文 700 字一大清早，門鈴總是沒完沒了的響個(gè)不停，啪打聲、叫喊聲如此尖銳 ,一聽便知道是那個(gè)貪吃鬼表弟。無事不登三寶殿，相必是為吃的而來吧！我?guī)е欢亲右苫蟠蜷_門。“你別來無恙吧，表姐？吃的在那里？”表弟一臉壞笑道。我心想：“原來是為了這件事！我每天被煩暈了，還好什么。別說吃的。有我也不會(huì)給你的，好個(gè)頭??”我繼續(xù)與表弟周旋，可他卻左翻翻右瞧瞧，始終沒有忘記尋找吃的。 我想：“這樣下去不是個(gè)辦法，得想個(gè)辦法讓他放棄，不然我家會(huì)被他翻個(gè)底朝天?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，暗喜道：“表弟愛吃甜的，不如我調(diào)杯“糖水”來，請(qǐng)他品 嘗??”我走進(jìn)廚房，端著一大杯開水，再故意將鹽放成糖，足足放滿了一大勺的鹽，再用筷子攪拌一番，向表弟走去。 可誰知他等不住，在冰箱前東翻西找，掏出了一個(gè)大土豆，向我走來。誰知，他似乎猜中了的心思，將土豆扔進(jìn)鹽水中，濺我一身的水。我立馬放下杯子追了出去，可表弟卻逃得無影無蹤。 我回來清理著被表弟翻亂的東西，我發(fā)現(xiàn)土豆居然不可思議的浮在水面上，我不敢相信自己的眼睛，我揉揉眼睛一看，仍然是浮的。我用手指把把土豆按了下去，卻又浮了起來。我十分好奇，便打開地電腦搜索。 原來，這只是一個(gè)小小的科 學(xué)常識(shí)，面對(duì)剛才的自己的無知十分羞愧，發(fā)現(xiàn)自己的孤陋寡聞。原來土豆比同體積的鹽水輕所以會(huì)浮也就是說加鹽可以增大小的浮力。 這是我想起了以前聽到的一個(gè)故事 :古時(shí)候有兩個(gè)國家在打仗，其中一個(gè)國家打贏了，就把捉到的俘虜全部都捆綁起來，推進(jìn)一個(gè)叫“死海”的地方，誰知道怪事發(fā)生了，竟然這些俘虜不會(huì)沉到海底，全都浮在水面上，打贏仗的國家以為這些俘虜有神明保佑，只好把他們都放了。原來死海淹不死人，是因?yàn)樗锩婧泻芏帑}的緣故。我以后，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不單單只學(xué)基本知識(shí)，也要多了解科學(xué)知識(shí)。不看不知道，一看嚇一跳， 原來科學(xué)是如此奇妙，蘊(yùn)含著無數(shù)神奇奧秘的知識(shí)。