【正文】 學(xué)內(nèi)容，選題要有典型性，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為了落實(shí)因材施教，題目設(shè)置分必做題和選做題，選做題供學(xué)有余力的學(xué)生做。布置的作業(yè)盡量全批全改，下次課前盡量發(fā)給學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)問題比較集中的題目要重點(diǎn)講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生并充分利用好錯(cuò)題集進(jìn)行學(xué)習(xí)。按照教務(wù)處的 要求，保證每節(jié)課有一次作業(yè)，學(xué)校將不定時(shí)的進(jìn)行檢查。 （三）有效學(xué)習(xí)。在平時(shí)工作中要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，平時(shí)多聽聽同行們教學(xué)研究課，有重點(diǎn)的，有針對(duì)性的聽課，提高教師聽課、觀課、評(píng)課、議課和反思的能力，以活動(dòng)促發(fā)展。 （四）周周練與檢測(cè)。以教研組為中心，開展每周一次周周練檢測(cè)，保證命題的質(zhì)量，保證周周練要全批全改，進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)。單元檢測(cè)要先系統(tǒng)復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)體系和解題技巧以及易錯(cuò)易混題目，精心設(shè)計(jì)題目，題目設(shè)置難易適中，既要考查學(xué)生的 基礎(chǔ)知識(shí)，又要考查學(xué)生的基本能力。做好試卷分析，然后進(jìn)行試卷講評(píng)，并做好查漏補(bǔ)缺。 （五）落實(shí)《教師工作研訓(xùn)手冊(cè)》和《備課手冊(cè)》，每人要有研訓(xùn)計(jì)劃，要有記載。 具體檢查內(nèi)容如下： 第一個(gè)月 (九月）：檢查《承上啟下，思前想后》《胸有成竹，校本規(guī)劃》； 《觀課議課》 1 次，《愛心行動(dòng)》一面記載 4 次；《活動(dòng)記錄》 1 次；第二個(gè)月（十月）：《開卷有益，讀書心得》一次，《課例研究》一次，《觀課議課》 2 次， 《愛心行動(dòng)》一面記載 4 次；《信息技術(shù)我用我思》一次，《課例研究》一次， 《專業(yè)引領(lǐng)》一次，《活動(dòng)記錄》 2 次； 第三個(gè)月（十一月）《開卷有益，讀書心得》一次，《課例研究》一次，《觀課議課》 2 次， 《愛心行動(dòng)》一面記載 4 次；《信息技術(shù)我用我思》一次，《課例研究》一次， 《專業(yè)引領(lǐng)》一次，《活動(dòng)記錄》 2 次； 第四個(gè)月（十二月）：《開卷有益，讀書心得》一次，《課例研究》一次， 《觀課議課》 2 次，《愛心行動(dòng)》一面記載 4 次；《信息技術(shù)我用我思》一次， 《課例研究》一次，《活動(dòng)記錄》 2 次。 《備課手冊(cè)》上簡(jiǎn)略記載教學(xué)的改進(jìn)、修改之處，及教學(xué)反思等。 教研組一月將進(jìn)行一次檢查考評(píng)。 （六）參與教研活動(dòng)。積極參加學(xué)校和上級(jí)各部門組織的各類教學(xué)教研活動(dòng)，了解本學(xué)科的教學(xué)教研的新動(dòng)向，以適應(yīng)新的教育形式。組織教師開展有效教學(xué)研究，開展聽課學(xué)習(xí)，互助研討活動(dòng)，安排見具體通知。同時(shí)開展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，開展校際交流活動(dòng)。 （七）課堂教學(xué)進(jìn)度安排表 章節(jié) 課時(shí) 教學(xué)起止時(shí)間 第 21 章一元二次方程 12 第一周～第三周 第 22 章二次函數(shù) 17 第四周～第六周 第 23 章 旋轉(zhuǎn) 第六周～第八周 第 24 章 圓 第九周～第十周 期中復(fù)習(xí)與考試 6 第十一周 第 25 章概率初步 第十二周～第十三周 第 26 章反比例函數(shù) 8 第十四周～第十五周 第 27 章相似 10 第十六周～第十七周第 28章視圖與投影 6 第十八周～第十九周 期末總復(fù)習(xí)與考試 第十九周～期末結(jié)束 我們會(huì)在總結(jié)每次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更加認(rèn)真，更加努力，注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量，希望能在本學(xué)期能夠更上一層，為明年的中考奠定好的基礎(chǔ)。 第五篇：九年級(jí)上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 九年級(jí)上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 (一 )復(fù)習(xí)目標(biāo) (1)第 21 章 22 章“二次根式”“一元二次方程”主要是計(jì)算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法 。③一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針 對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。 (2)第 23 章 24 章是幾何部分。 23 章相似和 24 章解直角三角形學(xué)會(huì)應(yīng)用是重點(diǎn)。不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機(jī)整體，要多練多總結(jié)。 (3)第 25 章主要是概率與統(tǒng)計(jì)，對(duì)這章的考試題型中學(xué)生比較熟悉，所以復(fù)習(xí)的時(shí)間不要太多。 (二 )復(fù)習(xí)方法 (1)強(qiáng)化訓(xùn)練 這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何 證明題，要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分，達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч? (2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求 根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度，我校各班級(jí)有針對(duì)性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。 (三 )加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo) 制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時(shí)間對(duì) 他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，要心平氣和，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì)，同時(shí)要配合班主任和家長(zhǎng)搞好對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。 (三 )課時(shí)安排 本次復(fù)習(xí)共 10天左右的時(shí)間，具體安排如下： 第一部分：二次根式和一元二次方程 復(fù)習(xí)時(shí)間： 1 月 13— 15 第二部分：相似圖形 復(fù)習(xí)時(shí)間： 1 月 16— 20 第三部分：解直角三角形 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 21— 24 第四部分：概率與統(tǒng)計(jì)及綜合復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 27— 31 (一 )復(fù)習(xí)目標(biāo) (1)第 21 章“一元二次方程”主要是計(jì)算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法 。③一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。 (2)第 22 章是“二次函數(shù)”這個(gè)內(nèi)容非常重要，要作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練 。 (3)第 23 章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其生活中的應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)應(yīng) 用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)生活中的旋轉(zhuǎn)是隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見的旋轉(zhuǎn)題要多練多總結(jié)。 (4)第 24 章主要是“圓”的教學(xué)，對(duì)這章的考試題型中實(shí)際問題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記圓的垂徑定理，讓學(xué)生積極動(dòng)手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯(lián)系，并得出結(jié)論，課堂上教師講評(píng)，盡量是精講多練，該動(dòng)手的要多動(dòng)手，盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出圓與多種幾何圖形結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用問題的方法。 (5)第 25 章“概率初步”，重點(diǎn)放在列舉方法上 (6)第 26 章“反比例函數(shù)”重點(diǎn)放在函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用上。 (二 )復(fù)習(xí)方法 (1)強(qiáng)化訓(xùn)練 這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是二次函數(shù)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分，達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч? (2)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求 根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi) 容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度，有針對(duì)性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。 (3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練 通過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢，不會(huì)找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專項(xiàng)練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過(guò)程。力爭(zhēng)讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。 (4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo) 制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，要心平氣和，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì)，同時(shí)要配合班主任和家長(zhǎng)搞好對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。 (三 )課時(shí)安排 本次復(fù)習(xí)共 10天左右的時(shí)間，具體安排如下： 第一部分：一元二次方程 復(fù)習(xí)時(shí)間：元月 13— 14 第二部分：二次函數(shù) 復(fù)習(xí)時(shí)間：元月 15— 18 第三部分：圓和旋轉(zhuǎn) 復(fù)習(xí)時(shí)間：元月 19— 23 第四部分：反比例函數(shù)和概率 復(fù)習(xí)時(shí)間：元月 24— 27 第五部分：綜合訓(xùn)練 復(fù)習(xí)：元月 1 日 — 2 月 1 日 (一 )復(fù)習(xí)目標(biāo) (1)第 21 章 22 章“二次根式”“一元二次方程”主要是計(jì)算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法 。③一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。 (2)第 23 章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其生活中的應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)應(yīng)用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)生活中的旋轉(zhuǎn)是隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見的旋轉(zhuǎn)題要多練多總結(jié)。 (3)第 24 章主要是“圓”的教學(xué)，對(duì)這章的考試題型中實(shí)際問題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記圓的垂徑定理，讓學(xué)生積極動(dòng)手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯(lián)系，并得出結(jié)論，課堂上教師講評(píng)，盡量是精講多練，該動(dòng)手的要多動(dòng)手，盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出圓與多種幾何圖 形結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用問題的方法。 (二 )復(fù)習(xí)方法 (1)強(qiáng)化訓(xùn)練 這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是二次函數(shù)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分，達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч? (2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求 根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度，我校各班級(jí)有針對(duì)性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。 (3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練 通過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢，不會(huì)找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專項(xiàng)練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過(guò)程。力爭(zhēng)讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。 (4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo) 制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，要心平氣和，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì)，同時(shí)要配合班主任和家長(zhǎng)搞好對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。 (三 )課時(shí)安排 本次復(fù)習(xí)共 10天左右的時(shí)間，具體安排如下： 第一部分：二次根式和一元二次方程 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 13— 15 第二部分：轉(zhuǎn)和概率初步 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 16— 20 第三部分：圓旋 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 21— 24 第四部分：二次函數(shù) 復(fù)習(xí)時(shí)間： 12月 27— 31