【正文】 置警戒，保護現場，禁止 無關人員進入。 （四）以人為本原則。處置方法要妥當，要確保師生員工人身安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害和財產損失。 （五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。 （六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。 （七）追究責任原則。依據處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關 要求造成人員傷亡或學校經濟損失的，依據相關規(guī)定追究相關人員的責任。 四、日常教育和防范 （一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級上下樓，不強調快速；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。 （二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇 的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。 （三）學?？倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發(fā)現問題，及時補救、整改。 （四）各班同學生明確緊急情況疏散的步驟和路線。 五、演練科目 避險 模擬“地震來襲，緊急避險”。聽到警報信號，師生進行緊急避險。地震時師生要保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上 12秒內完成。 疏散 火災發(fā)生后或地震暫停后，進行緊急疏散。聽到口令“發(fā)生火災（緊急避險結束），全體師生立即疏散”及警報信號后師生按照疏散路線，快速疏散。要求：沉著冷靜，從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開下平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和 頸部，兩肘向前，護住太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹部的重要臟器。 六、緊急疏散程序 事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。 指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：（ 1）全校通過廣播或哨音發(fā)出緊急集合信號。 （ 2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。 （ 3）緊急疏散時班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散，各部分負責教師迅速到崗到位。（ 4）脫離現場后，各正副班主任迅速組織好本班學生， 整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。 （ 5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。 七、具體工作安排： 總指揮：金群疏散指揮：曹志剛衛(wèi)生員：顧建康切斷總電源：徐雪君 學校各班正、副班主任名單：（附件）學校地形圖：（附件） 各班級疏散集合點：學校田徑場，校大門口空地。 八、各班級疏散通道走向安排： （三樓）★五年級各班面南集合于走廊 后，走教學樓中樓梯由長廊北面大花壇中間磚路進入學校田徑場。 ★六年級各班面北集合于走廊后，向東沿長廊經行政樓中樓梯進入校門口空場地上。 （二樓）★三年級 1 班、 2 班，四年級 4 班面北集合于走廊后從北面小樓梯下，向北進入學校田徑場。 ★四年級 班面南集合于走廊后從南面小樓梯下，沿車棚前過道繞到校門口空場地上。 （一樓）★一年級 13 班面北集合于走廊外水泥地上，向北進入學校田徑場。 ★三年級 3 班、 4 班面南集合于走廊外水泥地上，沿車棚前過 道繞到校門口空場地上。 ★二年級各班面北集合于走廊外水泥地上，向北進入學校田徑場。 專用教室學生疏散：藝術教室：遇突發(fā)情況，學生集隊走教學樓南面小樓梯下（隨四年 級后）。 電腦房：遇突發(fā)情況學生集隊走行政樓北面小樓梯下到田徑場。 自然教室：遇突發(fā)情況學生集隊經大廳到校門中水泥場地。 棋室：遇突發(fā)情況學生集隊經走廊外水泥地直接到田徑場。 九、疏散值勤人員安排： 各班主任帶班（落實負責前后開門的同學，分配好那些學生從前門出，那些學生從后門出，成兩列縱他即可，不求按高矮整齊劃一。）走樓梯的學生為兩列縱隊，一列扶不銹鋼樓梯扶手而下，一列扶墻而下。副班主任至排尾協助班主任做好疏散工作，如情況緊急來不及至班級的可直接到對應的場地，做好接應。（如有安排任務的副班主任，待崗位任務結束后立即到班內協助班主任維護好班內學生的秩序）教學樓： 三樓中樓梯：汪建新 二樓北樓梯：張淵 中樓梯：李麗 南樓梯：曹麗球一樓北樓梯：潘葉萍 中樓梯：孫 紅軍 南樓梯：朱志剛行政樓： 三樓中樓梯：魏建國二樓中樓梯：費強一樓門廳：王靖操場指揮：楊振軍 操場巡視：朱建明沈東方周艷萍湯麗梅校門口場地指揮：張雪東 場地巡視：俞錦良吳麗芳顧建康徐雪君門衛(wèi)：桑志剛陳建軍 十、樓梯疏散老師職責： 做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠踩踏現象發(fā)生。 檢查本樓層，并清場后向指揮部報告情況。十 一、附件 （一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。 （二）教學樓內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。 （三）做好本預案的演練工作。