【正文】 廳中傳出悅耳的音樂聲，進入大廳見各色各樣大小不一的燈籠布大廳。廳中央搭建了一個大舞臺，周圍布 ?M 桌椅，各種精美的月餅擺在桌上，大家圍著舞臺在桌旁坐下。 主持人美羊羊在人臺上說：“歡迎大家光臨羊村，來參加‘喜洋洋月餅會’讓我們邊吃 月餅邊看表演吧 !”第一個節(jié)目是白雪公主和七個小矮人表演，白雪公主在舞臺上翩翩起舞，小矮人們用各種樂器演奏出美妙的音樂，真是引人入勝啊 !第二個節(jié)目由虹貓、藍兔表演“雙劍合壁，”虹貓先用輕功飛上天，將絲巾放在劍上，絲巾被劃成兩條，然后把絲巾拋向空中，用劍一陣飛舞，絲巾被劃成四條、八條、十六條??，舞臺上空白色的絲巾碎片像雪片一樣的飛舞。這時藍兔飛身上天，雙手在空中不停地亂抓，最后將所有的絲巾碎片全部收在手中。觀眾們都看得目瞪口呆，大家都齊聲喊：“好 !好 !”最后一個節(jié)目是長毛象和小松鼠表演相聲。小松鼠縱身一跳飛 上了舞臺，長毛象邁著沉重地步伐慢慢地走上舞臺。它太重了，只聽見喳 !喳 !喳 !舞臺竟被壓垮了。大家一片驚呼，我想逃，但渾身無力總是邁不開腿。心中一急，我醒了，我正在床上，我一身冷汗。 中秋周記模板集錦 5 小時候我最盼望過中秋節(jié)，那時只為吃月餅；長大后，依然盼望中秋節(jié)，但更多的是和爸爸媽媽團結在一起。 中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人。歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！ 在家里，我們更是熱鬧非凡！！我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了 一片清輝，月亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵，將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風一吹，河面上就波光粼粼的。月亮像個害羞的小女孩，一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色。看著月亮，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思：床前明月光， 疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩表現了詩人李白思念家鄉(xiāng)的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個日子里不能與家人團聚。等到月亮上來的時候，我們就在家里里擺一張飯桌，上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等，全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團圓。大家坐在一起，說說工作，學習中事，嘮嘮家常事??其樂融融。供完月神以后，媽媽就把月餅分開，全家有多少人，就分多少塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。 中秋周記模板集錦 6 時光過得飛快，一個又一個月圓中秋在我的生命中匆匆過去，不知多 久，一個個中秋的到來，讓我倍增感傷。 在這些年中，一個可愛的身影漸漸地被人們忘卻，它現在也許在遙遠的月球上望著我們，它就是人們神話中的“玉兔”。 “玉兔”是一顆人造的月球探索號，但它卻有著一顆溫暖的心，玉兔號配備了微信功能，它能把自己的所有了解到的告訴遠在地球上的我們，并幫我們分憂。也許它只有幾個簡單的字發(fā)給我們，但它卻是我們每個人真心的朋友。當它發(fā)射并安全登陸月球時，我們這些它的網友懸著的心也總算放下了。也許我一開始只是覺得好奇，才開始認識它，但與它慢慢接觸后，我驚奇地發(fā)現了它在月球的艱苦，我開始可憐它了，但它卻沒有一次抱怨。它與我們分享它的感想時，我卻被這一句句話所吸引，我喜歡上它了。 在一天天惡劣的環(huán)境中，它最終還是受不了了。有一天，它發(fā)出了一條信息，說它壞了，頓時一種傷心涌上了我心頭。這種傷，仿佛是你的親人出了問題，眼中的淚水不停打轉，我每天都在看它說的每一句話，希望它能醒來。當我快放棄時，它熟悉的聲音突然傳來。此時的我，仿佛獲得了重生，激動得和它打招呼。它已經發(fā)射了九百多天，我與它相識也有近七百天了。但此時，一個惡噩傳來，它永遠地睡在了月球上。當我的心幾乎碎了的時候，它的每一句話讓我堅強，這個無數人的群，仿佛靜止了。我猜每個都在傷心，但他們卻在堅強，并在祝福它，祝福它幸福。 在這個月圓之夜，我又想起了這個熟悉的身影，雖然我們不在同一個星球，但我想問你，你還好嗎？ 【中秋周記模板集錦】相關文章： 7 篇 6 篇 7 篇 第五篇：小學生周記模板集錦 【精選】小學生周 記模板集錦六篇 不經意間，一個星期已經結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢 ?以下是整理的小學生周記 6 篇，希望能夠幫助到大家。 小學生周記篇 1 一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。 我的學校 —— 德懷希望小學，大家一起來看看它吧。 春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠 的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。 經過大道，我們來到校園內部。環(huán)顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。蘇醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那里有著同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩?；ù蠖嘟胁簧厦?，是同學們去郊外采的，格外美麗。 最美的是這時候的畫墻。學校的圍墻會被刷成白色，每個班都會有一塊墻用于畫畫。每個班都會讓班里的畫畫能手來畫這副畫，在每個班里，它 都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。 春天的校園，真美！ 小學生周記篇 2 三月，玉蘭花剛開花。走進校園，你第一眼見到的，肯定是車棚旁的玉蘭花；剛聞到的，肯定是玉蘭花的花香。那么多的玉蘭花，一個堆著一個，成了小蜜蜂、小蝴蝶的樂園。它令每一個走進校園的人都忍不住贊嘆。 春天，玉蘭樹剛開花。它的花發(fā)出淡淡的清香，不走近是聞不到的；春天，玉蘭樹剛開花，有些花苞還沒怒放，但是含苞欲放，顯得格外嬌艷；春天，玉蘭花剛開花，樹上的玉蘭花這兒一叢，哪兒一簇，那么潔白，令人陶醉。春天的玉蘭 花多美啊，那么純潔，那么嫵媚?? 到了冬天，玉蘭花只剩下光溜溜的樹桿了，但是，玉蘭樹依然不甘示弱，她頑強地站在雪地里，像一個守護學校的 39。士兵。但是它也有軟弱的一面，在風非常大的時候，它也會東搖西擺，像一個喝醉了酒的大人。 玉蘭樹啊，盡管你有時軟弱，有時倔強，但是你的嫵媚，還是令我沉醉，也令多少來參觀學校的人流連忘返??！ 小學生周記篇 3 剛進教室（學校有候課制），陳陳就飛過來： MissDai，我會看音標拼讀單詞啦！我一愣，隨口說：拼拼看。她把英語書翻到詞匯表部分，看著音標有滋有味地拼讀起來。我一聽，還真不錯。自己不是一直想把這個方法教給學生嗎？雖然它不屬于教學內容，但對學生學習單詞很有幫助。機不可失，我決定改變教學內容，讓陳陳當小老師，把這個方法教給其他學生。 上課了，我大聲說：同學們，陳陳有個‘驚人’的發(fā)現，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來談談，好嗎？好。伴隨著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺： MissDai 教單詞時，不都 是先標上音標再教我們拼讀嗎？我們已經學習了很多音標，按照 MissDai 拼讀的方法，我嘗試著看書后詞匯表上的音標拼讀單詞，沒想到竟然成功了。我已經試了好多次了，下面我拼給大家聽聽。說完，她把書翻到詞匯表部分，拼讀起來，其他學生也跟著打開書，靜靜地聽著。漸漸地，其他學生似乎都會了，也跟著拼讀起來，教室里頓時書聲一片。在教室里走了走，聽了聽，回答了幾名學生的問題后，我叫了暫停。學生卻像是入了迷一般依依不舍，過了兩三分鐘才停了下來。我首先表揚了陳陳，號召其他學生學習她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學生的幾個發(fā)音 錯誤，又教了幾個他們沒有學過的音標；最后對照看拼音讀漢字的方法對他們的拼讀進行了指導。學生又興致勃勃地拼讀起來，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂就這樣，一個自己一直想教卻又覺得無從下手的內容被小老師解決了。雖然原定的內容延后教學，但我不后悔。學生已經具備了一定的自學能力，他們今后的英語單詞學習必將是事半功倍、一帆風順，后來的事實也的確如此。 小改變帶來了大收獲，這讓我深思。梁啟超曾說過：教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。由于平時的單詞教學中，我注重了拼讀方法的滲透，學生在潛移默化中已經初步掌握了這個方法，而陳陳的勇敢舉動，則造就了全班學生的出色表現。先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。，讓我們永遠記住這句話。 小學生周記篇 4 秋游啦 !我高興極了。同學們也都興高采烈地背上背包出發(fā)了，向著我們的目的地 — 體育中心走去。 一路上，我邊唱著小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美，一排排樹都長得粗壯、茂盛 。還有一些嫩綠的小草和一些鮮艷的小花在向我招手。 過了好一會兒，我累得滿頭大汗，走也走不動了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗堅持了下來，繼續(xù)走。 堅持就是勝利，我們終于到了體育中心了。在老師的帶領下，我們看到了整個體育場，非常大，場面中間是草坪，草坪旁圍著幾圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的顏色各不相同，有黃色的，有綠色的，還有紅色的，紅色的座位從遠看就是波浪線的，非常好看，而且這些嶄新的座位看上去齊刷刷的，只見它們密密麻麻的排列著，真是讓人目不暇接呀 !最前面的是個大屏幕，像個大巨人一樣躺在那兒睡覺。 過了一會，我們走出了體育場，來到外面的花園里，只見那兒有很多花壇，花壇里百花盛開，爭奇斗艷 ，五顏六色的花形態(tài)各異 — 你簡直找不到兩朵相同的花。這些花特別香，香味引來了漂亮的蝴蝶們，你看，蝴蝶們正在跳舞呢 ! 我們頓時也來了精神，于是大家放下背包，玩了起來，我們一會兒玩“老鷹抓小雞”，一會兒玩“鉆山洞”，玩得真開心。我們非常自由，累了就坐在空地上歇一會兒，不累就繼續(xù)玩游戲?。我們玩著，叫著，一碧如洗的藍天回蕩著我們歡樂的笑聲。 時間過得真快，一眨眼，大人們就來接我們回家了，我們還沒玩夠呢，但只得戀戀不舍地跟老師和同學們告別。 這真是一次多么快樂的秋游活動啊 ! 小學生周記 篇 5 自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子?！蔽宜斓卮饝?。 可是開學后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現。 現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過 20 分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心??爸爸在抽屜里找來一篇文章 —— 《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話 是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫??我應該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習慣。 “于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。 小學生周記篇 6 今天雖然是星期六，可是爸爸媽媽還是要去開會，只留下我一個人在家，我一直到九點鐘還空著肚子。 我懶洋洋地起了床，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，來到客廳。我打開冰箱。哈！正好有我最愛吃 的湯圓，我可以大顯身手了。我拿著湯圓跑進廚房。我先把鍋子洗干凈，然后倒入辦過清水，打開煤氣灶燒水。我站在一邊迫不及待的等水燒開，還時不時地掀開鍋蓋，看看水有沒有開。 水終于開了，我立即把一顆顆冰冷的“小精靈”放入鍋中。他們爭先恐后的跳入水中。有的像一名優(yōu)秀的跳水運動員跳入水中濺起無數“小浪花”。有的像芭蕾公主，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。有的在翻跟頭，從鍋子這頭翻到那頭，在從鍋子那頭翻回來。有的??當湯圓沉入鍋底時，我趕緊把鏟子伸入鍋底鏟了幾下，它們在水中打轉，好像跳起了集體街舞。接著我加了一小碗水，然后 心滿意足的把鍋蓋蓋上，有把火調小了一點，心想：你們這些淘氣包馬上要落入我的肚子了，哈哈！ 過了幾分鐘，我再次打開鍋蓋，看見湯圓們一個個全都浮在水面上朝我笑呢！我趕緊把它們撈起來，放入碗中，看著這些湯圓，我不由自主地笑了。 我吃著自己動手煮的湯圓，香香的，甜甜的，糯糯的，從嘴里一直舒服到心里。