【正文】 媽把這個(gè)小弟弟送到了總服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)的阿姨熱情地接待了我們，并立即 在廣播上播了尋人廣告。最后通過(guò)廣播找到了他的姐姐。小弟弟終于破涕為笑。 這一天真令我難忘。 第五篇：【熱門】小學(xué)生周記模板集錦 【熱門】小學(xué)生周記模板集錦六篇 時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是精心整理的小學(xué)生周記 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)生周記篇 1 自從開(kāi)學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子?！蔽宜?地答應(yīng)了。 可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。 現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò) 20 分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的 時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中??爸爸在抽屜里找來(lái)一篇文章 —— 《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫??我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。 “于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。 小學(xué)生周記篇 2 小鳥(niǎo)的歌聲打破了早上的寧?kù)o ，新的一天就在這時(shí)開(kāi)始了！ 今天，我和哥哥、姐姐們?nèi)ヅ郎?，我們想在山頂上玩耍、野餐。在爬山的路上我們唱著歡樂(lè)的歌兒，心里美滋滋的。 不一會(huì)兒，我們來(lái)到了山腳下，我抬頭一看，哇 !這山也太高了吧，都在云彩里面了。我不由的張大了嘴，吃了一驚，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)山路又陡又滑，可能是因?yàn)閯傁铝擞?，所以，路很滑，不好走? 開(kāi)始爬山了，我們走上了陡峭的山路，山路上落滿了又濕又滑的葉子。我們?cè)谏铰飞想y以立足，艱難的向山上走去。走了半天我們來(lái)到了半山腰的 .亭子，并在里面休息了一下，立馬又開(kāi)始走了起來(lái)。 功夫不負(fù)有心人，我們終于登上了山頂，那里云霧迷蒙，像仙境一樣，我們?cè)谏缴嫌殖杂滞妫墒娣恕拔覀兞鶄€(gè)人來(lái)個(gè)大合照如何？”一個(gè)姐姐說(shuō)?！昂?！”我們齊聲回答道，姐姐一按照相鍵，我立刻做了一個(gè)動(dòng)作，照完了像我們開(kāi)始吃起了午餐 —— 零食。 姐姐把零食倒了出來(lái)，里面的吃的好多呀，有零食中最好吃的果凍、牛肉干、土豆片、雞肉、豆干??我們六個(gè)人開(kāi)心的吃著，心里別提有多開(kāi)心了。 我愛(ài)你，快樂(lè)的野餐！ 小學(xué)生周記篇 3 我想去西安翻譯學(xué)院，媽媽同意了。我在那呆了兩天，這兩天我一直都想捉一只剛 剛從洞里鉆出來(lái)的知了狗，哪怕蟬也行。就在第二天上午 9 點(diǎn) 10 分，我抓到了一只蟬，現(xiàn)在我以蟬的角度來(lái)寫： 有一天，我正在唱歌，突然被一個(gè)人包裹在一個(gè)衛(wèi)生紙里，我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒(méi)用。 那個(gè)人找到一個(gè)瓶子，把我裝了進(jìn)去，現(xiàn)在我看清楚了，那是一個(gè)女人把我抓住了，它的身邊還有一個(gè)小男孩，可把我嚇得心驚膽戰(zhàn)的。 那兩個(gè)人把我?guī)У搅宿k公室，然后剪了幾個(gè)洞，我知道這幾個(gè)洞會(huì)幫我換氣。然后還去了另外一個(gè)房間，對(duì)我來(lái)說(shuō)這里太陌生了，我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室，哇，怎么又出來(lái)一個(gè)人？這可 把我嚇壞了。 我在那等呀等，一直等到中午。然后，我們又去了宿舍，我看那兩個(gè)人都睡覺(jué)了，我就一真等著。一直等到下午五點(diǎn)鐘，他們給我喂食，切，我才不吃呢！只要他把瓶子一拿，我就逃跑。那個(gè)小男孩還挺聰明的，他拿樹(shù)葉把我又弄了回去。 我們回辦公室的路上，他撿到一個(gè)小螺母扔了進(jìn)去。我很好奇，也挺喜歡它，我站在它身上，把它當(dāng)成一個(gè)座位，然后又把它當(dāng)成一個(gè)輪子，真好玩。 等那個(gè)小男孩離開(kāi)的時(shí)候，他把我放了，我飛出了窗外，我自由了！我看他離開(kāi)辦公室了，我撿起小螺母，它天天與我作伴。 小學(xué)生周記篇 4 我最喜歡的水果是葡萄，我們小區(qū)就有一顆葡萄樹(shù)，每年夏天都能結(jié)出一大串一大串的葡萄。 春天，葡萄樹(shù)發(fā)出嫩綠色的小芽，過(guò)了幾天就變成了小葉子，剛剛長(zhǎng)出的葉子是土黃色的，不過(guò)長(zhǎng)著長(zhǎng)著它的葉子就變成了淡綠色的，又過(guò)一段時(shí)間葡萄的葉子就有巴掌那么大了，干枯的樹(shù)干上還有些葉子翹起來(lái)了，好像是覺(jué)得原來(lái)的衣服不好看，我要換一件衣服一樣。 夏天六、七月份的時(shí)候，剛剛長(zhǎng)出來(lái)了小葡萄，是深綠色的，像玉米粒那么大小，摸起來(lái)很硬，慢慢的葡萄就開(kāi)始變大變軟了，顏色也開(kāi)始變淡了，慢慢的就變 成紫色的，到這個(gè)時(shí)候葡萄就成熟了，摘下一顆，放到嘴邊，用手輕輕一捏，葡萄就會(huì)跳到你的嘴里，好像很想讓你吃它一樣，吃起來(lái)感覺(jué)酸酸甜甜的，特別好吃， 秋天，葡萄樹(shù)就開(kāi)始慢慢的枯萎了，好像是結(jié)了那么的葡萄很累了要休息一下，明年再把美味的葡萄奉獻(xiàn)給大家。 葡萄啊、。我愛(ài)小區(qū)的葡萄樹(shù)。哎，寫了這么久作文，我也應(yīng)該去呼吸呼吸新鮮空氣了。拜拜。 小學(xué)生周記篇 5 在每個(gè)人五彩繽紛的童年里，都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那么堆起來(lái)的書可以沖破大氣層；如果把趣事比作一根根毛 線，那么繞起來(lái)的線團(tuán)可以堆滿整個(gè)房間；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬頭就能看見(jiàn)挨挨擠擠的星星在天上放光。每個(gè)人一定都用過(guò)奶瓶吧！下面我就來(lái)跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！ 那是我三歲左右發(fā)生的事。我是一個(gè)奶粉消耗大王，最大量的時(shí)候，一周能喝掉一大罐奶粉。不過(guò)我就是喜歡用奶瓶來(lái)喝，你若是給我一個(gè)杯子，我一定會(huì)拒絕。媽媽見(jiàn)我快三歲了還在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后長(zhǎng)大了嘴型發(fā)育不好，就決定聯(lián)合我幼兒園的班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。 有一次上課的時(shí)候，老師帶著我一起在杯子里沖好了奶粉。 我們當(dāng)時(shí)的蒙氏教育有很多表演的機(jī)會(huì)，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“下面，請(qǐng)劉心儀來(lái)表演用杯杯喝牛奶！”我當(dāng)時(shí)站在同學(xué)們面前，跟樹(shù)一樣直，指著杯子說(shuō)：“我要用杯杯喝牛奶了，請(qǐng) —— 注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當(dāng)場(chǎng)就一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷著激動(dòng)的心情跟媽媽“報(bào)喜”。但沒(méi)想到狡猾的我在家里還是離不開(kāi)奶瓶！媽媽與老師已經(jīng)事先溝通過(guò)了，跟我說(shuō)：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發(fā)上。我一臉認(rèn)真地對(duì)著他們說(shuō)：“請(qǐng) —— 注意看，（這句話是幼兒 園蒙氏班里的口頭禪）接下來(lái)我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表?yè)P(yáng)我，我是一個(gè)特別愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵(lì)我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過(guò)她們的表?yè)P(yáng)，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。 事情過(guò)去了幾年，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的小寶寶拿著奶瓶喝奶，就會(huì)勾起我戒奶瓶的那件趣事?? 小學(xué)生周記篇 6 每一個(gè)生活都有生命。生命脆弱，同時(shí)也頑強(qiáng)。 螞蟻的生命是頑強(qiáng)的。盡管一股清風(fēng)吹過(guò)就足把它們吹走，摔個(gè)粉身碎骨，消失在世界上。他們雖然生命短暫，可它們并沒(méi)有虛度光陰，它們渴望生命，做一只勤奮的螞蟻，在有限的生命里做出許多能做的事情。 我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇文章，寫了小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水的條件下，仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，雖然它只僅僅活了幾天。小草沒(méi)有花兒一樣的美貌，也沒(méi)有樹(shù)的高大挺秀。但它不管生存在哪，哪怕是在重它幾百倍的石頭下也能生長(zhǎng)。白居易寫的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”正是贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力。 張海迪是中國(guó)著名的作家，她 在 5 歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，因此她沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪 15 歲時(shí)隨父母下放一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在后來(lái)還翻譯編著了許多小說(shuō)。她在人們心里，展現(xiàn)的是那種快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵谌松牡缆飞希l(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。 生命只有一次，不珍惜就沒(méi) 了。我們的生命其實(shí)像螞蟻一樣，有可能在我們意想不到的時(shí)候，生命就結(jié)束了。而我們?yōu)楹我诙虝旱臅r(shí)間里虛度呢？為何又不珍惜生命，做一些有意義的事情呢？讓我們珍惜時(shí)間，在有限的生命中創(chuàng)造出生命中的美好，價(jià)值與意義。