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2025-04-06 05:59本頁面
【正文】 語言，展示給讀者一個(gè)和諧，溫暖的社會(huì)大家庭。選材典型，立意深刻，一個(gè)“愛”字統(tǒng)領(lǐng)全文。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)尾升華了全文，點(diǎn)明了中心。 指導(dǎo)教師：董建芳 第五篇：留在我心靈深處的記憶 記憶的照片散落了一地，平平淡淡，唯獨(dú)一個(gè)鏡頭，讓我覺得特別有韻味。 沿著小學(xué)旁的那條小路深入進(jìn)去，是一個(gè)又高又大的坡，轉(zhuǎn)個(gè)彎，路便分為兩叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是綠樹成蔭的小道 。 于是，我習(xí)慣地走向上叉，這條再熟悉不過的小道，是我回奶奶家的必經(jīng)之路。 風(fēng)靜靜地吹過，那些零零落落的記憶拼湊成了一幅畫面。幼時(shí)放了學(xué)，我總會(huì)與同學(xué)一起走上這條小路。我們嬉戲著，玩耍著，談天論地著。累了，就坐在右邊的石扶手上歇息。路的左邊是一堵很高很大的泥坡，上面長滿了野花、雜草、爬山虎。無聊時(shí)，我總會(huì)抓上一把碎野花，當(dāng)作“暗器”，灑向好友飛。飛是個(gè)男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸來。我的死黨潔和慧就在一旁給我加油助陣。 畫面迅速切換，我站在了第二個(gè)岔路口，兩條路也是一上 一下，交匯處，是小山“喇叭山”的山腳。卻不知山為何叫“喇叭山”了，只記得每到花季，山上就開遍了粉紫色的喇叭花。我和飛在此也就兵分兩路，他往上走，而我朝下。我們會(huì)不停地向?qū)Ψ阶龉砟槪钡街褡臃课輰⑽覀冸[沒。 畫面再次切換。我和潔坐在矮墻上，用喇叭花的藤兒編織著花環(huán)。矮墻下爬滿了花藤，隨手一扯，便的一根有花有葉的細(xì)長藤條，我們將藤條編織成了一個(gè)個(gè)花環(huán)，掛滿了墻頭。 到了！就快到奶奶家了，沖下這個(gè)坡邊可以看見一路下去，兩旁都是平房，房前種著花花草草，擺著石著石凳， 老人們常常坐在門前聊天、 打麻將、澆花?? 我興奮地沖下去，向以往一樣大喊著：“爺爺，奶奶！”坐在門前的奶奶回過頭來，眼睛笑瞇瞇的，甜甜地喊著：“寶貝孫女，小孫女??”爺爺也走出屋來，對(duì)我笑著，溫暖極了。 “咚 —— ”一粒小石子墜入小水洼中，水洼中泛起一圈圈漣漪，打破了水中的畫面，而眼前的一切，也泛起了漣漪，漾開，最后消失不見。 怎么？我一驚，猛然從回憶中驚醒，眼前的畫面倏然消失，取代而之的是一棟棟樓房。平房呢？花草呢？哪里還有什么平房花草！是啊，爺爺奶奶不早就搬家了嗎？而這里的一切那么冰冷、陌生，迷茫了從前， 那我心靈深處的記憶。
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