【正文】 何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。 7 月 6 號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教 組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán) 體第一名的好成績(jī)。 小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般隔壁老師無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè)。 這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。 7 月 8 號(hào)早晨是我的地理課 ，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多 flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利，我很滿足很開(kāi)心，不知他們收 獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。 突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。 孩子們天真善良，調(diào)皮可愛(ài)，有時(shí) 你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛(ài)，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。 支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。 第四篇：大 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐 —— 支教 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐 —— 支教 系部：教科系小教大專部班級(jí)： 572 班學(xué)號(hào)： 09510157237 姓名： ......就算沒(méi)有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注。也許關(guān)注的本身，就是改變的開(kāi)始。這就是守望支教社的宗旨。也是當(dāng)初我進(jìn)守望支教社時(shí)，讓我感觸最深的一句話，從此銘記在我的心中。 一直以來(lái)，我都希望能盡我所能地去幫助身邊需要幫助的人和事。從 2021 年地震到如今扶貧大學(xué)生，每次我都捐出所能給予的善款，來(lái)幫助那些需要幫助的人。從新聞、書(shū)籍、紅十字會(huì)等媒介，我知道，我國(guó)貧困 地區(qū)的生活的艱難、教育的匱乏，是超乎自己的想象的。我希望自己的力量，能夠幫助到他們，讓他們的生活得到一點(diǎn)點(diǎn)改善也好。這次，終于有了一次很好的機(jī)會(huì)。 從成為守望支教社的會(huì)員，進(jìn)入實(shí)踐部的過(guò)程來(lái)提升自己，自知并不是很出色。但這一次選拔支教隊(duì)員，為了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，我告訴自己：只許成功，不許失??！經(jīng)過(guò)重重選拔之后，很幸運(yùn)地：我成功了。這也讓我對(duì)自己增添了信心。 成為一名支教隊(duì)員之后，我被分到龍山這一隊(duì)。猶記得最后決選團(tuán)培時(shí)，和大家一起想口號(hào)、決定隊(duì)標(biāo)、玩游戲，增進(jìn)我們之間的團(tuán)結(jié)力量，讓我們 的心連在一起。這對(duì)于支教之行來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)好的開(kāi)始！ 但是，我們這一隊(duì)的支教之行開(kāi)端，卻歷經(jīng)了種種艱辛，高興地是，最后雨過(guò)天晴，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明。 7 月 3 日凌晨零點(diǎn)，從長(zhǎng)沙坐火車(chē)出發(fā)，前往張家界。凌晨五點(diǎn)，到達(dá)張家界。和六個(gè)隊(duì)友拿著沉重的行李，在未天亮的張家界市行走著，這一天是未知的。在 7 月 2 日時(shí)，我們就得知龍山小學(xué)的校長(zhǎng)要在這個(gè)暑假準(zhǔn)備考研，學(xué)校那邊并沒(méi)有直接的負(fù)責(zé)人。所以龍山那邊我們是不能去了。我們必須自己在張家界這邊找一個(gè)支教點(diǎn)。早上六點(diǎn)，乘車(chē)前往教字婭鎮(zhèn)。六點(diǎn)四十，到達(dá)目的地。守望 負(fù)責(zé)人將我們帶到鎮(zhèn)上最好的小學(xué)。我們來(lái)這里是因?yàn)榫劈c(diǎn)半時(shí)，各小學(xué)的老師將在這里開(kāi)會(huì)，總校長(zhǎng)也在這里。要得到他的允許，我們才能在某一所小學(xué)建立新的支教點(diǎn)。散會(huì)的時(shí)間是十一點(diǎn)半。得到的結(jié)果卻是不同意，主要是考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題。 在我們?cè)ǖ挠?jì)劃中，要么是我們找一個(gè)新的支教點(diǎn)，要么就去和另一隊(duì)匯合，在那里和他們一起。第一個(gè)計(jì)劃失敗，只能實(shí)行第二計(jì)劃，可這又是我們最不愿意看到的。吃過(guò)中飯后，坐車(chē)前往那所小學(xué)。那一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)告訴我們，她幫我們聯(lián)系了山上的一所小學(xué)，要在兩個(gè)小時(shí)后才有消息，當(dāng)時(shí)已接近兩點(diǎn)。大家都 補(bǔ)眠到五點(diǎn)半時(shí)，就得知我們將要?jiǎng)由砬巴硪凰W(xué)了。坐了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，就到達(dá)尹家溪鎮(zhèn)的馬兒山小學(xué)。我們住在學(xué)校里。當(dāng)時(shí)的條件是：有兩間教室、一個(gè)籃球場(chǎng)、村里的居委會(huì)、辦公室、醫(yī)務(wù)室。這些形成一個(gè)馬蹄形。學(xué)校里沒(méi)有水，吃飯、洗澡都要到十多分鐘外的秘書(shū)家；我們睡在辦公室的桌子椅子上。其他的都很好。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)這里的校長(zhǎng)和村民都很支持我們，很熱情，對(duì)我們寄予的希望都很大，希望學(xué)生通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能有進(jìn)步！ 我的第一節(jié)課是在低年級(jí)。低年級(jí)包含一至三年級(jí)。關(guān)于自我介紹，我覺(jué)得我要表現(xiàn)的很?chē)?yán)肅，要一開(kāi)始就把自己 課堂的規(guī)矩說(shuō)清楚，以此讓學(xué)生在以后的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。這節(jié)課，我借鑒了在紅衛(wèi)小學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，聽(tīng)的一節(jié)音樂(lè)課（我是音樂(lè)老師），讓學(xué)生學(xué)習(xí)《藍(lán)鳥(niǎo)》這首歌。先聽(tīng)，然后配上舞蹈聽(tīng)，再教，再用三種打拍子的方式教他們唱，接著教舞蹈，最后玩誰(shuí)是藍(lán)鳥(niǎo)的游戲。可能是由于借鑒的原因，第一節(jié)課上得很順利。 最后一節(jié)課是在高年級(jí)。高年級(jí)班包括四至九年級(jí)，跨度比較大，所以問(wèn)題比較多。比起低年級(jí)班內(nèi)斂了許多，提問(wèn)不舉手，聲音不大，沒(méi)有人跟著我的思維走。而且高年級(jí)班可能有些學(xué)生到了一定年齡，家境又不錯(cuò)，有手機(jī)，上課還時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)玩幾 下。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了幾個(gè)措施：尋找適合他們的音樂(lè)游戲，教他們感興趣的歌，多和她們交流，上課時(shí)也不時(shí)問(wèn)幾個(gè)和音樂(lè)有關(guān)的娛樂(lè)知識(shí)，活躍課堂氣氛。到最后，問(wèn)題改善了許多。最后一節(jié)課，我并沒(méi)有選擇上活動(dòng)課或告別課。他們平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)接觸關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，我相信，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更希望有新的知識(shí)可以吸收。首先，我對(duì)照上次所學(xué)的《賣(mài)報(bào)歌》簡(jiǎn)譜，來(lái)學(xué)節(jié)拍、音符這個(gè)新內(nèi)容；接著，教給他們?nèi)湓挘? 寧愿在坎坷的路上奔跑，也不要安逸的原地踏步。 人不要太任性，因?yàn)槟闶腔罱o未來(lái)的你。不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的你 。 成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息。 這三句話我都用我自身的例子來(lái)幫助他們理解。不管他們有沒(méi)有記住，我都希望在我教給他們時(shí)，能在他們心里留下痕跡，以后在他們今后的人生路上起到那么一點(diǎn)作用。最后的幾分鐘，我和他們一起回顧了我教過(guò)他們的所有的歌。 從七月四日到七月二十日，這為期十七天的支教生活中，我認(rèn)識(shí)了這群可愛(ài)的學(xué)生。他們和城市里的孩子真的不一樣。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，有良好的習(xí)慣，比城市里的同齡孩子要懂得多。可又因?yàn)樨毞Φ慕逃Y源，而沒(méi)有學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)；因?yàn)樨毨Ф羰氐暮⒆?，缺少爸爸媽?的關(guān)心。我們所能付出的真的太少太少。 這段時(shí)間，我真的成長(zhǎng)了許多。至少對(duì)于我以后的教學(xué)工作，有很大的幫助。在這里，也有很多新的嘗試：做飯、當(dāng)主持人、當(dāng)老師??這些，都給我?guī)?lái)意想不到的驚喜。 在支教生活方面，我深刻體會(huì)到那句我教給學(xué)生的話：寧愿在坎坷的路上奔跑，也不要安逸的原地踏步。 在支教方面，我感觸到了我以前無(wú)法感觸的那句話：一切為了學(xué)生！ 最后，我想要分享一句話，希望今后有更多的人能盡自己的力量去幫助他人：星星之火，可以燎原！ 第五篇：大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。 近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之 路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 一、黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè) 這次社區(qū)服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺(jué)到他們的強(qiáng)烈的求知欲和無(wú)邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候，他們對(duì)書(shū)中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍流露出的深深同情 。當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，他們表現(xiàn)出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個(gè) 問(wèn)題，熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文 。當(dāng)我陪伴他們作畫(huà)涂鴉的時(shí)候，他們的畫(huà)里都有蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的翠色草地，歡樂(lè)的伙伴們，時(shí)而有的畫(huà)里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥(niǎo)，又或是萬(wàn)紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對(duì)世界和平祖國(guó)和諧的深深向往和天真無(wú)邪的快樂(lè)。 開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識(shí)傳授給他們的感激。幸福，因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暥@幸福，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去 體味的幸福。責(zé)任，對(duì)待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡力，要耐心，因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是我們的希望。 二、我聽(tīng)我見(jiàn)，我思我感 當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識(shí)，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來(lái)，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天 發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂(lè)此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見(jiàn)，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上 6 點(diǎn)鐘起床，晚上 10 點(diǎn)鐘睡覺(jué)，常常中午也不得休息 。我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆?jié){，匆匆走出家門(mén)開(kāi)始一天的征程 。我們就是這樣一群人，下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候，我們才開(kāi)始午飯，直到晚上八九點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去 。我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂(lè)此不疲的工作狂。我們有汗水沒(méi)有眼淚， 有微笑沒(méi)有怨言，有付出沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)槲覀兩钌钪溃F(xiàn)在的辛勞換來(lái)的是受用一聲享之不盡的財(cái)富。雖然辛苦，但是，活動(dòng)的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。 雖然辛苦，但是，團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮。 雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。 雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語(yǔ)，給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。 是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無(wú)力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。 這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(zhǎng)的，我們用自己微薄的 力量給與了所有社區(qū)群眾們一點(diǎn)方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行 .