【正文】 組也存在其他組，大家回去后對(duì)照對(duì)照自己，有責(zé)改之，無(wú)責(zé)加冕。 四、安全工作：安全工作不是掛在嘴邊而是要落實(shí)到行動(dòng)中，關(guān)系到我們每一個(gè)人的 安全，爐灶有問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)，上周五一樓有一個(gè)獨(dú)頭灶少了一個(gè)火頭，未能及時(shí)匯報(bào)在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這就存在誰(shuí)使用這個(gè)爐灶，火頭何時(shí)脫落，為何不及時(shí)匯報(bào)。萬(wàn)一我們有事未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)爐灶還要用到何時(shí)。所以安全工作不能掉以輕心。今后這里的責(zé)任人為老萬(wàn)，每周看二 ~三次。老孟要加大對(duì)杜大媽排擋的檢查次數(shù)，這里爐灶多動(dòng)火的地方多，人員也多，這里是我們的安全管理重點(diǎn)。 剛才講了一些管理上的一些事，我再說(shuō)點(diǎn)其他的一些事。過(guò)了一個(gè)暑假什么管理制度、什么考核要求，考試的時(shí)候能夠達(dá)到要求，但在工作中那么多的要求全部都還 給中心。有的人作為組長(zhǎng)斤斤計(jì)較，一點(diǎn)不能向前邁一步，哪怕是撿一根稻草，你們所做的同志們都有一本帳，誰(shuí)都不是呆子傻子；有的人不但不起到組長(zhǎng)的作用，反而起到反面作用；有的人不能較好的團(tuán)結(jié)同志；有的只關(guān)注自己的利益得失，其他的一概不問(wèn)；有的人以事來(lái)要挾，組長(zhǎng)之間缺乏溝通，組長(zhǎng)和員工之間缺乏溝通，這些都是不正常的。我們經(jīng)常講人要有一種精神，不是我要夸講誰(shuí)，同樣都是組長(zhǎng)，我們有的組長(zhǎng)在乎食堂，你在乎我們了，我們也會(huì)也一定會(huì)在乎你。這些都是值得我們深思的，沒(méi)有一個(gè)好的組長(zhǎng)隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)良好的執(zhí)行者，我們?cè)谶@場(chǎng)征戰(zhàn)中能勝 算多少。昨天在學(xué)生座談會(huì)上我最后講了一句“努力辦好師生滿意的食堂”，這是我對(duì)學(xué)生的承諾，也是我們努力的方向。今天的話說(shuō)的雖然有點(diǎn)重，但都是近期來(lái)我想與大家交流溝通的一些想法。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言我在這里拜托大家，關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)決定一切，加強(qiáng)溝通、管好自己份內(nèi)的事。 謝謝大家！ 第五篇：在教師例會(huì)上的講話 關(guān)于課程改革的問(wèn)題：主要是對(duì)待此項(xiàng)工作的態(tài)度，大多數(shù)同志都能夠認(rèn)識(shí)并接受此項(xiàng)工作，個(gè)別同志的認(rèn)識(shí)需要加強(qiáng)。態(tài)度體現(xiàn)在平時(shí)工作的一言一行中。 關(guān)于五一后課改的實(shí)施問(wèn)題：主 要是聽(tīng)講評(píng)課的時(shí)間安排及工作要求，每一位同志都要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，克服消極應(yīng)付、散布不利于工作的言論和做出不利于工作的行為。各教研組要按照講課人、講課時(shí)間、講課地點(diǎn)、講課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間、評(píng)課地點(diǎn)、評(píng)課人、主持人的順序在五一之前排好交到校長(zhǎng)室。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)張貼到辦公室。 關(guān)于九年級(jí)的復(fù)習(xí)問(wèn)題：時(shí)間安排要形成書(shū)面文字，以便有章可依，有據(jù)可查。安排要具體實(shí)用，切合實(shí)際。比如學(xué)生的情況分析會(huì)，算算時(shí)間帳，學(xué)法指導(dǎo)啊，考試技巧啊，?？及?，學(xué)習(xí)動(dòng)員啊、加壓鼓勁啊等等。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，不 能看著無(wú)動(dòng)于衷，不管不問(wèn)。要經(jīng)常和學(xué)生交流，尋找到解決自己班級(jí)、自己課堂上的問(wèn)題，不能破罐子破摔，任其自然發(fā)展。我知道有難度。玩知道學(xué)生的素質(zhì)低，所以我和你們一樣也認(rèn)為這些孩子難教育，甚至有時(shí)也認(rèn)為沒(méi)救了，但是問(wèn)題出現(xiàn)了總要解決的啊。 關(guān)于作息時(shí)間調(diào)整和課程設(shè)置、課節(jié)、課表的調(diào)整問(wèn)題：午休、課外活動(dòng)、興趣小組等，有些課要減些課時(shí)，體育課要加強(qiáng)，要給老師備課的時(shí)間，給學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間，要排好聽(tīng)評(píng)課的時(shí)間表。升旗儀式和班會(huì)、例會(huì)等。 關(guān)于人的生活、工作態(tài)度問(wèn)題：要多講團(tuán)結(jié)，要講和諧（和諧的基礎(chǔ)和本質(zhì)：是老好人嗎？）要積極向上，不要胡言亂語(yǔ)、胡說(shuō)八道，不散布不好的言論，不搞小團(tuán)體。要樹(shù)正氣、壓邪氣，不想當(dāng)然的去想問(wèn)題。 關(guān)于住房的分配問(wèn)題：搬來(lái)住的給鑰匙，不住的收回鑰匙，這里也有個(gè)態(tài)度問(wèn)題；不住就不要，不要給他們兩個(gè)出不必要的難題，也不要開(kāi)玩笑，本來(lái)你怎樣分析都不可能在學(xué)校住，你還要自己要一間房，不是開(kāi)玩笑嘛！雖然你只是開(kāi)玩笑，可是他們倆可不敢當(dāng)玩笑對(duì)待，所以他們給我說(shuō)的時(shí)候，我就說(shuō)一句話：按既定的原則辦，任何人不特殊！ 關(guān)于辦公、考勤問(wèn)題：每天上課后到半上午、半下午 時(shí)辦公室沒(méi)人嘍，也不是都在鍛煉啊，干啥去了自己最清楚吧！考勤的時(shí)間觀念有點(diǎn)亂了，遲到早退的多了，也可以代簽了啊，呵呵，這樣就不好了，不是一定要罰錢(qián)，是風(fēng)氣不可漲?。?！ 關(guān)于教師的打牌問(wèn)題：打牌好像不是一個(gè)大問(wèn)題，但是他代表了一部分同志的心態(tài)問(wèn)題，三令五申，我行我素，什么原因，又是什么意思呢？造成的直接后果是給老師學(xué)生中間產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話不管用的印象！從而帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣；請(qǐng)問(wèn)一下：你為什么要使學(xué)校有一個(gè)壞的風(fēng)氣呢？你的用意何在??？是想使學(xué)校走向何方??？一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停課，絕不手軟，提供場(chǎng)所者，上報(bào) 中心校。過(guò)分了！有打的，有看的，還有幫忙放風(fēng)的，輸贏請(qǐng)客吃飯的，呵呵，失身份啊！不行你現(xiàn)在就可以申請(qǐng)換學(xué)校，要么就要換心態(tài)，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。甚至有的同志連鐘都撞不好。一件小事，可帶來(lái)的是一個(gè)壞的風(fēng)氣，而壞的風(fēng)氣會(huì)傳染。而且迎合了大眾的心理需求?！叭艘簧芯椭挥袃煞N事情：一是想做的，一是該做的。人是很奇怪的：想做的事多數(shù)是不該做的；該做的事情多數(shù)有不想做” ! 關(guān)于對(duì)待集體的問(wèn)題：要把集體的事當(dāng)作自己的事，但不要把集體的物當(dāng)做自家的物，要熱愛(ài)集體，既要愛(ài)集體的人、集體的物，更要愛(ài)集體的名 、集體的利。既要維護(hù)集體的一切精神上的東西，也要維護(hù)集體的一切物質(zhì)上的東西（比如一滴水、一度電、一塊磚、一寸土、一棵草、一棵樹(shù)、一張紙、一幅畫(huà)、一面旗、一根粉筆、一個(gè)本子），不要只想著公家的東西和利益，更多的是要想著為集體作點(diǎn)什么？不要只想著集體為我做了什么，而要多想想我為集體做了些什么？ 關(guān)于 2 25日到夏邑聽(tīng)課的問(wèn)題： 首要的一點(diǎn)是注意安全，司機(jī)同志一定要堅(jiān)持“寧停三分，不搶一秒”的行車(chē)原則！對(duì)于用車(chē)的費(fèi)用問(wèn)題，學(xué)校也是要適當(dāng)?shù)母饵c(diǎn)費(fèi)用的。 時(shí)間安排：早上 7： 00 四輛車(chē)集合到老城北關(guān)永夏路口路北加油站； 車(chē)輛安排： 4 月 24 日：段小凱（朱素萍、胡中原、岳淑靜、李成磊） 馮建立（劉永翔、蔣勝凱、李淑玲、蔣文理） 湯文昌（馬永禮、陳蘭、李巧玲、張新志） 4 月 25日：段小凱（新合、夏俠、望華、鵬程） 馮建立（張敏、李曉平、劉文、張萍） 湯文昌（張玉玲、丁先超、李慧慧、時(shí)曉江）； 生活安排：中午統(tǒng)一安排簡(jiǎn)單的工作餐； 紀(jì)律要求：按時(shí)到位，認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄； 工作任務(wù)：回來(lái)后 要有聽(tīng)后感，做好上匯報(bào)課的準(zhǔn)備。 1關(guān)于圖書(shū)上架問(wèn)題：下周最遲五一放假前一定要做好。 1德育展室的布展和出一期校報(bào)的問(wèn)題：五一前完成。校報(bào)要有主題。