【正文】 如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是 當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂禮貌 ,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng) ,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。 講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育 。首先我們應(yīng)該從身邊做起。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40 萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有 60 萬(wàn)塊口香糖殘 渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。還有部分同學(xué)相互之間 講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢 ?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 記得一位名 人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰 。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆 。管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明 校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的石門(mén)五中校園。 謝謝大家 !! 文明演講稿篇 6 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。 伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進(jìn)了學(xué)校?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻充斥著我們的校園，它就是 —— 陋習(xí)。 到底什么是陋習(xí)呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí)；打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清，說(shuō)之不盡。 面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)：面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對(duì)公共設(shè)施，你保護(hù)愛(ài)惜了嗎？面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？?? 俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱、講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回 報(bào)。愛(ài)，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜。愛(ài)，是擁抱文明，告別陋習(xí)！告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕！ 文明是什么？文明，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí)，勢(shì)在必行； 倡導(dǎo)文明，從我做起！謝謝大家，我的演講完畢！ 文明演講稿篇 7 座座造型別致的高樓，一幢緊挨著一幢，錯(cuò)落有致的豎立在濮陽(yáng)美麗的大地上。碩大的玻璃窗，透進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，屋子里是那么的溫暖明亮。晚上，彩色的霓虹燈亮起來(lái)了，濮陽(yáng)成了燈的海洋、光的世界。 一條條寬寬的馬路上，一輛輛汽車(chē)秩序井然地行駛著，各行其道，禮行我讓。汽車(chē)?yán)锏娜耍瑳](méi)有了搶道的煩惱，沒(méi)有了堵車(chē)的郁悶，個(gè)個(gè)心情舒暢。 一個(gè)個(gè)街心公園，里面綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒歡唱。春天，迎春花綻開(kāi)了笑臉，大樹(shù)們傳遞著春天的訊息，這里春 機(jī)盎然，一切都是朝氣蓬勃 。夏天，花兒竟艷，紅的、白的、粉的姹紫嫣紅，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞 。秋天，銀杏樹(shù)的葉子變紅了，楓樹(shù)的葉子變黃了，空中還不時(shí)飛舞著幾片葉子 。冬天，柏樹(shù)、松樹(shù)更綠了。老人、青年、孩子，打拳、跑步、嬉戲，掩飾不住內(nèi)心的喜悅，都把笑意呈現(xiàn)在了臉上，處處是歡聲、處處是笑語(yǔ)。 人與人，人與自然，是那么的和諧。人們的禮貌、謙遜、誠(chéng)信禮讓?zhuān)霰榱诉@座城市的每一個(gè)角落。濮陽(yáng)，我美麗的家，我心中的那片圣土，我心中的文明的沃土。 文明是一座城市對(duì)外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們濮陽(yáng) 正在段喜中書(shū)記的帶領(lǐng)下創(chuàng)建全國(guó)文明城，讓我們濮陽(yáng)走在文明城的隊(duì)伍中。共建文明是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，生活在一個(gè)文明的城市中，人人講文明，社會(huì)上少了很多不和諧的音符，生活是那么的美好！ 作為濮陽(yáng)大家庭的一員，我積極響應(yīng)號(hào)召，用自己的全部熱情投入到創(chuàng)建之中。從身邊的事做起，從一件小事做起，從自己力所能及的事做起。 工作中，我如一只勤勞的蜜蜂，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友愛(ài)，把我們共同的家園，建成潔凈、共享的樂(lè)園 。生活中，我如絲絲的細(xì)雨，用自己的真心、愛(ài)心滋潤(rùn)著孩子的成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著父母的心田 。社會(huì)中，我如夏天的一陣清風(fēng)，吹走飛舞的紙片，如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著需要幫助的人的心，我又如潔白純凈的茉莉，雖平淡無(wú)奇，卻用淡淡的芳香，溢滿(mǎn)公共場(chǎng)所的角角落落。 但我更希望學(xué)校成為孩子們向往的樂(lè)園，孩子們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也享受了成長(zhǎng)的快樂(lè)。人類(lèi)靈魂的工程師率先垂范，用強(qiáng)烈的責(zé)任心肩負(fù)起對(duì)孩子的教育。孩子們個(gè)個(gè)彬彬有禮，文明的根 深深扎入孩子的心中，讓它發(fā)芽、生長(zhǎng)。社會(huì)中的人把文明視為己任，注重生活的細(xì)節(jié)，高質(zhì)量做人，用自發(fā)的文明意識(shí)指導(dǎo)文明的行動(dòng)。 人人向往的樂(lè)園，我心中的文明城，它需要全社會(huì)的人，都行動(dòng)起來(lái)，把心中的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)。其實(shí)那并不遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信它就在前方等待著我們，我們濮陽(yáng)的兒女一定會(huì)用勤勞的雙手，把濮陽(yáng)建設(shè)的更加美好！ 文明演講稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們 : 大家好 !今天我要是講的是《文明出行》。文明是一直被大家熱議的話(huà)題 ,國(guó)家一直提倡文明出行 ,講究禮儀 ,尊老愛(ài)幼等等 ,這些都是為了祖 國(guó)的文明而建設(shè)的。凡是以小見(jiàn)大 ,只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國(guó)家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會(huì)的基本特征 ,文明更是美麗中國(guó)的標(biāo)志 ,文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó) ,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展 ,建設(shè)美好的城市生活 ,就不應(yīng)該少了文明 ,尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。其實(shí) ,文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明 ,更關(guān)乎社會(huì)安全 ,每個(gè)人的生命安全?？刹皇?,在“全國(guó)首個(gè)交通安全日”上有一組數(shù)據(jù) ,更說(shuō)明了文明出行的重要性。從今年 1 至10月份 ,上海因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故共 243起 ,造成 56 人死 亡。這似乎讓人覺(jué)得文明出行更是一場(chǎng)夢(mèng) ,只能是一種夢(mèng)想 ,不是現(xiàn)實(shí) ,結(jié)果紅燈繼續(xù)闖 ,文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈 ,文明出行的引發(fā)的安全事故 ,更讓一些人掀起了爭(zhēng)論 ,有人覺(jué)得文明出行 ,責(zé)任在于機(jī)動(dòng)車(chē)輛 ,有志愿者認(rèn)為“我從來(lái)不闖紅燈 ,但有些車(chē)就是不讓行人 ,就算是我們綠燈 ,他們同樣要穿過(guò)來(lái) ,我們只能停下讓車(chē) ,畢竟生命是第一位的?！笨勺鳛闄C(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員則另有說(shuō)法 ,他們認(rèn)為 ,許多機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)的事故 ,大多是由于非機(jī)動(dòng)車(chē)一方不按照信號(hào)燈或者標(biāo)識(shí)標(biāo)線(xiàn)行駛造成的事故。而“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言?？吹浇痪?們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ?,我不禁想到 ,如果每人都能自覺(jué)的遵守交通規(guī)則 ,嚴(yán)格按照交通秩序出行 ,我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象 ,交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈 ,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行 ,黃燈等一等。”可是有些司機(jī)師傅為了趕時(shí)間或者其他原因 ,尤其在沒(méi)有交警執(zhí)勤或者沒(méi)有安裝攝像頭的交通路口 ,偏偏加快速度揚(yáng)長(zhǎng)而去。這樣不僅容易造成交通意外 ,就行為本身來(lái)說(shuō) ,也是一種非常不文明的違法行為。除此之外 ,還有很多類(lèi)似的違規(guī)行為 ,如超速行駛 ,逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。讓文明出行成為一種自覺(jué)。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩 序之外 ,還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神 ,撒播文明出行理念 ,讓文明出行深入人心 ,成為一種自覺(jué)的行動(dòng) ,創(chuàng)造和諧文明的交通環(huán)境文明出行關(guān)系你我他 ,更關(guān)乎生命 ,我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者 ,也是見(jiàn)證者 ,克服困難 ,減少“中國(guó)式過(guò)馬路” ,從我做起 ,從現(xiàn)在做起 ,做一個(gè)文明出行者 ,做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者 ,那么漫長(zhǎng)的文明出行就會(huì)在眼前 ,變成現(xiàn)實(shí) ,文明出才不是夢(mèng) ,是一道美麗的風(fēng)景 ,更是靚麗的生活。 文明出行何時(shí)不再是夢(mèng) ?而是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起 ,從現(xiàn)在做起 ,通過(guò)全社會(huì)的共同努力 ,才會(huì)讓文明出行不再是夢(mèng)想 ,而是實(shí) 踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員 ,心里就感覺(jué)很溫暖。無(wú)論寒冬臘月還是驕陽(yáng)酷暑 ,交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車(chē)輛出行 ,成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。