國外父母教育孩子的好方法[精選合集]-資料下載頁
2025-04-05 15:07本頁面
【正文】 ，賺再多的錢也不夠一個敗家子的開銷；你搬弄是非，污染的是一個孩子純潔的心靈！孩子是無辜的！請給他們一個健康的學習生活環(huán)境！ 第四篇：父母教育孩子的四大方法 父母教育孩子的四大方法 父母怎樣教育孩子為人處事呢？怎樣擔當成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導者，我們還看看有哪四大方法吧！ 方法一：尊重孩子的“狡辯” 反饋效應 每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多 個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。 教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。 方法二：分析并尊重孩子的反饋 當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神 情進行分析。 但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以 并不認為“你真蠢”是臟話。 可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育 當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩 子做一個知錯就改，敢作敢為的人?? 總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。 方法四：家庭教育不能前后矛盾 手表定理 心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現象稱為“手表現象”，并由此而引伸出了一個 結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。后來，人們把這個結論稱為“手表定理”。 第五篇：教育孩子最好的方法 教育孩子最好的方法 (轉載 ) 怎么教育好孩子？家長應該很苦惱吧？看了這些說法，家長們就會豁然開朗了。 教育的實質應該是尊重和理解孩子。如果家長站在孩子的角度上考慮問題，學會換位思考，許多的問題就會迎刃而解。 半個多世紀之前，一個工廠里，有一個僅僅１０歲的男孩，他渴望成為一名歌唱家， 但是他的老師對他說：“你不會成為歌唱家的，你沒有好的嗓子?！焙⒆勇?后很失望。 但是孩子的家長理解他，并沒有和老師一樣挖苦他， 而是肯定地指出他的歌喉有與眾不同之處，某個音域的聲音也比較美，他相信孩子一定會成功的。 在以后的日子里，家長為了付孩子上音樂課的學費，走路連鞋都舍不得穿。正是家長的賞識改變了孩子的命運，后來他終于成了著名的歌唱演員。 教育孩子就要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點 很多家長喜歡拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較，又不能對比較的結果進行一分為二的分析， 只看到別的孩子的長處，看不到自己孩子的優(yōu)點，動輒批評、指責孩子，對孩子的造成了自尊心傷害。 家長要從善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，每個孩子都是獨一無二的，也都有著各自的優(yōu)勢， 爸爸媽媽要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，對孩子的優(yōu)勢進行引導發(fā)掘， 同時要將孩子現在的表現和以前的表現作比較，看到孩子的進步，適時地鼓勵孩子，孩子會在家長的鼓勵中不斷進步。
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