【正文】 老百姓，與群眾打交道，關(guān)心群眾，以已之力排民之憂，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。 第五篇：明初心守初心活動(dòng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 2021 年 9 月 12 日，市教育系統(tǒng)舉行了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)部署會(huì)，隨后金川總校黨委召開了中層管理以上人員“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，安排部署了主題教育活動(dòng)，提出了明確要求。 “不忘初心、牢記 使命”主題教育活動(dòng)關(guān)鍵是以學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主，在主題教育中努力踐行共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻要把這個(gè)初心和使命牢記心中，在工作中時(shí)刻對(duì)照、反思自己的言行。在活動(dòng)中要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固作為一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本遵旨。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)；從嚴(yán)治黨是中國(guó)共產(chǎn)黨治黨的重要原則；理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本；宗旨性質(zhì)是我們黨的最高價(jià)值取向 ；擔(dān)當(dāng)作為是黨和人民對(duì)新時(shí)代黨員干部的基本要求和殷切期盼；政治建設(shè)和政治規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必選遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則；黨性修養(yǎng)是樹立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀；廉潔自律是黨員干部安身之本處世之道和為政之要。 在主題教育活動(dòng)中深入學(xué)習(xí)黨史和國(guó)史，尤其是自 1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的近代史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨為推翻三座大山，在民族存亡關(guān)頭高舉馬克思主義，在積弱積貧的舊中國(guó)土地上建立新中國(guó)的艱苦歷程，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為了探索國(guó)家圖存，為了人民利益而進(jìn)行的一場(chǎng)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，用生命和鮮血鑄就了新中國(guó)前行的 道路，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的大無(wú)畏精神和犧牲精神。 在主題教育活動(dòng)中進(jìn)一步堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，積極推進(jìn)“四個(gè)全面”，深入了解“四個(gè)偉大工程”和“五位一體”總體布局，在學(xué)習(xí)中掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”內(nèi)容。嚴(yán)格按照主題教育活動(dòng)守初心要牢記使命，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)使命要牢記職責(zé)，積極主動(dòng)作為，找差距要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照榜樣找不足，抓落實(shí)要力戒形式主義、官僚主義，讓思想和工作有改變。 作為一名教師黨員，在主題教育活動(dòng)中讓我學(xué) 習(xí)到了更多的黨的理論知識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)一個(gè)強(qiáng)化了“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求。本次主題教育活動(dòng)讓我對(duì)自己有了一個(gè)由內(nèi)而外的檢視自己，使我對(duì)自己的初心進(jìn)行了新的回望，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們多少人走著走著就迷茫了，活著活著就平庸了。通過(guò)主題教育活動(dòng)的四個(gè)要求，讓我們真正的找回自己的初心，在思想和行動(dòng)上每時(shí)每刻都警醒自己時(shí)刻不忘初心，時(shí)刻銘記初衷。世俗的說(shuō)初心就是兒時(shí)的夢(mèng)想，夢(mèng)想一個(gè)優(yōu)秀的自己，夢(mèng)想一份光輝的事業(yè)，夢(mèng)想為人民服務(wù)，夢(mèng)想為國(guó)家而奮斗，但不知何時(shí)開始忘記、遠(yuǎn)離和背棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，沒有了初心，或者說(shuō)是失去了 理想信念，沒有了擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的要求放松，在工作中碌碌無(wú)為?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動(dòng)使我對(duì)自己有了新的檢視，在內(nèi)心深處深刻的認(rèn)識(shí)到了自己曾經(jīng)所認(rèn)可、堅(jiān)持的初心在不經(jīng)意間，在時(shí)間和歲月的長(zhǎng)河中迷失、遠(yuǎn)離，在思想的海洋中掙扎，主題教育活動(dòng)讓我意識(shí)到了守初心的重要性、必要性，從內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)到了主題教育活動(dòng)的必須性。五日三省吾身才能守得初心，積極面對(duì)人生，安可擔(dān)當(dāng)使命，嚴(yán)格要求自己，工作中實(shí)事求是方得始終。 作為一名基層學(xué)校管理者要在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中堅(jiān)定自己的政治理想信念， 審視自己的教育思想，堅(jiān)守自己的教育初心，在工作中踐行為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的理念，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，在教育教學(xué)管理工作中有所擔(dān)當(dāng)。教師承載著一個(gè)民族的未來(lái)和希望，教師工作影響著一個(gè)孩子將來(lái)的人生道路和心理狀態(tài)，我們的工作需要我們永遠(yuǎn)不能忘記從教的初心，更要堅(jiān)守為師的初心，在內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)、明確我們這份工作的重要性，更要在日常工作中踐行作為教師的職責(zé)，真正成為學(xué)生靈魂的塑造者。 “干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”是本次主題教育的一條具體目標(biāo)，通過(guò)主題教育活動(dòng)使自己能夠擔(dān)當(dāng)作為。作為一名黨員教師和基層學(xué)校 的管理者在日常工作中要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，把擔(dān)當(dāng)作為貫穿到工作的全過(guò)程，各方面，以新氣象新?lián)?dāng)新作為踐行初心使命，在教育教學(xué)工作中要勇挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，決不能患得患失，等靠觀望，更不能躲避問(wèn)題。要堅(jiān)定教育理想信念，始終牢記為廣大師生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守教育情懷，敢于同教育不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。 不忘初心，方得始終。在主題教育活動(dòng)中我要認(rèn)認(rèn)真真由內(nèi)而外的檢視自己，真正的做到理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，服務(wù)教學(xué)解難題，清正廉潔作表率。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)總書記提出的“為誰(shuí)培養(yǎng)人？培養(yǎng) 什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？”