【正文】 白一看，心急如焚。不辭而別，寫了一張紙條放在桌上，就馬不停蹄地趕到桃花潭邊坐船，只見楊樹依依，早春的桃花已探出頭來，粉的似霞 。白的似火。 李白眼前不禁浮現(xiàn)出與汪倫一起度過的美好時光。白天，一起蕩舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，讓李白詩興大發(fā)，寫下一首首名詩。晚上在皎潔的月光下飲酒對弈，快活如神仙。就要離別了，李白熱淚盈眶，這是岸上傳來了輕脆悅耳的歌聲，原來是汪倫帶著一群好友腳踏地，邊走邊唱前來送探，李白趕緊跳上岸。汪倫問：“李兄，真的要走嗎 ?你這一走我可是舍不 得呀?！薄翱墒俏业母赣H病重，希望見我，我必須要回去?！崩畎渍f?！澳悄阋浀媒o我捎信?！蓖魝惪拗f。船夫說：“客官，天色已晚，要走了?！彼麄儌z抱拳作揖，就要告別了。 汪倫望著李白漸漸遠去的生影，乃久久凝望著，不肯離去?? 《贈汪倫》改寫作文 5 又是一年春光到。遠望，山坡上姹紫嫣紅，鶯歌燕舞。一潭深水，嵌在山坡之上，倒映著蔚藍的天空。天空是多么明朗啊，萬里無云；可我如今起程遠航，告別老友，怎是個明朗心情？望著河上飄著的片片桃花瓣，我心傷悲。真是個多愁的春??！ 緩步踏上船只，前去遠 航。與其前方未知的路程，我便思念與汪倫一起的時光?；蛟S，此后不再見了吧。正想著，忽聞岸上“踏踏的歌聲傳來”。轉(zhuǎn)頭望去，見汪倫在岸上送別。他唱著《送別》，朝我招手：“此去，不知何時再歸？汪倫在此送別，愿有緣再見！”有他招手，想起之前飲酒作樂的時光，悲傷漫上心頭。此去離別恐怕再尋不到一個與汪倫一般的知音吧！ 猶記得，當(dāng)年汪倫邀我前來，齊飲酒，常聚會，與汪倫相見恨晚。如今，我將離去，又送上離別禮物。唯有汪倫一人吧！ 船開了，迎著陣陣桃花雨，踏著悠悠清潭水，故夢已離我遠去。我凝視著漸漸遠去的汪倫身影 ，眼淚不禁從臉頰滑過。汪倫，你這份情，這份意，我永不忘懷！又看看底下的這潭深水，心想，這潭水有多深，也不及汪倫對我的情這份深??！ 船漸漸遠去，已看不見汪倫的身影了。我回到船艙內(nèi)，思起汪倫，不禁寫下： 贈汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 題罷，淚流滿面?? 《贈汪倫》改寫作文 6 “哎，該來的終究來了，我還是要跟汪倫道別了??”剛起床的李白自發(fā)感嘆道。他望望窗外的美景，滿懷感情地搖了搖頭，心中涌起 無限思念。 李白整理好背包，緩緩?fù)崎_門，在門前停住了腳步。他深情地凝望著桃花潭，這個勾起自己美好回憶的地方??桃花潭的水十分碧綠，上面還漂浮著嫣紅的桃花，在這潭水中尤為顯眼，仿佛是這“桃花潭水圖“中的點睛之筆。河道兩岸的桃花樹上紅一朵粉一朵的，散發(fā)著迷人的清香。樹干上隱隱約約的年輪，好像是和汪倫游玩時的記憶。桃花落入水中泛開的層層波瀾，仿佛是這幾天的開心時光??每一處細節(jié)都無不展現(xiàn)出對往日的留戀。 李白沉醉其中，往事歷歷在目，像鉤子把他的心死死勾在了這兒，無法自拔。船夫不耐煩了，大聲叫道：“ 快點！想什么呢？“李白這才回過神，忙疾步走去，留下的，是淡淡的不舍。 就在李白快步走上小船時，忽然聽見桃花叢中遠處傳來了隱約的歌聲，還有腳步聲合著。從遠到近越發(fā)的清晰起來，像是為了他送行的音樂，他心里仿佛打了一針安心劑，心里十分清楚這就是汪倫。李白聽著悠揚的歌聲和有節(jié)奏的腳步聲，仿佛整個世界都安靜了，空氣中只剩下他和汪倫。往事又從他腦海里浮現(xiàn)出來，從素不相識到摯友，雖然時間不長但他深深被汪倫感動了。淚水奪眶而出，他高聲感慨道：“?。∵@桃花潭里的水固然有千米來深，但怎可能比得上我和汪倫的情誼呢？“ 李白情緒萬千，思潮起伏，頓時詩興大作，當(dāng)即吟詩：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！“ 《贈汪倫》改寫作文 7 李白已經(jīng)在汪倫的住處逗留好多天了。這一天，李白對汪倫說他已經(jīng)打攪多日，明日他要回去了。汪倫雖然心有不舍，但還是幫李白找好了小船，妥當(dāng)準備著送友人回。的當(dāng)天晚上，他們開懷暢飲，談天論地，訴說理想抱負，聊到了很晚 第二天，天空起了薄霧，夾雜著毛毛細。李白和汪倫兩個人朝桃花潭走去，他們走得很慢，好像都不舍得分開。 桃花潭邊，船夫早已等在 那里了，時刻做著開船的準備。汪倫拿出一壺酒和兩個酒杯，他把酒斟滿說：先生，這一別我們不知何時再見，飲了這杯酒，請先生記住桃花潭邊有我這個，以后有路過此地一定再到我家喝酒吟詩。山高路遠，請先生保重！ 李白顫抖著手接過酒杯說：您這些天的盛情款待，雖然我們是初次相識，卻像老朋友一樣，志同道合。有機會請您到我的府上做客，把酒言歡，我定會非常。就此別過，請多保重！說完，兩個人把酒一飲而盡，拱手道別。 李白轉(zhuǎn)身上了船，船夫剛剛把船駛離岸邊，他就聽見一陣美妙的歌聲傳來。李白回過頭來，看到汪倫正一邊大聲唱著 歌，一邊用腳打著節(jié)拍。李白甚是，使勁兒朝汪倫揮手。船越走越遠，汪倫的身影只剩下了一個小黑點兒，也聽不到了 李白仰天長嘆：縱使這桃花潭的水有千尺深，也不及汪倫對我的深厚??！ 《贈汪倫》改寫作文 8 很久很久以前，有一個人名字叫：“李白”他是唐代最著名的詩人，人們都稱他為詩仙和酒仙，人們從他寫出的事能讀懂很道理。 有一天早上，李白早早就去床了，他收到了一封信，性上寫著，李白你好，我是你最好的朋友汪倫，我的家鄉(xiāng)種了桃樹正是桃樹開放的季節(jié)，桃樹上開滿了許多粉色的桃花，而且，有風(fēng)吹過的地 方滿地都是桃花，邀請你來我的 .家鄉(xiāng)做客，李白看完了信，就把行李裝好了，跟他的父母告別后，就成這小舟出發(fā)了。 小舟飄啊飄，快要到了汪倫的家，他看到了汪倫在岸變迎接李白，小舟飄到了岸邊，剛要下來，一下子就被汪倫家鄉(xiāng)的風(fēng)景迷住了，小草碧綠碧綠的，好像給大地鋪上了一層綠油油的地毯，小花五顏六色的，吸引來了許多蜜蜂蝴蝶在花上玩耍，小蜻蜓看見了也和蜜蜂蝴蝶一起在花上玩耍，小樹直直的，好像一排排整整齊齊的戰(zhàn)士，小鳥在空中一邊飛向一邊唧唧喳喳的唱著歌，李白和汪倫來到家里，汪倫拿了幾剛酒，他們喝完了酒，汪倫陪著李白寫 了幾首詩，李白利用早上和晚上的時間，散散步，一天一天過去了，李白的家里有點是，李白想回到自己的家鄉(xiāng)，可是，汪倫就不讓李白回家。 有一天，李白趁汪倫還沒有睡醒，就悄悄的來到桃花潭，上了小舟，李白聽見，有唱歌的聲音，原來是汪倫用腳步聲來制造歌聲，李白說：“雖然桃花潭有千尺之深，不過卻比不上汪倫送我的情感?！? 李白乘著小舟回到了自己的家鄉(xiāng)，拿起毛筆寫了一首詩， 贈汪倫 唐李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上唐歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 李白把這首詩，記在一封信上，汪倫看了眼眶里留出了感動的眼淚。 《贈汪倫》改寫作文 9 在大唐天寶年間，汪倫曾給“詩仙”李白寫過一封信，信上說道：白兄，我聽過您的大名，非常仰慕您。所以，請您來和我飲酒作詩，并且我們這里有十里桃花和萬家酒店，請您務(wù)必來我們這里做客。 李白聽后非常開心，特別想去。于是坐船到了那里，汪倫早已在岸上等候多時，準備迎接李白了，李白和汪倫兩人互相行禮，李白迫不及待地上岸，上岸之后向四處來回看，似乎在找些什么。汪倫說：“李兄你在找些什么東西啊？”李白說：“你在 信上說的十里桃花和萬家酒店在哪里啊？”汪倫笑了笑，說：“李兄啊，這十里桃花呢，說的是在十里處的桃花渡口，萬家酒店則是一個姓萬的人開的酒店”。李白聽了哈哈大笑，便跟汪倫去了十里桃花，他們邊喝著美酒，邊觀賞著桃花。 過了幾天，李白覺得待在這里的時間有點太長了。于是，早上凌晨就背著包裹走了。剛上船，就聽到岸上傳來唱歌聲，回頭一看，原來是汪倫和鄉(xiāng)親們趕來送自己。李白內(nèi)心非常感動，眼里含著淚花，汪倫說：“白兄，你怎么走了也不告訴我一聲啊？”李白說：“因為我在這里很長時間了，也該走了，不能再繼續(xù)打擾你了?！蓖魝?拿出了一些美酒，說：“在走之前，咱們再干一杯吧！”“好?！崩畎缀盟鼗卮鸬?。兩人干了這杯酒后，汪倫拿了一些點心送給了李白，在李白接下了點心后，詩興大發(fā)，寫一首《贈汪倫》： 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》改寫作文 10 贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 這是唐代詩人李白寫的千古名句，《贈汪倫》，你們可能不知道這首詩的背后還有一個生動的小故事吧！那就聽我向你們一一道來。 汪倫，性格豪爽，大方，樂于助人。有一天，他聽說詩仙李白要來他這邊游山玩水，汪倫非常想見見詩仙的風(fēng)采，于是，他就給李白寫了一封信，信上說：問詩仙李白先生是否愿意來我這里游山玩水，我們這里有十里桃花，有萬家酒家。寫好后，就讓人把信送出去了。 李白收到信后，十分想見一見十里桃花，想嘗一嘗萬家酒家里的醇香美酒，于是就即刻動身向汪倫那邊趕了過去，趕到后，李白到處尋找十里桃花，可 她卻只見到桃花潭的岸上有一株桃花，他想去萬家酒家里品嘗美酒，可是只有一個姓萬的人開的一家酒家，李白惱火急了，又轉(zhuǎn)念一想，覺得汪倫很聰明，于是就和汪倫交上了朋友。李白在這里游山玩水，品嘗良醇美酒，好不快活。 李白在汪倫這里住了大半個月后，李白要起身離開了。 早晨，萬里無云，湛藍如洗，李白辭別了好友汪倫，登上了將要遠去的小舟。 李白站在船頭，極目遠眺，只見一碧如洗，悅目賞心。微風(fēng)吹來，還能聞到十分醉人的桃花的芳香。 李白沉醉在這美麗的景色中，忽然聽到岸上傳來汪倫一邊唱著送行歌，一 邊打著節(jié)拍的聲音，汪倫唱著歌，越走越近。 船，楊凡啟程了。啊，朋友，親愛的朋友，你在外邊正對我招手，我也對你招手。??！桃花潭雖然有千尺深，可哪能比得上汪倫對我的情誼深呢！于是，李白就寫下了贈汪倫這首千古名詩。 第五篇： 17改寫《贈汪倫》教學(xué)設(shè)計 改寫《贈汪倫》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 把李白的《贈汪倫》改寫成現(xiàn)代文。 根據(jù)古詩的內(nèi)容動用自己的生活體驗，想象李白與汪倫依依惜別的場景。 二、教學(xué)過程： （一）、進入詩境，品味誦讀 同學(xué)們，你們一定積累了很多的古詩文，能吟誦一首你最欣賞的古詩嗎？能談?wù)勀阕畛绨莸脑娙藛幔? 有崇拜李白的嗎？能吟誦幾首他的詩嗎？據(jù)說李白有一首詩是因為他愛飲酒愛游玩而被人“騙”了一次才寫出來的，知道是哪首詩嗎？ 欣賞《贈汪倫》，教師激情旁白關(guān)于這首詩的傳說。 欣賞了這首詩，聆聽了這美麗的傳說，你想說點什么嗎？能帶著這種感受誦讀這首詩嗎？引導(dǎo)學(xué)生誦讀詩文，感受詩情。 （二）、設(shè)身處地，想象體驗 “李白乘舟將欲行” （ 1）教師引導(dǎo)：一千二百多年前的 一個春天，安徽涇縣，桃花潭邊，桃紅柳綠，桃花渡口，桃花灼灼，詩人李白就要登上小船離開這里了。你就是李白，此時此刻，你看到了什么？想到了什么？ （ 2）學(xué)生可能會說到的景物有小草、桃花、潭水、魚兒、青山等。教師通過比較學(xué)生的語言，指導(dǎo)學(xué)生把話說得具體些、生動些。教師相機點撥提升：看到這些，詩人觸景生情，那拂堤楊柳仿佛在喃喃自語、依依不舍。這些景物在詩人的眼里帶著一種怎樣的情感??！能說說嗎？ （ 3）看到這些，李白心潮澎湃，思緒萬千，眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕與汪倫相處的情景： 飲酒 —— 引導(dǎo)學(xué)生想象兩人的語言、動作、神態(tài)。教師相機介紹下面情況，以供學(xué)生展開想象：在李白的眼中，汪倫是個機智風(fēng)趣、好學(xué)上進的年輕人，志趣相投、相見恨晚，兩人可稱忘年交；在汪倫的眼中，李白雖然詩名滿天下，卻從無狂妄自大之態(tài)，是一位風(fēng)度翩翩、學(xué)識淵博的學(xué)者，又是一位和藹可親的長者。 賞月 —— 李白對月亮極偏愛，寫了許多有關(guān)月的美妙詩句，如《靜夜思》、《古朗月行》、《峨眉山月歌》等?？梢龑?dǎo)學(xué)生將它們應(yīng)用到這一情境中，汪倫吟誦這些詩句并表達自己的贊嘆之情。 游玩、下棋、垂釣、吟詩、登山?? “忽聞岸上踏歌聲” （ 1）這時，船夫催詩人李白上船，李白會怎么說、怎么做？（ 2）汪倫不見了李白，心情怎樣？會怎么做？此時此刻，你就是汪倫，會唱些什么呢？能寫幾句歌詞嗎？請你用腳踏著節(jié)拍，唱一唱，唱出汪倫那盛情的挽留和美好的祝福吧！ （ 3）聽著這動人的歌聲，李白激動萬分，不能自已。他跳下船頭，快步迎上前去，緊緊地握住汪倫的手??他們會怎么說？怎么做？ （ 4）自古以來，許多文人墨客留下了許多感人肺腑的送別詩句。（出示送別詩句）在這分別的時刻，李白和汪倫也會有這樣的心情吧？如果你是李白，你會怎么說？如果你是汪倫，會怎么說？ “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?—— 王勃“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。” —— 王維“請君試問東流水，別意與之誰短長？” ——李白“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？” —— 高適 “楊柳東門樹，青青夾御河。近來攀折苦，應(yīng)為別離多?！?—— 王之渙 “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情