【正文】 海明威在《老人與?！返膶懽魇址ㄉ?，突出表現(xiàn)了富有感情的人物性格刻畫、深刻的心理剖析和故事情節(jié)及景物之間的協(xié)調(diào)與和諧，他還運用他貫常的 獨白手法來表達老漁人內(nèi)心深處的思想感情，使人們看到老人是多么勇敢、堅毅、鎮(zhèn)定。如，在駛回小港登岸之前，老人曾經(jīng)問自己：“是什么把你打敗的呢？”回答是干脆的、充滿自信的—— “什么也不是！”他提高嗓子說：“是我走得太遠啦?！痹诳催@部作品時，我發(fā)現(xiàn)，作者還以濃墨重彩的筆觸描繪了大海的浩瀚景色，用自然主義的手法將大海寫得如此之絢爛變幻、氣象萬千，宛如大自然雄偉瑰麗的畫面就在我們面前。 我在讀這一偉大的巨作時，一開始，只是拿到書就讀，讀得很辛苦，覺得這樣的作品只是描寫老漁人的心理和他與孩子之間發(fā)生的一些小事而 已，語言樸實、通俗易懂，寫得很一般。而且身在當代社會的我們，無法與這作品中的生活與思想融合，只覺得格格不入，我無法理解！ 在看到一半時，在老師的指導下，我另外看了一本書，那本書介紹了海明威的一生，并對海明威一些作品的背景及其內(nèi)容進行了詮釋。這些，對于我來說，簡直又是一筆財富，等我看完后，我非常地激動—— 原來，海明威是這樣的一個人！??！然后，我又繼續(xù)讀《老人與?！?，而這一次，我是帶著某種感情色彩和理解的心理來體會作品內(nèi)容的，當我讀完作品，心中不由發(fā)出驚嘆：這真是一部了不起的作品??！他把老人與大自然搏斗 的情景寫得那么協(xié)調(diào)，這與他的經(jīng)歷是分不開的！他的作品差不多是他自身經(jīng)歷的寫照！加上他那獨特的寫作技巧，更使內(nèi)容錦上添花！這個諾貝爾文學獎的獲得是當之無愧啊！我想，體驗生活、細心觀察、一絲不茍的創(chuàng)作精神，這些，對于一位偉大的作家來說，都是非常重要的。??而對于我來說，把作品與作家聯(lián)合起來讀，也是非常重要的。?? 《老人與?！纷x后感 7 讀《老人與?！吩从谝淮螝v經(jīng)波折的鋼琴考級培訓。 揭開鋼琴板，琴鍵黑白分明，赫然映于眼中，思緒回到從前?? 經(jīng)歷了風風雨雨，鋼琴已經(jīng)考到五級的我，今 年就要考六級了。在媽媽的千辛萬苦下，終于幫我找到了一位極其嚴格的鋼琴老師。 第一個月鋼琴老師授課時，他給我了一份樂譜，我瞄了一眼，哇，好多音符千姿百態(tài)地在五線譜上跳舞，我被眼前的一幕給驚呆了?！霸囋嚳窗??！彼鏌o表情地說。這首曲子頗有難度。我第一次彈，彈得生澀僵滯、錯誤百出，剛彈到一半，就被老師打斷，他用力地指了指樂譜冷冷地說：“你這彈的是什么，簡直是制造噪音，第一次彈也不至于彈得這樣亂七八糟，回去再好好練習！”這次老師給我潑了一盆冷水。 我練了整整一個星期，當再次去上課時，正準備讓老師驗收，沒想到他又給我一份難度更高的樂譜。“試試看吧?！崩蠋熅箤ι弦环輼纷V只字未提。這讓我感到很驚訝，于是我磕磕絆絆地彈了起來，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了，我一下子沖出了琴房，來到陽臺上失聲痛哭，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎？一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發(fā)。隨后老師也跟了出來。我下定了決心，告訴老師我選擇放棄，老師讓我回家后看一本《老人與?！返臅?，他說：“看完這本書，一個月后你再來告訴我，你選擇放棄，還是選擇勇敢地往前 沖！” 書中講了一位老人他以捕魚為生，有一次卻連著 84 天一條魚也沒有撈到。在堅定的信念和高超技術(shù)的幫助下，老人在第 87 天才有收獲，他獨自釣到了一條重達一千多鎊的大馬林魚，終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在捕到心儀之物前面那漫漫百天中，他毫無怨言，積極向上，為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就在咸水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚肉一大塊一大塊地吃下去。歸途中被綁在小船上的魚卻被鯊魚頻頻槍食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎了。 難能可貴的是，他在用自己的心血凝成的勞動成果喪盡的 情形下還樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，用它來對付那些令人厭惡的敗類。 在這考級至關(guān)緊要的十字路上，難道我們不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。 不！不！我不會輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動”，我的眼前浮現(xiàn)出老人堅毅的眼神，那是一種無形的力量在時刻鞭策、激勵著我。 我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因為我時刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那位對目標堅持不懈的老人??。 一個月后，我?guī)е约旱呐Τ晒?上課。我堅定地告訴老師：“我選擇繼續(xù)努力向前沖！”于是，我自信地彈了起來，我居然能彈奏得那么美妙，如此精湛！老師又讓我彈前一首，我依然呈現(xiàn)出超高標準的表現(xiàn)??演奏結(jié)束，老師滿意地點了一下頭，“老師這是你對我彈的曲子的肯定嗎？”老師用一笑來回復我：“你的成功并不只在于你彈的曲子，還在于你領(lǐng)悟了那位老人的精神！” 如今，我對鋼琴有了一種特殊的感情，總喜歡坐在它前面彈一曲。 回首，我又擁有了一樣重要的東西。如果當初輕易就放棄，我還能得到什么呢？永恒的價值也不過是枉然吧了。 老人再次撐起船， 駛向海中心，用他佝僂的身體向人們詮釋著堅持的意義?? 《老人與?！纷x后感 8 我合上書，躺在床上，想著一個問題：老人為什么會失敗呢 ?此時正是中午，卻轟隆隆下著大雨，電閃雷鳴，狂風大作，它伴著我的思考，我聽著它的聲音，看著書。我好像知道了答案?? 與其說這本書所寫的是一場悲劇，不如說他寫的是老人捕魚計劃中出現(xiàn)的一個失誤，老人在實施他的捕魚計劃時的努力眾所周知。他付出了極大的耐心和努力，也很頑強的堅持到底?？墒?，他還是失敗了。這是為什么呢 ?可能就是因為老人說的那樣，如果他把那小男孩馬諾林帶 上，他可能就可以帶些魚肉回去吃掉或者賣掉。首先，多一個人，就多一份力量，可能會釣得更多的魚。第二，多一個人，他準備的器具可能就會多些。那孩子可能會讓老人多帶幾把刀，后面的鯊魚就不可能會吃光了肉。第三，老人在與鯊魚搏斗時，如果另有人保護魚肉，對老人不也有利嗎 ?第四，最后的鯊魚群來了的時候，如果老人有刀，而且身邊還有另外一個人的幫助，那么干掉這些鯊魚不是問題。孩子的視力肯定比老人要好，他能看得清楚，并快準狠的打擊它。 可是老人選擇了依靠自己，盡管失敗了，但也證明了他的堅強，這本書也就是突出了這一點。結(jié)局 對作者來說并不重要。但是如果把這個故事?lián)Q成人生，似乎結(jié)局就顯得十分重要，個人的力量終究是有限的，就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過，奮斗過，但一個人單打獨斗成功確實難，成功的也少。所以我們要學會團結(jié)協(xié)作，團體的力量可以無限大，只要團體成員互相配合，就會有一些一大于二的事情發(fā)生。比如最近華為開發(fā)出 5G 并應(yīng)用于手機。全球都在搶購 5G技術(shù)。 5G 不也是華為上萬名科研人員夜以繼日幾奮斗年的結(jié)果 ?就算有一個天才甚至鬼才想開發(fā)出來 5G，他一個人能行 ?幾萬名普通科技人員以及幾十個科學家卻能弄出來。的確，他們中每個人自身 都不是天才，但幾萬人在一起，綜合實力比天才強了不知道多少。包括華為備份事件，那么多備份，不也是很多人團結(jié)一心才作出來的嗎 ?所以說“團結(jié)力量大?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺！? 我們講究要團結(jié)協(xié)作，但團體總免不了矛盾，這可是個致命的東西。友誼的小船就因為矛盾才說翻就翻?！扒送?，則有千人之力 。萬人異心，則無一人之用?！边@句話說得好。當初蘇秦的“合縱”之法為何不成功，還不是因為六國的軍人和帝王心不齊，否則他一個秦國還能一打六 ?我認為避免矛盾最好的辦法就是：不個主義太強。有時候個人主義太強，認為團體都必須跟著自己 走，沒人反對才怪了。舉一個我們球隊的例子，我們球隊就有那么個人，仗著他球打得好，自認為是老大，只準他欺負別人，不準別人欺負他。他又人高馬大，我們都不敢惹他，只好憋著：另一位隊友好幾次在被他欺負后在我耳邊說，vvv 是傻子。所以他在我們心中只有威沒有信，自然不能帶領(lǐng)球隊獲得成功。 在團隊里，我們要積極發(fā)揮自己的作用，不能因為有其他人就放松。每個人都要做好自己本分的工作，同時要處理好團隊的人際關(guān)系，這樣才能圖團結(jié)一致，不斷進步。 我相信，在人生中，一加一可以大于二。一個好的團隊，不管怎么說，都能在 人生的成功之路上拉著你跑一段路。 《老人與海》讀后感 9 逆水行舟，穿過最深的海域，挑戰(zhàn)不可能的極限。人總是這樣，為了心中或許不可能實現(xiàn)的信念或信仰而不顧一切危險，執(zhí)著著勇敢前進，前方可能有著危險的潛龍，可能有著深不可測的懸崖，可能有著足以破碎你的夢想的夢魘，還可能什么也沒有??但繼續(xù)走下去吧，輸?shù)闷鸩攀钦嬲内A家。 —— 題記 《老人與?！肥俏冶е懊林乃x的一本世界名著，世界名著就是這樣，看似平平淡淡，只講了一些小道理，可當這些小道理匯集在一起的時候，卻形成了一個值得你細細 品味的人生哲理?！独先伺c海》就是這樣一本能體現(xiàn)一種奮斗的人生價值觀的名著。 《老人與海》講了古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，一人出海打漁，在打漁的 84 天里一無所獲。老人和孩子相約越的，面對不可能戰(zhàn)勝的大自然，老人努力過、奮斗過、追求過，從來沒有想過屈服過，老人的生命在捕大馬林魚的時候、在面對成群的鯊魚的時候充分體現(xiàn)了他應(yīng)有的光彩。人無完人，每個人都有缺陷，但只要他們懷抱夢想，懷抱毅力，為自己的理想努力過、奮斗過、追求過，不管理想是否只剩下白骨頭，這都已經(jīng)無所謂了。大馬林魚已經(jīng)存在于老人和我們讀者的腦 海里了，它就是一種精神的象征，所以老人就是真正的贏家。因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的?！薄独先伺c?！方沂镜恼芾砭褪牵骸叭丝梢员粴绲豢梢员淮驍。荒艿瓜隆?。 這讓我不禁聯(lián)想到史蒂芬 ?威廉 ?霍金教授的故事。史蒂芬 ?威廉 ?霍金在 21 歲時不幸患上了肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi) 扭曲著，嘴已經(jīng)歪成 S 型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。但這沒有阻止他前進的腳步，他被禁錮在一把輪椅上達 50 年之久，身殘志堅的他，寫出了《時間簡史》、《果殼中的宇宙》，使他名垂青史，流芳千古，克服了殘廢之患而成為國際物理界的一顆超新星，被譽為是繼阿爾伯特 ?愛因斯之后最杰出的理論物理學家之一。 極限本就是被挑戰(zhàn)的。人活著就應(yīng)該為生活奮斗著，生是一個等待死的過程，與其躊躇不前不如繼續(xù)走下去。在一次校運會上，我參加了 1500 米長跑。在長跑的過程之中，我的體力漸漸支撐不住了。我邊跑邊望著已經(jīng)放 棄的同學們，我也萌生了放棄的念頭?！拔蚁敕艞壛耍也幌肱芰?，老師和同學們會理解的，因為我實在是太累了?！蔽蚁胫?。可我又想到了：“我為什么要在校運會之前那么努力的苦苦練習，為什么要參加 1500 米長跑?！焙顾蔚搅搜劬?，我的雙眼朦朧了起來。我一直在問我自己?！拔抑恢?，我沒有為了什么，只是為了往前跑，為了超越極限！”這是我自己內(nèi)心的回答。我要超越極限更要超越我自己！我奮力向前沖去。雖然，最后我輸了，輸給了我不知道。 是無窮無盡的財富？是讓人瞻仰的榮譽？是萬人之上的權(quán)利？是不為人知的大陸？是破壞美好的夢 魘？是禁錮魔鬼的囚牢？是某個神秘的基地？還是?什么也沒有。 我們總是這樣，前進著。 為了同一個夢想！ —— 后記 《老人與?！纷x后感 10 另類的英雄 —— 《老人與?！纷x后感 《老人與海》寫的是一個老 漁夫的故事：小說的開始，老漁夫經(jīng)受著長期捕不到魚的尷尬與痛苦，可他并未輕言放棄，始終堅信自己可以捕到魚。大海沒有辜負他的等待，獨自出海的老人最終捕到了一條巨大的馬林魚，但是在返程中，老人遇到眾多鯊魚的襲擊，面對比自己強大的對手，老人并未退縮，而是充分利用自己的機智與果敢與鯊魚殊死搏斗，盡管如此，老人最終還是失了那條大馬林魚，回岸時只剩下一架魚骨。 表面上看，這是一個悲傷的故事，因為老漁夫終是沒能扭轉(zhuǎn)自己的霉運，短暫收獲的果實也只是一場泡影。但是，若去仔細回味全文，我們便能深刻感受到老人身上的 悲情英雄色彩，也許他沒有戰(zhàn)勝自己的悲劇宿命，但是他那不輕言放棄、勇于反抗命運的精神仍是值得我們敬仰與學習的。事實上，老人也是勝利者，他取得的是另一種勝利。 這篇小說給我留下的最深刻的啟示就是：一個人并不是生來就要被打敗的。我們每個人都有自己的追求與理想，如同老人希望捕到大魚一樣，我們也期待實現(xiàn)自己的人生目標。但是，生活不是童話，總有形形色色的困難阻止我們前進，如同文中的鯊魚，不斷地侵蝕我們的夢想，這個時候，我們應(yīng)該像漁夫一樣勇敢的去戰(zhàn)斗，為自己的理想全力以赴，即使只能做個悲劇英雄，我們也是一個失敗的 勝利者。 古今中外，像老漁夫這樣的精神強者比比皆是，他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實對抗到底，即使倒下，也要以一個戰(zhàn)士的姿態(tài)。例如近代的戊戌六君子，以拯救搖搖欲墜的末代王朝和改變民族命運為己任，以一介布衣與整個封建舊貴族的勢力相對抗，他們參與公車上書、發(fā)動戊戌變法，竭盡所能為實現(xiàn)自己的人生抱負而奔走，最終還是敗在了腐朽的舊勢力下，凜然就義。他們雖然敗給了現(xiàn)實，卻贏得了氣節(jié)；雖失去了生命，卻留下了永不磨滅的民族精神。 當然，我們的身邊也不乏敢于向