【正文】 當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的努力。 讓我淚盈滿眶的是這里：當(dāng)克拉克累倒以后依然沒有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識(shí)錄下來給學(xué)生播放，學(xué)生此時(shí)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，并逐漸隨著老師的熱情學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。 老 師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導(dǎo)，而是用自己的心去愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、理解自己的學(xué)生?？死说?55 條班規(guī)其實(shí)不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，所有的教育經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)在。篇三：影片《熱血教師》觀后感匯總北小組織老師們觀看影片《熱血教師》 10 月 11 日下午 3： 40，北苑小學(xué)組織全體教師一起觀看了影片《熱血教師》。影片講述的是： 一個(gè)帶著金絲邊眼鏡，領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人?？裳劬飬s是熱力四射 的光芒，記得 gto中的鬼冢英吉嗎？沒錯(cuò)， ron和那個(gè)自稱要成為最偉大的教師的小混混從事著同樣的職業(yè) —— 老師。沒有鬼冢的狂野和不羈， ron 有的是熱情和思想還有成熟男人特有的溫柔。ronclark 從北卡羅來納前往紐約大都市一所中學(xué)開始了他新的教師生涯。他年輕充滿熱情富有創(chuàng)造力。他運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個(gè)調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來， clark馬上投入到他的調(diào)皮學(xué)生當(dāng)中?? 觀看影片后，老師們感動(dòng)了， 震撼了，為著克拉克老師的愛心、熱情、尊重、對(duì)教育孜孜不倦的付出。 讓我們一起來走進(jìn)老師們的內(nèi)心！請(qǐng)欣賞老師們的觀后感！邢麗君：看了影片《熱血教師》，心情也如影片的題目一樣 —— 熱血沸騰。克拉克老師的成功在于他的理念“敢于做夢(mèng)勇于冒險(xiǎn)”，在自己的人生中，教育教學(xué)中，他都秉承這樣一種觀點(diǎn)。時(shí)時(shí)、處處、事事都是如此。在他的孩子身上，他也貫徹這種理念，有了這種理念，這種思想，你的心中就會(huì)有一份自信，一份不服輸?shù)膭?dòng)力。如果教育能激起孩子心中的那份動(dòng)力，你的教育就一定會(huì)成功！在這種理念的指引下，你也會(huì)時(shí)時(shí)、處處去 尋找適合每一個(gè)學(xué)生的教育！發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，不斷地鼓勵(lì)他，堅(jiān)持不懈，“敢于做夢(mèng)勇于冒險(xiǎn)”，你一定會(huì)成功！周冶萍：春風(fēng)化雨師道情 愛心 +責(zé)任心 +恒心 +創(chuàng)新會(huì)等于什么？看了《熱血教師》這部電影，我想大家都明白了。愛心 +責(zé)任心 +恒心 +創(chuàng)新 =一個(gè)優(yōu)秀的教師。 從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對(duì)所有學(xué)生都一視同仁。這最后一點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn)，我也在反思我的教學(xué)中該向克拉克先生學(xué)習(xí)什么，在日常的管理過程中，要用正面、孤立、 引導(dǎo)性話語告 訴學(xué)生，老師愛他們，大家是個(gè)大家庭。 陳小丹：夢(mèng)想、尊重、規(guī)則、堅(jiān)持、有效的溝通，這是在觀看了《熱血教師》后留給我最大的感受。影片中有一個(gè)片段令我印象深刻，克拉克老師生病在家，用錄影的方式給學(xué)生上課，可是他卻能指出女學(xué)生嘴里嚼著口香糖，男學(xué)生又插嘴了，學(xué)生們滿臉的驚愕。忍俊不禁的同時(shí)，我的心受到了強(qiáng)烈的震撼和洗禮。欽佩于他的敬業(yè)及對(duì)每位學(xué)生的了解，這份了解，源于他對(duì)學(xué)生的尊重，源于他的執(zhí)著堅(jiān)持，源于他以一份熱情、用打心底里的真愛在觀察注視著每一個(gè)學(xué)生。 克拉克先生帶著他 的夢(mèng)想“ bigdreamtakerisks”點(diǎn)燃了孩子們的熱情，激發(fā)了他們每個(gè)人的潛能，在他的眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有著無限的可能性，因此創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育神話，我們呢？ 陳閃閃：觀《熱血教師》之點(diǎn)滴感受 每一位教師都會(huì)在自己的教學(xué)工作中出現(xiàn)很多調(diào)皮的學(xué)生，他們會(huì)在你的課堂上亂喊亂叫，隨心所欲地做自己的事，有的甚至?xí)?dòng)地站了起來。每當(dāng)這時(shí)，你一定是火冒三丈，不分青紅皂白地狠狠地批評(píng)他們，直到他們低頭認(rèn)錯(cuò)為止。但很快地，他們就會(huì)又變成老樣子了。所以，他們就成了老師們的心頭病，怎么 也揮之不去。 而在我觀看了《熱血教師》這部電影后，不禁為影片中的主人公克拉克老師的奉獻(xiàn)精神所震撼和感動(dòng)，更為他的崇高的品德而肅然起敬?？死死蠋煈{著自己高超的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)大的人格魅力征服了一群幾乎“墮落”的學(xué)生。他始終堅(jiān)持用正面的、鼓勵(lì)性的語言去感化他們，如：我們是一家人。我們要互相尊重。請(qǐng)給你自己一次機(jī)會(huì)，讓我好懷念你的熱情的性格。我為你而自豪，等等。最后成功地把一群沒有夢(mèng)想，連做夢(mèng)都不敢的孩子變成一個(gè)個(gè)積極向上、充滿希望、充滿夢(mèng)想的陽光少年。 再回到自己的教學(xué)中來，把克拉克老師的精神轉(zhuǎn)移 過來，投入到自己的孩子身上。那還有不能教育的學(xué)生嗎？答案是否定的。那些過去的“心頭病們”，和克拉克老師的學(xué)生比起來，那肯定是小巫見大巫。所以，每一位老師應(yīng)該有絕對(duì)的信心把每一位孩子教育好，讓他們充滿希望。當(dāng)然，前提是 夏永紅：面對(duì)亂班我該怎么辦？ 今天的周前會(huì)上，我們?nèi)w老師看了一部美國電影，片中講了一位叫克拉克的老師通過堅(jiān)持不懈的努力，用自己的耐心和愛心，使一個(gè)紀(jì)律亂，成績差的班級(jí)轉(zhuǎn)化為一個(gè)成績優(yōu)秀的班級(jí)。 片中的克拉克老師讓我很佩服。從這部片中我獲得了啟示：要帶好一個(gè)差亂班需要的 大智慧就是：以良好的狀態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以積極的行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)，還要以平和的心態(tài)接受現(xiàn)實(shí)。在轉(zhuǎn)化差亂班的過程中，首先是要理解學(xué)生，理解造成學(xué)生行為偏差的原因。再是尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格、思想和選擇。課下與學(xué)生打成一片，了解他們的思想。對(duì)于表現(xiàn)好的，老師表現(xiàn)出肯定和贊許，讓學(xué)生覺得老師是與他們心靈相通的，可以成為他們的朋友，是可以信賴的。 總之，只要班主任用科學(xué)的眼光來面對(duì)班級(jí)的工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，為每一位學(xué)生著想，把自己融化到班級(jí)之中，才能有效地管理班級(jí)。劉紅霞：用熱血點(diǎn)燃學(xué)生 —— 《熱血教師》觀后感 世上沒有不可教育的學(xué)生，只有教不好學(xué)生的老師。電影中，克拉克老師面對(duì)的是一群存在很大問題的學(xué)生，面對(duì)這樣的狀況，老師也曾氣餒，曾想放棄，但是他還是堅(jiān)持下來了。因?yàn)樗袎?mèng)，他相信孩子們?cè)谒膸ьI(lǐng)下能夠改變?！案矣谧鰤?mèng)，敢于挑戰(zhàn)”，是他給孩子們上的第一堂課。從電影中我知道了，一個(gè)班要成型，要和諧，必須有自己的班規(guī)。電影中的一句話讓我很感動(dòng)，也很欣賞：我們是一家人。 陳琳：智慧與愛，努力與堅(jiān)持 看了這部影片，留給我最深的倒不是這位男教師在這群問題學(xué)生身上用的 教育方法，他運(yùn)用的一切靈感讓他各顯神通，印象最深的一句話是“ iteachyou,youteachme,too.”（我教你們，你們也在教我。）我不斷在找尋這位成功教師身上的所有激情根源，原來是他的心態(tài)如此之好，他沒有為教而教，而是樂教，把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個(gè)孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。此片受益匪淺，值得再次欣賞思考！ 余蕾： 看了電影《熱血教師》，我不禁是肅然起敬，克拉克真是個(gè)偉大的老師，他 的偉大是投入很多智慧在如何教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，讓孩子們真正在學(xué)習(xí)上提高，體會(huì)樂趣和尊嚴(yán)！印象特別深刻的是，他教會(huì)那班所謂的“差生”用 hiphop 的方法，記住了美國歷代總統(tǒng)的名字。然后通過視頻和雞蛋教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)重力的意義。 沒有人天生就是好老師，好老師需要愛心和智慧，克拉克就是這樣的老師，他用自己滿腔的愛和智慧教育這些“差生”。他也是我的好老師，他在提醒我教育孩子不僅需要愛更需要在愛衍生下的教育智慧，這值得我終生學(xué)習(xí)。邵月?。浩鋵?shí)在每個(gè)孩子的心中都住著一個(gè)天使！而孩子們心中的這個(gè)天使，有時(shí)是沉睡著的，是 需要老師去喚醒的。而作為一名老師，該如何去喚醒這個(gè)沉睡中的天使？這是我需要深深思考和反省的。 “因材施教”是孔老夫子留給我們的經(jīng)驗(yàn)之談，的確，面對(duì)不同的學(xué)生，作為教師應(yīng)該采取不同的教育方式和教育方法。尤其是面對(duì)一些“問題學(xué)生”，教師需要的是更多的愛心、理解、尊重和智慧！ 這條路，雖然很艱辛，但相信 —— 付出總會(huì)有回報(bào)！ 李艷丹：看了以后我當(dāng)時(shí)就有三點(diǎn)感受： 1．什么樣的家庭教育處什么樣的孩子，家長是孩子的第一任老師。一個(gè)孩子的處事、言行，直接反應(yīng)出一個(gè)家庭的素質(zhì)。 2．因材施教。乖巧的孩子 面前可能用一種差不多的教育方法也可以起到不錯(cuò)的效果。但是對(duì)于有個(gè)性的孩子就要重新考慮了。每個(gè)孩子都不一樣，都有自己獨(dú)特的個(gè)性，教育他們要采用不同的教育方法，針對(duì)每個(gè)孩子的特性“對(duì)癥下藥”，這樣才能起到良好的藥效。 3．不放棄不拋棄。要想達(dá)到一定的效果、成績，是要有毅力去堅(jiān)持的。要告訴孩子“你是最棒的，最優(yōu)秀的”。讓學(xué)生明白他是被關(guān)注的，被希望，被肯定的，而不是被放棄的，自身自滅的，要給孩子增加自信，讓他肯定自己，這樣才有新的目標(biāo)和新的動(dòng)力。只要我們用心去做，也許每個(gè)孩子都是可以成才的，因?yàn)槊總€(gè)人的成長道路不同 ，他的發(fā)展方向也不同，只要我們?cè)敢狻⑽覀兿嘈牛苍S我們可以做好指引的工作。 方明霞：“敢于做夢(mèng)，敢于冒險(xiǎn)”這是克拉克老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話。影片剛開始初聽到這句話，我覺得這只是一句響亮的口號(hào)而已，根本不可能做到。但是，克拉克做到了！他用他的熱情、獨(dú)特的教學(xué)方法以及對(duì)每個(gè)孩子的愛，最終改變了這幫調(diào)皮搗蛋的孩子。面對(duì)孩子們不肯排隊(duì)的狀況，他就采用了鎖門的方法。最終在他的堅(jiān)持下，孩子們有了第一次的妥協(xié)?？死诉€把自己做為了賭注：學(xué)生每認(rèn)真聽 15 秒他就喝一瓶酸奶。最終孩子們有了第一次認(rèn)真的聽課。正是在這種 平等的“交易”、交流中，克拉克終于取得了學(xué)生的信任。徐米佳：通過觀看今天的電影，我覺得克拉克是一位精力充沛，幽默風(fēng)趣，永遠(yuǎn)不拋棄不放棄的老師。他的做法讓我佩服，使我震撼！其中使我感觸最多的是以下幾點(diǎn)： 1．他是位注意細(xì)節(jié)的老師，他對(duì)學(xué)生的禮貌教育讓我感動(dòng)。在面對(duì)一群“問題”學(xué)生，一般的老師可能會(huì)先想到紀(jì)律教育。然而，他不是純粹地灌輸知識(shí)，他更重視的是孩子的文明禮儀（回答問題時(shí)要用 yes,sir或 no,sir）。我想，要想讓孩子成為知識(shí)達(dá)人，首先，他必須是個(gè)有教養(yǎng)的人，所以，他的做法讓我欣賞。 2．他對(duì)孩子無私的 愛讓我感動(dòng)。為了使孩子喜歡自己，他貼近孩子的生活，陪他們一起跳繩；為了讓更加了解每一位學(xué)生，他大晚上出去家訪，即使被誤解，仍然堅(jiān)持不解；為了讓孩子能更好地聽課，用了近乎自虐的方式（每堅(jiān)持 15 秒認(rèn)真聽課，就喝一瓶酸奶），總總這些，讓我看到了無私，看到了愛，這樣的老師怎能不被學(xué)生喜愛？總之，他對(duì)每一位學(xué)生都毫無保留地付出自己的愛心和耐心，并努力采用大家樂于接受的方式來改變大家。這些，我做到了多少呢？我想，以后的教師生涯有了更多的借鑒，向他學(xué)習(xí)，向他致敬！篇四：感悟教師 —— 《熱血教師》觀后感看了這部電影，讓我對(duì)教 師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，用心去工作。愛學(xué)生的一切、愛一切的學(xué)生！懂得尊重學(xué)生的思想，并不斷開導(dǎo)學(xué)生，使我能夠和他們有更進(jìn)一步的溝通。作為未來的一名教師，我知道不僅要教授學(xué)生學(xué)業(yè)，更重要的是教學(xué)生怎么做人，這才是一個(gè)老師真正的職責(zé)！我的工作思想是：關(guān)心學(xué)生，教學(xué)中是默契的師生關(guān)系，課下是最好的朋友！ 電影《熱血教師》是根據(jù)美國“最佳教師”獲得者羅恩 ?克拉克的故事改編的，影片以真實(shí)感人的例子講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式，以樸實(shí)自然流暢的紀(jì)實(shí)手法描述了他對(duì)教育的獨(dú)特見解。劇中的克拉克老師信心十足、 風(fēng)趣幽默、精力充沛、富有朝氣，他善于捕捉教育時(shí)機(jī)，善于用敏銳的目光洞察學(xué)生的內(nèi)心世界。 有個(gè)情節(jié)引發(fā)我思考的是：當(dāng)羅恩到處找工作，終于在一個(gè)很差的學(xué)校找到了一份工作 —— 是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請(qǐng)求校長用他，結(jié)果校長帶他參觀，介紹班級(jí)時(shí)，校長給他介紹一個(gè)普通班，而他卻注意一個(gè)亂班差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級(jí)。他說就因?yàn)闆]人教，那讓我教吧。如果是我，我選擇去普通班，有機(jī)會(huì)跟原來的成績一樣好，還能得到別人的稱贊，多好！結(jié)果還沒上課，他就去家訪了。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個(gè)小孩，他問：這是你弟弟嗎？女孩說：不，這是我的小孩。如果是我碰到這一幕，我會(huì)暈過去的。一個(gè)十幾歲的女孩告訴你，你首先對(duì)這個(gè)女孩的品質(zhì)會(huì)質(zhì)疑。但是克拉克并沒有，還是一腔熱血地繼續(xù)努力著?？墒沁@個(gè)班不是一般地難教啊，學(xué)生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼里仿佛是一個(gè)非常可笑的人。如果是我，在這里，我已經(jīng)流下委屈的淚水，黯然離開?？死撕苣托母麄冎v紀(jì)律，講禮節(jié)，再開始講語法知識(shí)，中間也經(jīng)過 有人說，每一個(gè)孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，因?yàn)槟莻€(gè)偉大的老 師讓我不得不相信這個(gè)真理。老實(shí)說，那個(gè)班的孩子比中國學(xué)生難教多了，至少我目前沒聽說有這樣的班級(jí)；然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個(gè)好老師是不會(huì)害怕現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)的，他也許會(huì)遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對(duì)自己工作方法的反思。邊看邊和他做著人生的選擇題，我想我們與克拉克最大的不同：不是我們?nèi)狈坌呐c耐心，而是我太缺乏堅(jiān)持，在現(xiàn)實(shí)面前，我們常常因?yàn)檫@樣那樣的原因低頭，我太容易放棄既定的目標(biāo)。有人說，克拉克把教育當(dāng)成事業(yè)來做，而我看完電影之后，我覺得他更像是完成一個(gè)使命，似乎沒有