【正文】 越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。 珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。 逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子） 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明） 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》） 今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。（文嘉《今日歌》） 例 :今天早上 ,天灰朦朦的 ,我在去北區(qū)的路上看見一棵柿子樹 .現(xiàn)在是冬天了 ,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色 ,風(fēng) 一吹葉子就脫落了 .記得在春天的時(shí)候 ,它是那么的健壯 ,樹枝上長滿了翠綠色的葉子 ,一副生機(jī)勃勃的樣子 .很多小孩子在它下面嬉戲 ,但是現(xiàn)在 ,它卻像在它周圍散步的老人一樣老態(tài)龍鐘 .我想 ,樹和人有很多相似的地方 ,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候 ,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫 ,真實(shí)光陰似箭 .我深深的感到我們要珍惜時(shí)間 .回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間 .比如以前我因?yàn)榭措娨曀詻]有完成作業(yè) ,像這種事情常常發(fā)生 ,我很后悔 ,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè) ,把握每一分每一秒做一些有意義的事情 .想到這里 ,我心情變得非常好 ,去北區(qū)學(xué)習(xí)的心情輕松多了 ,以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心 ,可是今天我全神貫注地寫作業(yè) ,不開小差了 .在這一天里我除了學(xué)習(xí) ,還看了有關(guān)于歷史的課外書 ,今天過的比以前充實(shí)多了 .我非常感謝那棵柿子樹 ,因?yàn)樗o了我珍貴的啟示 —— 珍惜時(shí)間 珍惜時(shí)間 ,從今天開始 (演講稿 )敬愛的老師 ,親愛的同學(xué)們： 大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。 如果你問我時(shí)間是什么 ?我也不知道 .我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè) 世界上最快又最慢 ,最長又最短 ,最平凡又最珍貴 ,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西 .我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候 ,時(shí)間從你衣服中穿過；當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí) ,時(shí)間從你的車輪前闖過；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過；當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過；當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過；當(dāng)你再次早起時(shí) ,時(shí)間已不知不覺地過了 86400 秒 .可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。 你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍 惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：我們班 48 位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢？那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)?？墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎？不是！是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七 八個(gè)同學(xué)來我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來，我好奇地去找她，卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說大家都在玩晚上再寫不行嗎？她說晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽了心里非常佩服她。聽說她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊４蠹蚁胂?，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快 12 歲了，可她卻不到 10 歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延 長了自己的生命！ 滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來的時(shí)候 ,桃花謝了有再綻放的時(shí)候 .細(xì)胞死了有再生的時(shí)候 .但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情。 我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來有那么長的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今 ”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始！” 希望大家能通過這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾！ 我的演講結(jié)束了。謝謝大家！ 時(shí)間 世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過： 時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。 我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他 40 多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問題。他 的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有 2021 多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在 79 歲生日時(shí)自豪地宣布； 按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng) 135 歲了。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的 危險(xiǎn)人群 。這些人往 往有一種 明天再說 的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè) 今天 值兩個(gè) 明天 ，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。 有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好： 從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。 當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老 人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。 對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。 你熱愛生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 老師們、同學(xué)們：上午好！ 今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí) 年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。 孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力 獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。 同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用 熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！謝謝大家！ 努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國 近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳⑽摹渡倌曛袊f》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”梁?jiǎn)⒊壬f得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。從偉大的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛國的前沿，當(dāng)時(shí)，北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家 民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的?? 作一名成功的中學(xué)生 常言道 ,”一分耕耘 ,一分收獲 .”有了辛勤的勞動(dòng) ,我們才會(huì)有成果 ,不勞而獲的事情是不存在的 .正如我校的體育健兒們 ,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果 .今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空 ,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào) .運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其 ,以巨人身姿屹立與我校上空 .我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能 .長江后浪推前浪 ,這是我們雄心 ,青出于 藍(lán)勝于藍(lán) ,這就是我們的豪情 .這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得 .是的 ,勤奮屬于珍惜時(shí)間 ,愛惜光陰的人 ,屬于腳踏實(shí)地 ,一絲不茍的人 ,屬于堅(jiān)持不懈 ,持之以恒的人 ,屬于勇于探索 ,勇于創(chuàng)新的人 .因?yàn)榍趭^ ,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王 。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在 天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！? 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果 豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！ 第四篇：演講稿珍惜時(shí)間 貝多芬 偉大的作曲家 [5]只在人世間停留了 57 年，一生完成了 100 多部作品。主要作品有管弦樂幾十首：交響曲 9 部；《普羅米修斯的生民》、《愛格蒙特》等序曲；鋼琴協(xié)奏曲 5 首（還包括另外兩首： [5]、 D 大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲），小提 琴協(xié)奏曲一首；其他協(xié)奏曲 5 首；鋼琴奏鳴曲 32首（熱情、月光、田園、悲愴、黎明、暴風(fēng)雨等最為著名）；小提琴奏鳴曲 10 首（包括《春天》《克萊采》）；鋼琴三重奏 12 首（包括：著名的 [5]）以及七重奏等各類室內(nèi)樂共 70 余部；歌劇 1 部《弗黛里奧》；另有神劇 1 部；彌撒曲 2 首、歌曲等許多作品。路德維希凡貝多芬（ LudwigvanBeethoven， 1770— 1827）德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了 9 首編號(hào)交響曲、 35 首鋼琴奏鳴曲（其中后 32 首帶有編號(hào)）、 10 部小提琴奏鳴曲、16 首弦樂四重奏、 1 部歌劇、 2 部彌撒、 1 部清唱?jiǎng)∨c 3 部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。 舒伯特 弗 朗 茨 澤 拉 菲 庫 斯 彼 得 舒 伯 特 （ 德 文 ：FranzSeraphicusPeterSchubert， 1797 年 1 月 31 日－ 1828 年 11 月 19日）是奧地利作曲家，他是早期浪漫主義音樂的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音