【正文】 可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。 朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行 ! 謝謝大家 ! 感恩節(jié)演講稿《播下感恩的種子》 5 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 今天我給大家演講的題目是 —— 感恩。自古以來，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而 嶄新的話題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學會感恩，學懂感恩，我們才可以成為社會的優(yōu)秀者。民間有諺語曰：滴水之恩，當涌泉相報。但是在這個日益發(fā)展，社會關系越來越冷漠的今天，我么是否還在銘記感恩，心中長存善念呢 ?感恩他人，不但是對他人善意的回報，也是對自己人格的詮釋。俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴 。韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話 。孟郊為報慈母之恩，寫出曠世詩篇《游子吟》。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！崩畎自凇顿浲魝悺分械溃骸疤一ㄌ端钋С?， 不及汪倫送我情?！边@些中國古代的許許多多的話題，都在解釋著一個詞語 —— 感恩。因為感恩，我們更快樂 。因為感恩，我們更自信 。因為感恩，我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統(tǒng)。 感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們?nèi)烁竦脑忈?，是對中華民族文化的傳承。感恩父母，是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點點的報答。父母給了我們生命，給了我們生活。我們感恩父母，孝敬父母都是應該的，因為他們?yōu)槲覀儚澚搜?，駝了背。感恩自己，是對自己的肯定，是相信自己的表現(xiàn)。只有時刻感恩自己，我們才可以向前沖刺，才可以飛的更高，飛的更遠。 父母是我們的加油站，我們是自己的發(fā)動機，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應該感恩，都要感恩。學會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔。感恩需要愛，有愛的世界才美麗，有愛的世界才和諧 。感恩也需要細心的呵護，因為感恩往往就是來自生活中的每一件小事。 感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會為他們的付出所值得。因為可以無私付出的人不會在乎回報是什么，他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來了愛。感恩父母，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉纾麄冊诤醯氖莾号男?，心中?父母，出門不遠行。就是這簡單的一些小事，可以體現(xiàn)在感恩的點點滴滴之中。感恩自己，只是需要一個自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿足。 感恩應該遠離冷漠，拒絕自私，無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。其實，他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。 給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會默默的注視著你 。從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林，它們會在樹梢默默的為你鳴唱。它們都不會說話，它們只能用這種方式表達感恩之心。動 物尚且如此，何況我們?nèi)祟惸?。所以，感恩吧，學會感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會銘記，他人的恩惠我們將心中長存善念。 學會感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。謝謝大家 ! 感恩節(jié)演講稿《播下感恩的種子》 第五篇：播下感恩的種子 “明禮知恥，崇德向善”演講稿： 播下感恩的種子 龍里縣塘堡小學校 黃玉絨 此時此刻，站在演講臺上，我要感謝父母，是他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，是他們教給我知識，引領我站到了三尺講臺之 上；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界的溫暖；感謝對手，是他們令我不斷進取、努力 。感謝這次演講活動的組織者、評委、各位老師和同學，是你們讓我有了這傾訴心聲的機會。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。 感恩是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，讓我們的心在寬容中得到升華。 感恩是奉獻。對于我們力所能及能幫助的人，能做的事，積極的伸出援助之手，傳遞一份愛，播種下感恩的種子，它的茁壯成長能讓我們找到自己在社會上存在的價值。 感恩是對生命恩賜的領略，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，是對陌路關愛的震顫?? 在我國傳統(tǒng)文化中，有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”、“飲水思源”、“受人滴水之恩，當以涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等知恩圖報、感恩戴德的傳統(tǒng)美德，這些美德表現(xiàn)出對養(yǎng)育之恩、教育之 恩、知遇之恩、救命之恩的竭誠回報。感恩，是我國儒家文化極力提倡的一種積極的處世哲學、一種必要的人生智慧。在“仁義禮智信、溫良恭儉讓”的傳統(tǒng)德育中，學會知恩、懂恩、感恩、報恩，既是一種道德教育的基本內(nèi)容，也是一種道德實踐能力的體現(xiàn)。 然而，在社會高速發(fā)展的今天，在以分數(shù)為衡量教育教學質(zhì)量的重要標準的教育制度下，在離“仁義禮智信、溫良恭儉讓”的傳統(tǒng)德育越來越遠的情況下，當代學生的感恩心理缺失的現(xiàn)象越來越普遍。老師們，在你們身邊，你是否經(jīng)常碰到過這類現(xiàn)象？有的學生在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，電視遙控 器他一人主宰，還時不時給長輩臉色，稍一不順心就耍性子，卻不知體恤父母和爺爺奶奶；在學校，坐在寬敞明亮的教室，享受免費的教育和免費的午餐，卻不知感恩國家；在課堂上，老師講課他要么打瞌睡，要么看閑書，要么玩玩具??老師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風，卻不知感恩老師；在捐贈儀式上，他視不遠千里來捐款捐物的愛心人士的愛心捐贈為理所當然、天經(jīng)地義??難怪現(xiàn)在，多少老教師就非常疑惑地感嘆：“為什么國家的教育政策越來越好，但學生的品行和成績卻大不如前呢？”老師們，這些自私自利，只知索取，不知奉獻 ,總視外來的幫助為理所當然、天 經(jīng)地義的現(xiàn)象越來越多的出現(xiàn)，這對個人的命運，一個家庭的幸福，對一個國家，一個民族的未來來說，是多么的危險，多么悲哀啊！ 各位在座的領導，老師，同學們，為了將來個人成功，為了一個個家庭將來幸福，為了我們國家、民族的未來，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽，肯請讓我們一起趕緊“亡羊補牢”，在學生們的心田里播下感恩的種子，并精心地呵護它的成長吧！因為，它就是和平的種子，它不僅能結出甘甜的果子，還能傳播快樂、幸福與希望。因為，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲 一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。感恩教育雖說不能成就孩子的全部人生，卻可以培養(yǎng)孩子們的性格；感恩教育不能決定孩子的起點，卻可以改變孩子們的終點。 待到我們播下的感恩種子成為茂密森林的那一天 ,孩子們會自覺保護環(huán)境 ,自覺遵守校規(guī)校紀 ,自覺尊敬師長 ,因為他們對學校、對教師有深深的感恩之情 。待到我們播下的感恩種子成為茂密森林的那一天，孩子們會勤儉節(jié)約 ,因為他們已經(jīng)知道應該用自己的實際行動而不僅僅是語言來表達對父母的感恩 。待到我們播下的感恩種子成為茂密森林的那一天 ,孩 子們會對社會的一切都充滿美好向往 ,因為他們知道社會給予了他們很多??待到我們播下的感恩種子成為茂密森林的那一天 ,我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，這樣，我們的精神家園將永遠溫馨幸福。各位領導、評委、老師們、同學們，祝愿你們在感恩中永遠幸福、快樂，謝謝！ 2021年 09 月 26日