【正文】 ，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件： 師德 我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。 我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。 二是做一個科研型的教師。教 師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。 四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 第四篇：銀行競聘演講稿 銀行競聘演講稿中國銀行副職競聘演講稿 銀行競聘演講稿范文 銀行競聘演講稿范文中國銀行副職競聘演講稿范 文 美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)銀行中層干部競聘演講稿范文推動你。”今天，我正是為繼續(xù)推動我無比熱愛的金 融事業(yè)而來。能夠親身參與我們銀行支行副行長一職的公開競聘，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝銀行分行為我提供這樣一個展示自我的機會，感謝多年來各位領導和同事對我工作的關心、支持和幫助。 我叫，今年歲，中共黨員， 本科在讀，從事銀行工作已有個年頭了。原任銀行分行市區(qū)行客戶經(jīng)理，現(xiàn)競選銀行支副行長一職。下面我介紹一下自己的基本情況： 我年從部隊退伍后，進入縣支行分理處，先后從事過會計、信貸、行政文秘等工作，我雖然只有高 中學歷，但一直堅持自學，從年開始讀大學專業(yè)的本科函授，年即加入光榮的中國共產(chǎn)黨。自加入銀行以來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，多次被評為先進個人。是銀行給了我成長和成功的舞臺，我也愿意為銀行的發(fā)展奮斗終生 ! 我競聘的崗位是副行長，副行長是行長的親密助手和合作伙伴。其主要職責是：協(xié)助行長履行管理職能，輔助決策，參與決策。協(xié)助行長處理好日常事務，當好行長的參謀與助手。俗話說：“打鐵還需自身硬”，競聘副行長的職務，就要副行長的經(jīng)驗、素質和才能。我競聘這個職位工商銀行中層干部競聘演講 稿 具有諸多優(yōu)勢： 一是我具有誠實正直的人品和良好的思想品德修養(yǎng)。在工作中我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入，多年來，領導和同事們的支持、幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人的做人風格。 二是具備較強的工作能力和管理能力。參加工作十多年來，我先后從事過出納、儲蓄、會計、客戶經(jīng)理等工作，每一個崗位，每一種經(jīng)歷都使我受益匪淺，我的工作能力得到了不斷的 提高。特別是擔任客戶經(jīng)理以來，我積累了較豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、管理能力、溝通協(xié)調能力。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同事，表示衷心感謝 ! 三是勤奮好學，業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我從事過多 崗位的工作鍛煉，無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務治理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向領導學習，向專業(yè)人士學習，向同行學習，向實踐學習，不給自己留疑問。我是軍人出身，剛參加工作時，我從基礎的點鈔、打算盤學起，三個月內(nèi)從一個門外漢變成了多面手，熟練掌握了會計、信貸等崗位的各項規(guī)章制度和業(yè)務流程。除了函授課程，閑暇之余，我還積極自學，不斷為自己“充電”，使自己在長期的業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的工作思路和方法，在治理和改革中也有自己的見解和方法 。 回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)， 都凝聚著領導的關心，銀行中層干部競選演講稿范文更有各位同仁和下屬的默默奉獻。我想，副行長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我會繼續(xù)在新的崗位上為銀行做出更大貢獻。具體我將在以下幾個方面做好我的工作： 一是鼎力協(xié)助行長，做好助手和參謀。要認清角色、擺正位置 。胸懷全局、當好參謀 。服從領導，當好助手。要行權不越權，服從不盲從，到位不越位，補補臺不拆臺，做到上為領導分憂，下為群眾服務。作為副行長，我一定會團結同志，傾聽大家的呼聲，多作調查研究，及時準確地掌握全行各方 面工作動態(tài)，及時向行領導反饋各方面的信息，增強工作的預見性。同時，具有全局觀念，能夠站在支行整體工作的角度看問題、想問題，從大處著眼、小處著手，做好分內(nèi)的每項工作。 二是大力拓寬業(yè)務，促進有效發(fā)展。發(fā)展才是硬道理。認真貫徹落實國家調控措施和支持“三農(nóng)”的政策，把工作重點放在業(yè)務拓寬，加強對銀行金融政策的宣傳力度，維護好現(xiàn)有的優(yōu)質客戶，充分利用現(xiàn)有的資源，加大對外宣傳力度，大力推行客戶營銷戰(zhàn)略，充分挖掘潛在的客戶資源。 第五篇：競聘演講稿：小學校長競聘演講稿 尊敬的領導、老師、各位 評委： 我叫，現(xiàn)年 32 歲，中共黨員， XX 年參加工作，大專學歷。 XX 年，在 XX小學和 XXX中心小學任教，并擔任畢業(yè)班班主任及語文教學工作，XX 年在 XXX 中心小學擔任教導主任， 11 年來， 我所教學科在期末考試中一直名列前矛，多次被評為優(yōu)秀班主任，XXX 年年終考核為優(yōu)秀。 今天我演講的題目是《假如我是 XXX 完小的校長》。改革是社會的發(fā)展，時代的進步。改革為教育注入了生機與活力，給我提供了機遇與挑戰(zhàn)。在今天的完小校長競聘中，我想，我最適合擔任 XXX 完小校長。因為我具備三個優(yōu)勢： 一、 我在 XXX 完小工作過二年時間，對校情了如指掌，與教師親如一家，能想他們之所想，急他們之所急，能和他們同舟共濟，開拓創(chuàng)新； 二、我對學校周邊環(huán)境非常熟悉，能正確協(xié)調地處理好學校與社會、學校與家長的關系，能得到他們的理解與支持，營造一個溫心和諧和育人環(huán)境； 三、 11 年來，由于領導們的關心、老師的幫助以及自己扎實的工作，我具有了一定的教育教學能力和管理水平，有信心和決心管理辦好這所學校。 假如我是 XXX 完小校長，決心做到以下四點： 勤奮學習。時代在進步，事物在發(fā)展，教育也在前進 。為了適應教育的需要，我要努力上進，勤奮學習，完善自我。不斷學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民“三個代表”重要思想和教育法規(guī)，提高政治思想素質，確立正確的人生觀、價值觀；努力學習先進的管理知識，提高業(yè)務水平，在學習和實踐中不斷增長才干始終堅持正確的政治方向，深化教學改革，指導教師改進教學方法，提高教學質量。 率先垂范。我要以身作則，嚴格要求自己，凡是要求教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己首先不做；我要勤政務實，多做實事少說空話，身體力行，以自己的實際行動做出榜樣，感召教師 。 廉潔自律。我要做到掌權為公，不謀私利，不管是訂制度還是辦事情都要從學校的整體利益出發(fā)，克己奉公，做到不為金錢所動，不為金錢所迷。辦事處處公心，人人講平等。 善意待人。我要關心、愛護和培養(yǎng)學校教職工，平易近人，坦誠待人，經(jīng)心換心。見賢思齊，見不賢而自省。對有能力的教師大擔拔，對犯過錯誤和老師決不落井下石。 假如我是 XXX 完小校長，打算從以下三個方面辦好這所學校，即“三抓”。 抓管理。“無規(guī)矩不成方圓”。為了增強教職工的責任意識，發(fā)揮教師的主人翁作用，采取民主集中 制原則，制訂出切實事行的管理制度，如《教職工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈學分制〉〉等。做到管理有制可依，在章可循，責權明確，獎罰分明。在具體落實這一系列制度時，充分調動班子成員，要求做到：大事講原則，小事講風格，放開手腳做事，捆住手腳做人。以提高領導班子的凝聚力和向心力，讓學校呈現(xiàn)出事事有人管，事事有人做的新局面。 抓質量。“教學質量是學校的生命”。大力開展素質教育，切實減輕學生負擔，全面提高教學質量是學校的中心工作，為做好這一中心工作，首先加強教學過程管理，要求教師深鉆教材，緊密結合學生實 際，設計優(yōu)質教案，進行啟發(fā)式教學，耐心輔導學生，精心批改作業(yè)，做到“功在課前，利在課上”。其次，通過減負激發(fā)學生學習興趣，促進素質教育的人健康發(fā)展，讓學生獲得更多自由發(fā)展的時間、空間，引導和培養(yǎng)學生主動學習，勤奮鉆研，真正把學習當作樂趣，變“苦學”為“樂學”，變“要我學”變“我要學”，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，真正達到過重負擔要減輕，教學質量要提高的目的。 抓效益。積極開展勤工儉學，抓好學生寄宿搭餐工作，提高教師福利待遇，改善學校辦學條件，營造一個良好的育人氛圍，讓教師能安心在 校工作，讓學生能安心在校學習。 假如我是一滴水，我會反射整個太陽的光輝， 假如我是一顆螺絲釘，我會堅守自己的崗位， 假如我是 XXX 完小校長，我會全力打造，讓她變得更加燦爛輝煌！ 我的演講完畢，謝謝大家！