【正文】 供陪護、鄰里互助、志愿服務(wù)，例如組織社區(qū)志愿者開展上門服務(wù)，多照 顧老人，多做情感交流；請社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生經(jīng)常上門為老人做檢查，充分體現(xiàn)政府和社會的關(guān)懷，盡可能做到讓老年人滿意。 ，而這個同事不想和你去，你怎么辦 ?答案要點：我首先會想辦法和同事進行溝通，了解同事的想法，不去的原因等，對同事還要本著多溝通、多理解、多包容的原則，如果，同事確實不愿意去，我還是會先考慮先去辦領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，之后再考慮和同事關(guān)系的問題，相信我的真誠會改變一切，最終這位同事會和我和睦相處的。 ，領(lǐng)導(dǎo)不在，你怎么辦？ 答案要點： （ 1）我會想請他坐下，倒杯水給他，讓他先穩(wěn)定情緒。 （ 2）然后，我再向他詢問有關(guān)情況，了解他這次來訪的內(nèi)容和目的，并記錄下相關(guān)內(nèi)容。有些我可以解決的，就及時給這位群眾解決；有些需要征詢領(lǐng)導(dǎo)同意解決的，就等領(lǐng)導(dǎo)回來再批示。如果情況緊急，立即給領(lǐng)導(dǎo)打電話，征詢意見，看他能否趕回來，如不能，篇四：辭離退職申請表 深圳慈善公益網(wǎng)“拾金不昧”社工服務(wù)隊 深圳慈善公益網(wǎng) 二〇〇九年三月三十日篇五：社工游戲大全 一．備受攻擊 目的：體驗被排擠的滋味 內(nèi)容： 1．抽出一人做箭靶。 2．在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。 備注：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。 變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。 二．畢加索 目的：考溝通能力 時間： 10~20 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容： 。最好有多張。 賽。 ，每一組合背對背而坐。 ，一人負責(zé)講圓形，另一人則負責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。 ，就看誰畫得快而準。 。 備注： 1．這游戲可看到各人不同的溝通問題。 2．組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。 三．各抒己見 目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達 時間： 15 分鐘 材料：當日報紙 內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達?！?1.選數(shù)則有意義又富爭論性的新 聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等 ``````，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。 四．旁若無人 目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間： 15 分鐘 內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？” 1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。2．輪流討論竟猜。 3．完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。 五． 波濤洶涌 目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂 時間： 5~10 分鐘 材料：氣球多個 內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？” 1．每人一個不同顏色的氣球。 2．每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。 3．氣球跌在地上的人即被淘汰。 4．氣球保持在空中最久的人便算贏。 5．組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！” 六．誰是密友 目的：了解誰是好朋友 內(nèi)容： ，一人站在中間。 ：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。 ，就要走到他心中的密友前。當他說“ ok”時，大家便可睜開眼睛。 ？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。 備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。 變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很friend的，卻站得很遠。） 七．喜怒哀樂 目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制 時間： 20~30 分鐘 材料：字條 內(nèi)容： 5~6 人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。 2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望?！芭鹬袩?，“風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任 何方法傳達字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。 一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。 注意： ，每人都應(yīng)有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。 。八．溫度計 目的：測量組內(nèi)氣氛 內(nèi)容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的 feel 測 量現(xiàn)階段小組的溫 度。” 請每位組員給小組一個度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c的。并分享原因。 備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。 九．大混戰(zhàn) 目的：打破僵局 材料：報紙或廢紙（卷成球狀） 內(nèi)容： ，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（ 3 分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋?！皬U 球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。 十．對對碰 目的：合作、溝通 時間： 10~15 分鐘 材料：音樂 內(nèi)容： ，留一張空椅。 ，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。 留下空位，兩旁的人就要起身拉人。 ，還在走著的人便算輸。 變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。 十一．一元幾毫 目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機應(yīng)變 時間： 5~10 分鐘 內(nèi)容： 5 角，女組員是 1 元。 ，男女組員依數(shù)目自由組合。例如： 3 元，就是 3 女、 2 女 2 男或 6 男了。 ，組員要迅速成組。 ，就為輸。 變化：男女的價錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是 1 元，女是 5 角。 十二．分甘同味 目的：鍛煉合作精神 材料：方便傳遞的食物 內(nèi)容： ，由中間分為兩組。 ，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可 用口接著。當?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。 備注：這游戲適合夫婦組。十三．寂寞時的援手 目的：放松心情，表達內(nèi)心困難 時間： 10~15 分鐘 材料：筆、紙 內(nèi)容： ，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。 。 ，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。 讀出紙條內(nèi)容，“父??！幫助這弟兄 /姊妹，因為他 /她???！辈灰聹y是誰的問題。 ，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。 十四．溫暖的表情 目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞 時間： 30 分鐘 內(nèi)容： ，其中一人在圈中間。 。 。 變化： ，以他 /她為主角（圈中人）。 指定在某些場合對組員所欣賞之處。 十五．甜心 目的：表達對組員的欣賞 時間： 15 分鐘 材料：糖（每人 10 粒） 內(nèi)容： 1．每人有 10 粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他 /她的一樣特質(zhì)。 2．直至把糖送完。 十六． 3 多足少 目的：合群 內(nèi)容： 3 小組。 ，即一個人有 4 分。當帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要 3”，而小組有 4 人，那么應(yīng)該有 3 位組員要單腳站立，有一位要被背起。 備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個最大的數(shù)目，如小組只有 3 人，數(shù)目便不可大于 12。 十七．吹吹 目的：考反應(yīng)及合群 內(nèi)容： ，至少 3 組。 ，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數(shù)。 ，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹 完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。 變化：可隨便更改動作。例如：吹、跪、彈 ``````十八．拋開煩惱 目的：解決困難 時間： 15 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容： 、煩惱、或需要幫助的事。 ，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。 。 十九．香蕉運動 目的：合作默契 時間： 10 分鐘 材料：香蕉數(shù)只，繩內(nèi)容： ，并將大家的左腕綁住。 手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。 。 二十．愛的伙伴 目的：愛的功課 時間： 20 分鐘 材料： 3 工分見方的紙張。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。 內(nèi)容： ，這是主的新命令（約十三 34）。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二 39）。大家找 4 個人，手上的字湊成“彼此相愛”，這 4 個人就是“愛的伙伴”。 出一在張紙，暫時不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細介紹認識，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。 第五篇：信社辭職報告 尊敬的信用社領(lǐng)導(dǎo)： 您好，非常感謝市區(qū)信用社領(lǐng)導(dǎo)給予我在農(nóng)信社工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷 !由于我的個人原因，今天我懷著萬分忐忑的心情在這里提出正式的辭職申請。 來到農(nóng)信社工作兩年多，在信用社生活工作的點點滴滴歷歷在目，難以忘懷。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)、主任和各位同事的指導(dǎo)和幫助下，使我這個剛從學(xué)校出來不久的毛頭小子逐漸成熟成長起來，不僅是在工作技能、業(yè)務(wù)水平，還是人際交往都有比較大的提升。更重要的是教誨了我許多 做人做事的道理，為我以后的人生路積累了寶貴經(jīng)驗，這一切，讓我深刻感受能來到農(nóng)信社這個大家庭的幸運與幸福。 今天，由于我的一些個人原因，向領(lǐng)導(dǎo)提出請辭。為此，我進行了長時間的思考，覺得目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，要在單位提升自我，處于現(xiàn)有的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，這不管是對于單位培育人才或是我自身完善都是突破的難點。我也一直在努力改變，不斷的去適應(yīng)。但是我始終覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境 來磨礪自己。 我也深知，農(nóng)信社正值機遇與挑戰(zhàn)并重的重要時期，我的辭職，多少會給公司帶來負面影響。我保證在我辭職這段時間里，會盡我所能將負責(zé)的工作做好，將工作交接好，站好最后一班崗，盡量將負面影響降低到最小。 在農(nóng)信社的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是農(nóng)信社的一員而感到榮幸。我確信在農(nóng)信社的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分 我很遺憾不能繼續(xù)為農(nóng)信社的發(fā)展貢獻自己的力量，在此我衷心祝愿市區(qū)農(nóng)信社的事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順 利，家庭幸福。再次對我的離職給行里帶來的不便表示抱歉，同時我也希望行領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我個人的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。 此致 敬禮