【正文】 精力深 鉆細(xì)研，心用到、腦用活、力用足，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、精髓要義、實踐要求，學(xué)的時候多問幾個為什么，多想幾個怎么辦，親自動手撰寫學(xué)習(xí)心得體會，真正把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，堅決杜絕讀死書、死讀書。二要一邊學(xué)一邊碰。要抓好集中學(xué)習(xí)研討，大家在一起暢所欲言，碰撞思想、相互啟發(fā)，查擺問題、檢視反思，特別是聚焦思想根子問題，自覺對表對標(biāo)，增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。三要一邊學(xué)一邊改。結(jié)合各自實際，帶著問題學(xué)，對標(biāo)對表校準(zhǔn)偏差，從思想、思路、方法、路徑入手，邊學(xué)邊改，立行立改，真正做到學(xué)以促改，改以驗學(xué)。 第三，要真正串起來，力戒“碎片化”。真理是全面的、普遍聯(lián)系的，不論是學(xué)習(xí)研究，還是具體應(yīng)用，都要注重理論的關(guān)聯(lián)性，不能陷入非此即彼的片面性，不能導(dǎo)致理論武裝碎片化。大數(shù)據(jù)時代，有的干部不愿當(dāng)理論學(xué)習(xí)的“苦行僧”，不愿意下功夫全面聯(lián)系地閱讀經(jīng)典原著，而是喜歡所謂的“淺閱讀”，吃理論“快餐”。其后果必然是，面對大潮大勢，只見樹木、不見森林，只看眼前、不看長遠(yuǎn)，做起工作來目標(biāo)不明、創(chuàng)新不足、方法跑偏。因此，我們不能搞碎片化學(xué)習(xí)、片面性理解，而要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握。一要堅持“三卷”與“一卷、二卷”相統(tǒng)一。黨的 十九大以來，習(xí)近平總書記牢牢把握“兩個大局”，高瞻遠(yuǎn)矚、運籌帷幄，作出一系列重大科學(xué)判斷，提出一系列重大戰(zhàn)略策略，推動一系列重大工作?！读?xí)近平談治國理政》第三卷，是這一時期的理論結(jié)晶，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。我們既要把《習(xí)近平談治國理政》第三卷作為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要與第一卷、第二卷結(jié)合起來，一脈相承學(xué)、有機統(tǒng)一學(xué)，推動學(xué)習(xí)不斷往深里走、往實里走。二要堅持“局部”與“整體”相統(tǒng)一。大家可以結(jié)合自己的工作實際，著重學(xué)習(xí)某一方面的理論，但不能只學(xué)這一方面的理論，而忽視其他方面的理 論，不能只局限在工作范疇的“一畝三分地”，搞那種粗淺的、選擇性的學(xué)習(xí)，而是既要掌握關(guān)鍵，也要著力把握體系，理清關(guān)鍵與體系之間的關(guān)系，形成一個全面、系統(tǒng)、整體的理論知識架構(gòu)。三要堅持“主觀”與“客觀”相統(tǒng)一。要把改造主觀世界與改造客觀世界聯(lián)系起來，將思想提升與工作推進(jìn)銜接起來，特別是面對當(dāng)前國內(nèi)外復(fù)雜的形勢，要不畏浮云遮望眼，善于登高遠(yuǎn)眺謀全局，及時借助理論的力量，多一些深思，少一些盲動；多一些冷靜，少一些沖動，將學(xué)習(xí)、思考、運用統(tǒng)一起來，實現(xiàn)理論與實踐的相互促進(jìn)、相得益彰。 第四，要真正用起來，力戒 “兩張皮”。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是正確認(rèn)識當(dāng)代中國和當(dāng)今世界的思想武器，是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。一語不能踐，萬卷徒空虛。把理論學(xué)習(xí)和具體實踐分割開來，就如同買櫝還珠、舍本取末，喪失了理論學(xué)習(xí)的價值。我們要學(xué)會從黨的創(chuàng)新理論“富礦”中找思路、找原則、找方法，把理論學(xué)習(xí)同地方實際、工作實際、問題實際結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)取得的實實在在的效果，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的動能。一要善于解決問題。當(dāng)前，我們面臨諸多“兩頭堵”的難題，怎么樣闖出一條路子，破解這些難題，就要吃透新思想，在此軌道上搞創(chuàng)新、 求突破，而不是瞎折騰。二要善于開辟新局。危機中蘊育新機，我們可能一時迷茫，但學(xué)懂弄通新思想，就會豁然開朗。要緊密結(jié)合新時代新使命，緊密結(jié)合單位實際和崗位職責(zé)，悟出開創(chuàng)工作新局面的新思路、新辦法，實現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。三要善于統(tǒng)籌推進(jìn)。面對“一手撐傘抓防疫、一手干活抓發(fā)展”的新形勢、新要求，我們不但要有舍得花精力、下苦功夫?qū)W的韌勁，還要有深入思考、結(jié)合實際學(xué)的鉆勁，更要有用理論指導(dǎo)實踐、解決實際問題的巧勁，特別是要把疫情防控措施融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程中，處理好應(yīng)急舉措和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，處理好重振經(jīng)濟(jì)和完善 治理的關(guān)系，因勢利導(dǎo)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、社會維穩(wěn)，最大程度降低疫情帶來的影響。真正把理論學(xué)習(xí)的成效，轉(zhuǎn)化為奪取雙勝利的成果，以優(yōu)異的成績向黨和人民交上一份滿意的答卷。 下面，進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。今天我們榮幸的邀請了省委黨校一級巡視員 XXX 教授圍繞《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）作專題輔導(dǎo)講座。 XX 教授是 XXX。近年來，應(yīng)邀到各地做專題輔導(dǎo)報告，受到普遍歡迎。下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎 XX 教授授課。 （講座之后） 剛才， XXX 教授圍繞《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）為我們作了專題輔導(dǎo)講座。張教授的授課內(nèi)容豐富、系統(tǒng)透徹，聯(lián)系實際、深入淺出，既有理論高度、思想深度，又有很強的針對性、實效性，對于廣大黨員干部深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，具有很大的啟發(fā)和幫助。希望同志們要認(rèn)真領(lǐng)會張教授的輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步從戰(zhàn)略高度、理論高度，深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解；進(jìn)一步聯(lián)系工作實際，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六?！比蝿?wù)，凝心聚力決勝全面建成小康社會，為推動 X 新區(qū)強勢崛起貢獻(xiàn)力量。 開班式 到此結(jié)束，散會。 第五篇：某委中心組理論學(xué)習(xí)制度 一、參加人員 某地委中心組由某地級領(lǐng)導(dǎo)干部組成，必要時可以吸納鄉(xiāng)局主要負(fù)責(zé)同志參加。 二、具體組織 集中學(xué)習(xí)和研討每月組織 12 天，全年時間不少于 15天； 中心組學(xué)習(xí)由某地委書記負(fù)責(zé)，主管副書記協(xié)助抓好具體安排； 宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計劃制定以及資料發(fā)放等工作，某地委辦負(fù)責(zé)搞好場地落實并將有關(guān)事宜提前通知到各參加人員。 三、重點內(nèi)容 著眼于提高理論水平，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想、 xx 大報告以及胡綿濤總書記一系列重要講話等； 立足于強化綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)國家政策、科技知識、法律法規(guī)、金融知識以及社會主義某場經(jīng)濟(jì)理論等； 側(cè)重于指導(dǎo)實際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)對某地委、某地政府全局性工作有重大指導(dǎo)意義的重要文件、重要會議精神、重大時事政治等。 四、方法形式 集中輔導(dǎo)，精讀原文； 聘請有關(guān)專家授課； 研討交流，解決問題； 個人自學(xué)； 五、有關(guān)要求 參加人員要記好筆記，根據(jù)學(xué)習(xí)情況撰寫體會文章； 實行考勤登記，除特殊情況外，必須按時參加，有事向某地委主要領(lǐng)導(dǎo)請假； 建立學(xué)習(xí)檔案，宣傳部負(fù)責(zé)做好記錄以及有關(guān)學(xué)習(xí)情況的整理存檔。 建立考試制度。對中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行綜合考評、階段性考試。重點通過研究分析實際問題驗證理論知識的應(yīng)用能力。