【正文】 損失，提高學(xué)生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動心得體會 2 為了學(xué)生返校時提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力， 3 月 16 日，東方小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，開 展了疫情防控應(yīng)急演練活動。本次演練以賴俊娟校長為防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、陳寶周副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。 演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持召開疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應(yīng)急預(yù)案》，安排了演練的流程與人員分工，強(qiáng)調(diào)各部門崗位職責(zé)，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細(xì)部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應(yīng)急演練中檢驗預(yù)案，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺不斷完善，有條不紊地進(jìn)行疫情防控工作。 上午 8： 30，各方人員各就各位，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生返校的應(yīng)急演練。消毒人員提前對校園進(jìn)行全面的消毒工作，值班教師在門口進(jìn)行體溫檢測，體溫檢測正常的同學(xué)迅速按照指定的路線進(jìn)入教室。 班主任在教室門口進(jìn)行第二輪的體溫檢測，并指導(dǎo)學(xué)生把雙手用免洗消毒液進(jìn)行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中，如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫(yī)護(hù)人員，同時，第一時間通知家長，并上報學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組接報警后立即啟動學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案，及時上報。應(yīng)急演練有序開展，操作過 程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。 同時，防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好跟蹤記錄，第一時間上報區(qū)教育局和區(qū)疾控中心、社區(qū)居委。同時， 最后，賴俊娟校長對演練過程進(jìn)行小結(jié)。學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，學(xué)校將要進(jìn)一步完善機(jī)制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。 通過此次演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng) 急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步不斷檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校 ,為確保順利開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動心得體會 3 2020 年 4 月 7 日下午 2:30，我園應(yīng)急安全管理小組集中進(jìn)行了沙盤推演，將開學(xué)所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進(jìn)行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性，同時下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師生提供安全便捷的生活學(xué) 習(xí)環(huán)境，讓家長放心，為整體防疫盡一份力量。 2020 年 4 月 20 日下午 2:30，我園應(yīng)急安全管理小組開針對模擬演練方案進(jìn)行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們將模擬演練內(nèi)容分為幼兒疑似病例和教職工 (廚工 )疑似病例兩種情況，并設(shè)置概率高發(fā)的場景，做好針對性的推演。 2020 年 4 月 27 日下午 3:00，所有參加推演的“演員”一一到位，經(jīng)過細(xì)致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到推演當(dāng)中。 應(yīng)急演練實況 場景一：班級發(fā)現(xiàn)一例疑似幼兒病例 發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名幼兒發(fā)熱、咳嗽等。 班級教師第一時間送保健室緊急隔離。 班主任報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案 (園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告 )。 保健醫(yī)在隔離留觀室對班級教師所送疑似幼兒做好初步測溫、問詢等診斷，并聯(lián)系家長，同時主管領(lǐng)導(dǎo)安排司機(jī)送專門醫(yī)院進(jìn)一步診斷。 做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進(jìn)一步的指令 。如確診為非新冠肺炎，則退熱 48 小時后方能返園。 推演實錄 場景二：廚房發(fā)現(xiàn)一例疑似廚工病例 發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名廚工發(fā)熱、咳嗽、頭暈等。廚房班長第一時間協(xié)助送保健室緊急隔離。 廚房班長報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案 (園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告 )。 保健醫(yī)在隔離留觀室對疑似廚工做好初步測溫、問詢等診斷，主管領(lǐng)導(dǎo)并安排司機(jī)送專門醫(yī)院進(jìn)一步診斷。 做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進(jìn)一步的指令 。如確診為非新冠肺炎，則退熱 48 小時后方能返園。同時食品安全管理員組織廚房工 作人員做好斷食、留樣等相關(guān)工作。 新冠疫情應(yīng)急演練的推演活動，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次推演活動，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢 ?我們要嚴(yán)肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對，防控先于處置，演練應(yīng)對突發(fā) ! 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動心得體會 4 為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體 健康與生命安全，維護(hù)學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于 2020 年 4 月17 日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進(jìn)行演練指導(dǎo)。 本次演練模擬二個場景：一是午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。二是教師進(jìn)入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。 場景一： 午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀 學(xué)校防疫工作小組介入 全體行政參與演練 處置流程 場景二： 教師進(jìn)入食堂就餐 和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練 對進(jìn)入食堂教師測量體溫 教師隔座就餐 突發(fā)食堂員工身體不適 疫情應(yīng)急小組介入處置 通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進(jìn)一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時、規(guī)范地處置疫情，加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的身體健康安全筑牢第一道防線。 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動心得體會 5 為全力做好 2020 年春季學(xué)期復(fù)課準(zhǔn)備工作，提高師生疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實保障全校師生的健康和生命安全，檢驗學(xué)校各項疫情防控工作方案、預(yù)案和制度的可操作性。 4 月 24 日上午，我校舉行新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急演練。我校黨委書記烏拉，黨委副書記、校長趙 ?額爾德尼，黨委委員、副校長閆宮，黨委委員、副校長賀蕊霞，學(xué)生處、保衛(wèi)處、后勤管理處全體人員，各系部負(fù)責(zé)人、學(xué)生科科長、輔導(dǎo)員、班主任、校醫(yī)務(wù)人員、圖文信息技術(shù)人員及物業(yè)餐廳代表參與了培訓(xùn)和演練。由綜合協(xié)調(diào)組、入校接待組、門衛(wèi)管理組、后勤保障組、教學(xué)管 理組、宣傳報道組六個組領(lǐng)導(dǎo)組織本次應(yīng)急演練。 疫情防控培訓(xùn) 演練開始前，特邀烏蘭察布市疾病預(yù)防控制中心李成科長為全體與會人員做了新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)。他主要從新冠肺炎基礎(chǔ)知識，新冠肺炎防控措施、大專院校開學(xué)前準(zhǔn)備工作、大專院校開學(xué)后防控工作以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置方法五個方面對我校教職工進(jìn)行了培訓(xùn)。 培訓(xùn)會結(jié)束后，各演練組提前對所需場所、物資等進(jìn)行了精心地準(zhǔn)備，確保演練工作準(zhǔn)時、有序開展。各演練組組長精心抽調(diào)工作人員，組織培訓(xùn)，提前進(jìn)行排演，參演人員各司其職，確保正式演練能夠 按時順利開展。 應(yīng)急演練 上午 9:40，各演練組到達(dá)演練地點， 10:00 演練開始。 演練場景 —— 學(xué)校門口 在校門口，模擬開學(xué)報到第一天，扮演“學(xué)生”的教職工們按照志愿服務(wù)組引導(dǎo)以指定間距排隊入校，各系工作人員根據(jù)核查準(zhǔn)許返校名單，對返校學(xué)生進(jìn)行登記。安全保衛(wèi)組進(jìn)行體溫測量并登記，體溫正常者予以通過 。體溫異常者，醫(yī)療服務(wù)組對其進(jìn)行二次復(fù)檢，復(fù)檢通過后才允許入校 。復(fù)檢不通過者，將被及時隔離，并第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和轄區(qū)疾控中心報告，派專人專車送至指定醫(yī)院。 演練場景 —— 校園內(nèi)部 安全保衛(wèi)組組織校內(nèi)巡邏，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”按規(guī)定路線進(jìn)入學(xué)生公寓區(qū)域，保證返校學(xué)生學(xué)生不逗留、不聚集。 在學(xué)生公寓入口處，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”按指定間距排隊進(jìn)入公寓，學(xué)生公寓組核查入住名單，做好登記，非本樓入住學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)入。學(xué)生公寓工作人員對核查通過者進(jìn)行體溫測量，體溫正常則準(zhǔn)許進(jìn)入 。在測溫過程中，如體溫異常，測量人員會第一時間向醫(yī)療服務(wù)組報告，同時向?qū)W生公寓負(fù)責(zé)人報告。醫(yī)療服務(wù)組到場進(jìn)行二次復(fù)檢，復(fù)檢通過，出具健康證明，復(fù)檢學(xué)生持證明進(jìn)入學(xué)生公寓 。復(fù) 檢不通過，及時隔離，第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和轄區(qū)疾控中心報告，并派專人專車送至指定醫(yī)院。 在學(xué)生餐廳，參加演練的“學(xué)生”按指定間距排隊進(jìn)入學(xué)生餐廳，餐廳內(nèi)部已規(guī)劃好行走路線，引導(dǎo)“學(xué)生”按指定線路就餐。在餐廳入口處，設(shè)有洗手臺，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”就餐前洗手，并分流到各窗口取餐。就餐“學(xué)生”按規(guī)定位置就坐，每桌單座、臉朝向統(tǒng)一。就餐后按規(guī)定路線行走，放置餐盤，有序離開，保潔人員及時清理桌面。 在教學(xué)樓入口處，配備測溫設(shè)備，參加演練的“學(xué)生”按指定的間距排隊進(jìn)入教學(xué)樓，并經(jīng)過測溫設(shè)備。體溫合 格的“學(xué)生”被引導(dǎo)迅速進(jìn)入教室。測溫不合格，迅速隔離在相對獨(dú)立的空間，值守人員第一時間通知醫(yī)療服務(wù)組，封閉教學(xué)樓停止出入，等待醫(yī)療服務(wù)組到場二次復(fù)檢。復(fù)檢通過后，該名學(xué)生進(jìn)入教室，教學(xué)樓取消封閉 。若復(fù)檢不通過，將被帶至“臨時留觀區(qū)”，并向領(lǐng)導(dǎo)小組及轄區(qū)疾控中心報告。上課期間，教室內(nèi)的學(xué)生按指定間隔就坐，如若發(fā)生發(fā)熱等異常情況，任課教師第一時間向醫(yī)療服務(wù)組報告，將學(xué)生隔離在相對獨(dú)立的空間，暫時封閉本教室，等待醫(yī)療服務(wù)組到場二次復(fù)檢。如復(fù)檢通過，教室樓取消封閉 。若復(fù)檢不通過，帶至“臨時留觀區(qū)”，并向領(lǐng)導(dǎo)小組及轄 區(qū)疾控中心報告。 本次應(yīng)急演練于上午 11 時 30 分結(jié)束，各演練組準(zhǔn)備充分，參演人員各司其職，整個流程規(guī)范有序。烏蘭察布市衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督執(zhí)法局韓澤鋒科長與烏蘭察布市疾控中心環(huán)境衛(wèi)生科李成科長到場監(jiān)督指導(dǎo)，并對演練過程中出現(xiàn)的問題給予專業(yè)指導(dǎo)和建議。 應(yīng)急演練總結(jié) 演練結(jié)束后，學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會。會議對此次疫情防控演練活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，烏蘭察布市衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督執(zhí)法局韓澤鋒科長與烏蘭察布市疾控中心環(huán)境衛(wèi)生科李成科長就本次演練過程中存在的問題進(jìn)行了說明并提出了整 改建議，各工作組負(fù)責(zé)人就演練過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行了反思，討論并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。 學(xué)校黨委委員、副校長賀蕊霞在總結(jié)發(fā)言時強(qiáng)調(diào)：此次的疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)一步檢驗了我校各項疫情防控工作方案、預(yù)案和制度的可操作性，為強(qiáng)化我校開學(xué)前后疫情防控工作提供了寶貴的經(jīng)驗。學(xué)校下一步將根據(jù)此次演練情況進(jìn)行進(jìn)一步整改，確保師生返校安全有序。 2020新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動心得體會 5 篇