小學(xué)科學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-04 02:29本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，特別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實(shí)際操作技能的思想與方法 。 深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 。 加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識(shí)水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實(shí)踐能力 。 認(rèn)真鉆研教材和各類(lèi)教學(xué)參考書(shū)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等 ，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略 。為學(xué)生的探究活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好氛圍 。 潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理 。 積極收集、準(zhǔn)備各類(lèi)探究活動(dòng)材料提供有結(jié)構(gòu)材料 。發(fā)展學(xué)生搜集各類(lèi)活動(dòng)資源和素材能力并用于探究活動(dòng) 。 張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案 課堂即時(shí)評(píng)價(jià)：是指在課堂教育教學(xué)過(guò)程中，教師針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出及時(shí)的價(jià)值判斷。 教師自我反思：是教師主體對(duì)自我既往教育教學(xué)實(shí)踐的重新審視，對(duì)其合理性，成敗得失進(jìn)行判斷與思考。 六、日程安排 三月份 制定課題組計(jì)劃。 制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。 四月份 收集相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)，互相聽(tīng)課，進(jìn)行一次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)。五月份 進(jìn)行一次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)。 六月份 歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。 做好期末復(fù)習(xí)工作。 撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)。
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