【正文】 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散思維。 (3)幫助學(xué)生調(diào)整目標(biāo)，通過疫情，學(xué)生可確定未來的人生目標(biāo)。 (三 )第三講：下午召開主題班會(huì)。 各班通過主題班會(huì)，介紹認(rèn)識(shí)什么是新冠狀病毒。注重講新 冠狀病毒的來源、特點(diǎn)、對(duì)人體的危害。 怎么防止新冠肺炎等其他傳染病。注重講愛清潔講衛(wèi)生、加 強(qiáng)體育鍛煉、合理飲食、不挑食，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)人體免疫力等 方法。 引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，不吃野生動(dòng)物、不傷害野生動(dòng)物 , 與大自然和諧共存。 對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育和大愛教育。引導(dǎo)學(xué)生明白什么是中華 驕傲、中國(guó)速度。學(xué)生們通過搜集，上臺(tái)分享發(fā)生在抗疫一線的英雄 故事，知道我們現(xiàn)在的安定和平安無恙，是來自于白衣天使不顧生命 危險(xiǎn)在前線爭(zhēng)分奪秒英勇戰(zhàn)斗的結(jié)果。 教會(huì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的國(guó)家、感恩醫(yī)生叔叔阿姨 , 感恩老師，感恩自己的父母。讓學(xué)生明白什么是大愛，即愛家、愛他 人、愛祖國(guó)。 （四）第四講：“家校攜手”。 為避免家長(zhǎng)到學(xué)校扎堆聚集，學(xué)校通過印發(fā)致家長(zhǎng)一封信等宣傳 單，以及班主任老師通過微信群等網(wǎng)絡(luò)形式對(duì)家長(zhǎng)宣傳解讀學(xué)?；謴?fù) 正常上課的相關(guān)事宜。 如嚴(yán)格管控校園重點(diǎn)區(qū)域：按照 I 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)的要求，除正常的 教育教學(xué)活動(dòng)外，原則上不得舉辦其他聚集活動(dòng)，確需舉辦的，要提 前制定預(yù)案，做好疫情防控工作；強(qiáng)化日常教育教學(xué)管理，合理調(diào)整 安排春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，合理安排上下學(xué)時(shí)間，避開上下班高峰，暫 緩實(shí)行小學(xué)延時(shí)放學(xué)服務(wù)等。 五、工作要求 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視開學(xué)第一課工作，成立 專門的組織領(lǐng)導(dǎo)小組。 認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展工作，及時(shí)總結(jié)防控疫 情宣傳教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問 題，不斷提高我校師生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)教育工作的水平和實(shí)際效果。 注重實(shí)效，講求方法。一城一策、一校一策、一班一策，學(xué) 校結(jié)合自身實(shí)際情況，把“防控疫情”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜 聞樂見的活動(dòng)中，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病，正確面對(duì)自然災(zāi)害。 2020年 2 月 22 日 南部縣第 X 小學(xué) 第五篇： 2020 年疫情開學(xué)第一課教案 一、做好疫情防控 打造健康校園 截至北京時(shí)間 5月 20日，全球累計(jì)確診新冠肺炎病例 4914697例，累計(jì)死亡 320480 例。 截至 5 月 20 日，據(jù) 31 個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)告，現(xiàn)有確診病例 142 例，累計(jì)治愈出院病例 79719 例，累計(jì)死亡病例 4645 例，累計(jì)報(bào)告確診病例 84506 例，現(xiàn)有疑似病例 7 例。 新型冠狀病毒是怎樣傳播的？ 新型冠狀病毒主要是通過飛沫和接觸進(jìn)行傳 播，例如吸入感染者咳嗽、打噴嚏或者說話的時(shí)候噴出的飛沫，就會(huì)感染病毒。當(dāng)飛沫沉積在物品的表面，例如餐桌上或者是門把手等位置，之后通過手的接觸觸摸嘴巴、眼睛、鼻子等，都會(huì)感染新型冠狀病毒。另外還存在糞口傳播，所以對(duì)衛(wèi)生間要進(jìn)行消毒。 般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。 咳嗽和打噴嚏時(shí)要注意什么？ 怎樣洗手才有效？ 怎樣正確戴口罩？ 二、規(guī)范牢記心中 細(xì)節(jié)決定成敗 上課 、進(jìn)教學(xué)樓都要嚴(yán)格進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，按照指定路線進(jìn)入指定班級(jí)；進(jìn)入班級(jí)后，按照指定座位上課；班級(jí)內(nèi)禁止使用中央空調(diào)；咳嗽、打噴嚏時(shí)用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛(wèi)生。 、調(diào)整課桌椅間距，應(yīng)保持間距最大化，盡量縮小活動(dòng)范圍。 就餐 嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、按指定路線有序進(jìn)入餐廳，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)入餐廳。在指定座位就餐，就餐期間不說話、不交流。就餐返回途中，有序排隊(duì)，口號(hào)響亮。 課間及課外活動(dòng) 下課期間嚴(yán)禁追逐打鬧，不串班。 晚自習(xí) ，按老師要求迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 ，不允許同學(xué)之間相互討論問題；如有疑問，向老師請(qǐng)教。 放學(xué)（午晚休） ，不在任何地方逗留。 ，口號(hào)響亮。 ，有序安排個(gè)人衛(wèi)生，洗手消毒。 ，禁止學(xué)生之間近距離接觸，不攀談，不亂坐床鋪，不串宿舍，以最快速度上床并進(jìn)入休息狀態(tài)。 三、青春伊始 奮起正當(dāng)時(shí) 同學(xué)們作為一名剛進(jìn)入初生活的初一學(xué)生，作為一位朝氣蓬勃的青少年，面對(duì)疫情，我們自然沒有理由退卻半步。因?yàn)?，我們的心中還澎湃著振興中華的鴻志，我們的骨子里還鐫刻這百折不撓的傲氣 !武漢前線上，五湖四海的支援源源不斷，而在學(xué)習(xí)的道路上，老師和家長(zhǎng)亦在你身后，為你搖旗吶喊，與你并肩作戰(zhàn)。你的身后，有無數(shù)人希冀的目光。 所以，與其感嘆命途多舛，不如告訴自己“人生在勤，志達(dá)天下”。兩個(gè)月之后的期末考試，沒有誰能預(yù)料到最終的黑馬。而你所要做的，是沉下心來，嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地地做好每一件事，以汗水澆灌無悔青春，以勤奮書寫輝煌篇章 ! 從家中的安逸走出 , 從未放松夠的遺憾中走出 ,未完成作業(yè)的悔恨中走出。因?yàn)槟愀淖儾涣耍驗(yàn)槲覀兊某跻簧钜苍S就剩 60多天！ 誰的狀態(tài)恢復(fù)的最快，誰就占得了先機(jī)！什么是狀態(tài)？常規(guī)！細(xì)節(jié)！這一周的違紀(jì)從嚴(yán)、從重、從快處理！ 學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，心朝著目 標(biāo)前進(jìn)的人， 全世界都會(huì)給他讓路！ 堂清、日清、周清、月清 四、以班級(jí)口號(hào)為宣言進(jìn)行宣誓 請(qǐng)喊出我們 的口號(hào)： 自重自信 自強(qiáng)不息 齊心協(xié)力 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 七十六 我能 我行 我一定行！ 許慶宏