【正文】 質(zhì)，保證長時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。 ，進(jìn)行必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以便迎頭趕上。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 13 我在高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排： 一、學(xué)習(xí)篇 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況。 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行。 每科 2 本：筆記本 (課堂理論筆記 )，類題本 (總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過一道，整理一類，雙色 )。 上課不看課外書 ，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。 杜絕任何形式的考試作弊。 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文 110/150。數(shù)學(xué)140/150。英語 95/150。物理 70/100?；瘜W(xué) 80/100。生物 85/100?？?80/750。底限為每科下調(diào) 5 分：總分 550。 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。 本篇自 20xx 年 xx月 xx 日 xx 點(diǎn)起實(shí)行。 二、生活篇 規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限 10 元 (含 ) 節(jié)約 RMB，不進(jìn)行 不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出 50元，底限 (特殊狀況除外 )為每月 150 元，為有利于節(jié)控，每周開始直接存 50 元到銀行卡上。 保證每一天的夜間睡眠時(shí)間 7 小時(shí)。 不與家長吵架，言談不合 3 句內(nèi)務(wù)必主動讓步，能夠選取沉默。 本篇自 20xx 年 xx月 xx 日 xx 點(diǎn)起實(shí)行。 三、娛樂篇 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過 2 個(gè)小時(shí)，底限 (突發(fā)事件下 )每星期不超過 3 個(gè)小時(shí)。 上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。 不通宵上網(wǎng) 、喝酒和其他一切娛樂活動。 本篇自 20xx 年 xx月 xx 日 xx 點(diǎn)起實(shí)行。 四、情感篇 不談戀愛，不與女生密切接觸。 不看諸如《 xx》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波動為宗旨。 不主動與女生說非必要的話。 本篇自 20xx 年 xx月 xx 日 xx 點(diǎn)起實(shí)行。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 14 1 高三地理第一輪復(fù)習(xí)狠抓基礎(chǔ)提高能力 第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時(shí)，學(xué)生的各種能力得到逐步提高。一輪復(fù)習(xí)階段應(yīng)該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。計(jì)劃緊跟規(guī)律，老師緊跟計(jì)劃，學(xué)生緊跟老師無疑是必要的，學(xué)生在課堂上要跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記 。課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。如果學(xué)生地理在基礎(chǔ)年級學(xué)得不太好，那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺、提高成績的最佳時(shí)機(jī)，通過全面復(fù)習(xí)教材，提高靈活運(yùn)用地理原理的能力。 2 高三地理第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)多看地圖 地理在復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好配一本專門的地圖冊，推薦《中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊》。這種書上一般都有知識點(diǎn)，和圖結(jié)合在一起看，效率會更高。 一定要多翻看地圖。一塊塊地圖記好了。不光看，自己一定要多上手畫畫圖，有空白的圖可以填也要珍惜這種機(jī)會，來檢驗(yàn)自己，不要每次都翻書去看，一定要鍛煉這個(gè)記憶的過程。 而且，每次在做題中，碰到判斷不出來的，模糊的，都要記下來，之后好好把這個(gè)地區(qū)的情況都看清楚了。積少成多，最后其實(shí)大部分地圖都見過了。 3 高三地理 第一輪復(fù)習(xí)抓住圖表提高地理特征能力 圖表是地理學(xué)的第二語言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運(yùn)用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。由于便于考查學(xué)生知識的掌握程度和思維分析能力，在近年的高考文科綜合試卷中，往往把地圖和圖表作為表達(dá)和聯(lián)系地理、歷史和政治這三科知識的信息載體，所以地圖和圖表往往是學(xué)科內(nèi)或者跨學(xué)科間綜合題的切入口。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 15 你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有 80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時(shí)間作好的。 給你一些具體方法： 聰明和敏捷對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。 一、預(yù)習(xí) 不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí) 。 二、聽講，核心在課堂 以聽為主，兼顧記錄。 注重過程，輕結(jié)論。 有重點(diǎn)。 提高聽課效率。 三、復(fù)習(xí) 像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記。 四、多做練習(xí) 晚上吃飯后，坐到書桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合。 做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過程都必不可少。 不要粗心大意。 做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪。 解題都有固定的套路。 還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。 五、總結(jié) 要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。 建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會錯(cuò)上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。 周末再將一周做的 題回頭看一番，提出每道題的思路方法。 有問題一定要問。 六、考前復(fù)習(xí) 前 2 周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了 147分。 要重視基礎(chǔ)， 另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要?jiān)持下去， 那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。 第三篇：高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃怎么寫 數(shù)學(xué)有著自己的獨(dú)特魅力，只要用心 ,就可以發(fā)現(xiàn)個(gè)中奇妙。下面整理的高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎來參考！ 一、指導(dǎo)思想 師者，傳道授業(yè)解惑也。教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進(jìn)步與否事關(guān)家庭的喜怒和哀樂 !數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的決定性作用亦舉重非輕 !夸張一點(diǎn)說數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本，升學(xué)之源。鑒于此，我們當(dāng)舉全備課組之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。 二、工作目標(biāo) 高三數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高三數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。 不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流，互相之間取長補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長。 在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類型班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。 (14 個(gè)理科班一致 。4 個(gè)文科班一致 ) 三、主要措施 明確一個(gè)觀念：高考好才是真的好。平時(shí)不好高考肯定不好，但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn)要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好自己的教學(xué)。 以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué)，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。 將學(xué)校和教研組、備課組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處。 落實(shí)培輔工作。 四、活動設(shè)想 按時(shí)完成學(xué)校 (教務(wù)處，教研處，教研組 )的相關(guān)工作。 輪流負(fù)責(zé)出測試題，講求命題質(zhì)量，分專題搞好集體備課。 每兩周集體備課至少一次，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討。 每周及時(shí)整理學(xué)生常見的錯(cuò)題，及時(shí)輸入電腦，每月再次聯(lián)系反饋給學(xué)生。 互相聽課評課，以人之長，補(bǔ)己之短，完善自我。 第四篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫？ 對所有人來說，做某件事之前如果能有一份詳細(xì)的計(jì)劃，那么一定會事半功倍。學(xué)習(xí)更是這樣 !一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你明確的知道自己的目標(biāo)和需要達(dá)到的高度。隨著這份計(jì)劃的進(jìn)行，你會發(fā)現(xiàn)你的生活變得有了規(guī)律，進(jìn)步的也不再是只有學(xué)習(xí)成績 ! 一位名人說過：“不知明 天該做什么的人是不幸的”。沒有計(jì)劃的做事，那么你的生活將會變得一團(tuán)糟 !有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。 那么一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫呢 ?下面的幾點(diǎn)或許會幫助到你。 一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分 析。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記 。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂 。有的動作快但經(jīng)常錯(cuò) 。有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、 較差、差 來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來評價(jià)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體 的特點(diǎn)。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文 。過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) . 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如： 今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進(jìn)步 ?如果必為： 數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。 這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到 數(shù)學(xué)中上水平 這一目標(biāo)呢 ?可 以具體化為：每天做 10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合 全面、合理、高效 的要求。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。 范文網(wǎng)【】 合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考 。有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外 注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。 在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)： 要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。 要有機(jī)動時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃