【正文】 化工作。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四 )活動安排 :2 月：利用班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結 ,揚長避短。 3 月：積極開展向雷鋒同志學習的活動 ,通過學雷鋒活動 ,形成人人關心集體、關心他人的 好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。 4月：開展緬懷烈士活動 ,有效利用學校寶貴教育資源 ,重溫學校的革命歷史 ,把烈士的理想行為與自己對照 ,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作 ,迎接期中考試。 5 月：對期中考試進行分析總結 ,對有進步的同學要表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,要調整他們的學習方法 ,提高他們的學習興趣。此外 ,對學生進行集體主義教育 ,積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。 6 月：對整個班級的學習情況進行針對性總結 ,做好期末考試動員和結束工作。 7 月：準備期末考試及考風考紀教 育。本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。 第五篇：高一下學期班主任工作計劃 高一下學期班主任工作計劃 高一 30 班王麗麗 本學期的班主任工作仍以德育工作為首，以學生發(fā)展為目標，堅持以學生為本，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康發(fā)展，充分發(fā)揮學生的智慧潛能，培養(yǎng)團結、活潑、嚴謹、求實的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 一、班級狀況分析 從上學期各方面看，本班總體不錯， 班風積極健康，學生團結向上，班干部的能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但仍有少數學生自控力差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生干力所能及的事情，培養(yǎng)學生的自主管理能力，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 二、總體設想 重視班級日常管理。力爭做到班級管理目標明確化，利用班會、板報等形式加強班級管理的宣傳力度，讓學生自我形成良好的行為習慣，建成文明班集體。 加強學生道德教育。強化學生的基礎文明禮儀，增強學生的公民意識、社會責任感和集體意識，努力提高學生的思想道德水準。 抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個新臺階。 認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹 立班干部在班級的威信，使他們能夠順利的開展工作提高班干部的責任心和榮譽感，幫助班干部改進工作方式，提高班級工作能力，加大他們工作的自主管理范圍，定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率。 三、實施措施 繼續(xù)抓好學生的思想工作 （ 1）針對個別學生進行耐心談話，指導行之有效； （ 2）多了解關心學生，努力開到學生，做好心理引導者； （ 3）及時與家長溝通交流，統(tǒng)一思想； （ 4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階 。 抓好日常的常規(guī)工作 （ 1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的良好學風； （ 2）適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并進行記錄，鼓勵班干部積極主動的做好班級日常管理事務，培養(yǎng)管理能力； （ 3）加強學生的心理健康教育，鼓勵學生走進心理咨詢室，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)； （ 4）鼓勵學生多參加實踐教育活動。 3.、抓好班級的學風建設 （ 1）經常與各門學科的教師溝通交流，了解學生情況，做好協(xié)助工作； （ 2）做好后進生的轉化工作； （ 3）加強學生綜合能力和實踐能力的培養(yǎng)，利用班會開展各種各樣的活動； （ 4）加強學生早、午自習段的自主管理。 四、班級團會工作計劃 2 月：利用班會時間，把寒假生活轉化到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短； 3 月：結合學校安排開展各項工作，培養(yǎng)學生關心關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌； 4 月：進行前途理想教育。有效利用學校教育資源，牢固樹立學校與班級與個人捆為一體的教育； 5 月：對期中考試進行分析 總結。對進步的學生表揚鼓勵，對成績不理想的學生，指導他們調整學習方法，提高學習興趣。 6 月：做好高考中考學考放假事宜安排，鼓勵學生在放假期間不忘記學習； 7 月：對整個班級的學習情況進行匯總，做好期末考試動員工作。 作為班主任，在新的學期，我會繼續(xù)積極努力的學習，不斷探索，多和同仁 們交流請教，重視班級德育工作，積極協(xié)調各科教學工作的開展，全面提高學生素質和班級水平。 高一 30 班王麗麗 2021年 2 月 18 日