高中教師述職報告-資料下載頁
2025-04-03 15:55本頁面
【正文】 進步；在教學方法和教學藝術方面， 我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。 2021 年是本人參加工作的第一年，擔任高一語文教學和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：（ 1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；（ 2）多聽經(jīng)驗豐富的老師的課，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經(jīng)驗，使自己的教學 快速走向成熟；（ 3）積極試行各種教學方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，以學生為主體、教師為主導，活躍了課堂氣氛。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎，提高了學生學習語文的興趣，進而提高教學質量。 在班級管理中，我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，尊重學生個性，日常通過班會、團隊、升旗、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動 以培養(yǎng)學 生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生競選學生干部，樹立自強自立精神。我提出的“學做人、學知識”的要求已成為學生的自覺要求。 三、勤 我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動，認真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。 四、績 （一）教育、教學方面： 2021 年 7 月，我擔任班主任的黃山市外國語學校高二（ 3）班被評為黃山市先進班集體，同期，我也榮獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號。 2021 年 6 月，我指導的沈宇堯在“慶祝建軍 80 周年全市中學生演講比賽”獲二等獎； 2021 年 2 月，我指導的程 (韋華 )、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎和三等獎； 2021 年 4 月，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎 雖然生源較差，但所任年級的語文成績在市統(tǒng)考、會考中，也多次名列同類學校前三分之一： （ 1） 2021 屆普通高中畢業(yè)會考中語文平均分為 ，位列同類十六所學校中的第三位 （ 2） 2021 屆高中畢業(yè)班應屆第一次質檢中文科語文平均分為 ，位列同類十七所學校中第一位 （ 3） 2021 屆高中畢業(yè)班應屆第二次質檢考試中文科語文平均分為 ，位列同類十七所學校中第二位 （二）教研、科研方面： 論文： 2021 年 4 月，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市 08屆高三語文復習研討會專題發(fā)言評比中獲三等獎。 優(yōu)質課、研討課： 2021 年 4 月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學大獎賽中獲二等獎。 2021 年 10月，我參加黃山市高中語文優(yōu)質課評選活動獲二等獎。課題研究情況： 2021 年 5 月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學校教育現(xiàn)狀及對策研究》，我是參與者之一。 另外，我于 2021 年 9 月參加市直學校教師基本技能競賽，獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力，所在的高三年級組于 2021 年 4 月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號。 事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命?；仡檸啄陙淼慕逃?學工作歷程，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實， 因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。 2021 年 11 月
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