高中教師述職報(bào)告(參考版)
2025-04-07 15:55本頁面
【正文】 2021 年 11 月 。學(xué)海無涯，藝無止境?；仡檸啄陙淼慕逃?學(xué)工作歷程，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)， 因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。因?yàn)橛辛宋业囊环菖?，所在的高三年級組于 2021 年 4 月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號。課題研究情況： 2021 年 5 月通過立項(xiàng)的省級課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對策研究》，我是參與者之一。 優(yōu)質(zhì)課、研討課： 2021 年 4 月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎賽中獲二等獎。 四、績 （一）教育、教學(xué)方面： 2021 年 7 月，我擔(dān)任班主任的黃山市外國語學(xué)校高二（ 3）班被評為黃山市先進(jìn)班集體，同期，我也榮獲校“優(yōu)秀班主任”稱號。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識”的要求已成為學(xué)生的自覺要求。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。于是我積極從幾方面做好：（ 1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。 2021 年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任管理工作。因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平， 同時發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢，爭取進(jìn)步；在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面， 我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。 二、能 教師通過所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。現(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié)： 一、德 工作以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，一直以愛國心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。 2021年取得了中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并被聘為中學(xué)語文二級教師。我于 2021 年 7 月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。 總之，一年來，我勤勤懇懇，任勞任怨，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。努力培養(yǎng)一個積極向上，富有朝氣的班集體。及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。 三、班級管理方面： 在擔(dān)任班主任過程中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)。積極備課，認(rèn)真上課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不遲到不 早退，愛崗敬業(yè)。為此，我將與時俱進(jìn)，在自己的工作崗位上不斷開拓，不斷進(jìn)取，為祖國燦爛的明天而努力奮斗。 XXXX 年，我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎。 XXXX 年，我的考核被學(xué)校評為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎。通過我的言傳身教， XX 年到 XXXX 年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為 100%，多次獲得過?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”等光榮稱號。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個組，每組 67 人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。 嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。到初三最后一個學(xué)期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的 ?于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。例如 XX屆，我班有一個學(xué)生叫 xxx，在臨近升學(xué)考試的前一個多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少
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