【正文】 升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌 。建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的 文明有序 。養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌 。堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔區(qū)制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美 。樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦學習，做文明喬中人。 不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。 遵紀守法的總結(jié) 2 近日，農(nóng)行海寧市支行扎實推進“知法、守法、敬 法”案例警示教育活動，在全行上下營造學法律法規(guī)、學規(guī)章制度、學業(yè)務知識的良好氛圍。 全體員工學習《海寧市支行知法、守法、敬法案例警示教育活動實施方案》等文件，對方案中相關(guān)內(nèi)容和工作要求進行解讀，將反面案例與正面教育相結(jié)合，從自身、家庭、單位的角度出發(fā)，分析違法的慘痛教訓，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 該行相關(guān)負責人表示，要通過全員學規(guī)章制度和法律法規(guī)來引導廣大員工增強法治觀念和合規(guī)意識，也要通過對典型案例的解讀和警示，讓員工從中受警醒、明底線、知敬畏，以杜絕思想隱患，提升員工守法意識和 素質(zhì)。 該行切實把本此教育活動與兩學和一做學習教育及員工的“雙四十個嚴禁”學習有機結(jié)合起來，制定分步實施計劃，認真落實，加強組織領導，嚴肅學習紀律，取得良好效果。 遵紀守法的總結(jié) 3 為不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法守法敬法”警示教育活動，通過強化“三結(jié)合”，切實推動全行員工認真學習展板、圖冊、警示錄，學習《準則》和《條例》，學習業(yè)務制度流程，進一步確保學習教育取得實效。 集中學習與自學相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點為單 位，制定詳細學習計劃及時間表，組織員工集中學習?；顒悠陂g，每月至少組織一次集中學習，每名員工累計參加集中學習時間不少于 1 個工作日，并做好學習記錄。同時根據(jù)員工不同的崗位職責，合理安排員工自學，制定學習計劃，明確學習內(nèi)容，認真記錄學習筆記。積極鼓勵和引導員工在學習中思考，對照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營管理、業(yè)務操作、盡職履責中存在的問題、偏差和不足。 撰寫體會與交流互動相結(jié)合。學習期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責及學習情況，撰寫不少于一篇心得體會，并根據(jù)崗位職責規(guī)范字數(shù)。同時，通過座談會、研討 會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實際，說感想、談體會，加強交流溝通，共同學習提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，認真剖析風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。 內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀委書記上警示教育課，認真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機制上進行完善。同時，通過邀請當?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式， 提升警示教育效果，教育引導廣大干部員工牢固樹立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。 在十八屆中央紀委三次全會上遵紀守法的總結(jié) 4 指出，紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持以法治思維和法治方式反對腐敗，提高依紀依法懲治腐敗的能力。當前，長沙市提出了建設“廉潔長沙”的目標，紀檢監(jiān)察干部必須爭當學法敬法守法用法的表率，打造一支過硬隊伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長沙”建設保駕護航。 爭當學法知法的表率。 法律是社會秩序的保障，是一種寶貴的軟實力。實踐證明，只有把法律法規(guī)學好了、裝進腦子了，才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀。當前，一些黨員干部包括少數(shù)紀檢監(jiān)察干部，法治觀念相對淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實施法治，顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀的要求。作為肩負監(jiān)督使命、維護黨紀政紀的紀檢監(jiān)察干部，更應該學法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀律處分條例等的學習，提高依法執(zhí)紀監(jiān)督的水平。要注重打造學習型班子和學習型機關(guān)，把法律知 識學習作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營造比學趕超的學法氛圍。 爭當敬法畏法的表率。 美國法學家伯爾曼說：“法律必須被信仰，否則形同虛設。”對法的信仰更多體現(xiàn)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀檢監(jiān)察干部應懷著一顆忠實、誠懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對法的敬畏引導人們相信法律、依賴法律、信仰法律。 二要演化為一種文化。紀檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應該充分考慮社會民眾的需求和感受，尊重社會習慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應有的胸襟和作風。時刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質(zhì)，堅守清正廉潔的操守。 爭當依法用法的表率。 紀檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務性強，依法執(zhí)紀是做好一切工作的前提和基礎。一要養(yǎng)成依法用法習慣。強化依法執(zhí)紀意識，嚴格按照法定職責、法定權(quán)限和法定程序開展工作，既要在了解的基礎上用全、在熟悉的基礎上用準，又要在精通的基礎上用活。二要堅持依法依規(guī)辦案。對紀檢監(jiān)察干部來說，“違紀違法”是“高壓線”，碰不得 ?！斑`規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴格按照“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅持加大辦案力度與依紀依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀、政治和社會效果的統(tǒng)一。三要準確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求，重新審視和準確把握紀檢監(jiān)察工作的定位 ，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點，突出主業(yè)，嚴格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進職能、方式和作風的轉(zhuǎn)變。 爭當守法護法的表率。 執(zhí)紀當先守紀，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準則和基本底線。首先，要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督，紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時也要主動接受監(jiān)督，堅決克服特權(quán)思想，反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當特殊公民，自覺地無條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀守 法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀檢監(jiān)察干部該碰硬時必須堅決碰硬，對違背原則和明顯有問題的事情要敢于說不，堅信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀國法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗、戰(zhàn)斗力強的反腐“鐵軍”。 遵紀守法的總結(jié) 5 談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法 ?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非 。法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。 21世紀是一個 法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞 。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。 我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草 。有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭 。在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響 ，被愚昧左右和欲望誘惑 ,從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕事件 .所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。 人們常說 ,家庭教育是我們的第一堂課 ,父母是我們的第一任老師 .記得班里曾做過一次試驗 .老師問 :“如果有人欺負你 ,你怎么辦 ?”竟然有半數(shù)以上的同學回答 :“打他 ,跟他拼了 .”老師接著問 :“為什么 ?”那些同學便說 :“爸爸媽媽告訴我 ,人在社會上要厲害一些 ,不能受窩囊氣 .”我慶幸 ,我沒有生活在那樣的家庭里 ,我慶幸 ,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我 .但是 ,那些同齡人的話仍讓我震驚 .大人們是注意言 傳身教的啊 !難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親指責道 :“你成天在家看那些三級片 ,你有什么資格管我 !”家庭教育的影響 ,難道還不足以引以為戒嗎 ? 當今 ,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題 ,大概是“校園勒索案件”了吧 .前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中 ,看到這樣一個案例 :16 歲的中學生小天 (化名 )因多次被所謂的學?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明 ,終于老羞成怒 ,用匕首將其中一人刺死??小天就這樣親手毀了自己的美好前途 ,小天的失足 ,讓我們?yōu)橹^嘆 ,為之惆悵 ,為之痛心 ,為之惋惜??但我們能做的 ,難道真的就只 有這些嗎 ?設想一下 ,如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權(quán)益 ,這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧 ! 鄧爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。但是對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為 21 世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認真學習法， 才能在未來做一個知法的人 。因為只有知法 ,才能成為一個守法的公民 。只有我們自己守法 ,才能用法律武器來保護自己的權(quán)利 ,進而借助法律維護他人的權(quán)益 ,維護國家的利益 ,維護法律至高無上的尊嚴 ! 同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家 ,而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來 ,正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多” .所以我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚法制精神，學 法、知法，做守法、用法的中學生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了 !我們做到了‘法在我身邊’ !我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代 !” 遵紀守法的個人總結(jié)