【正文】 8．考前的教學與管理的調整。 注意學生知識能力與考試技巧的配合訓練，綜合模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？记暗男睦碚{節(jié)，要注意自然和諧?？记暗母鞣N準備以及與各部門的配合。 （二）安全工作 1．加強宿舍管理，繼續(xù)延續(xù)上學期保姆式的管理，本月內安排部分班主任進駐宿舍 本學期開展各種工作都要考慮到安全問題。 2．每大周一次安全大檢查 3．加強班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。 4．利用班會課等對學生進行青春期教育，關注早戀現(xiàn)象。 5．晚自習放學后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學生滯留。 6．一周至少兩次不定時抽查食堂，把檢查情況及時報給總務處。 7．經(jīng)常檢查并督促門衛(wèi)忠于職守，不能擅離崗位。 （三）學額鞏固工作 1．加強家校聯(lián)系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴格按照德育處的要求，每周不能低于 4 次，讓家長在后期的管理中積極參與進來。 2．禁止體罰和變相體罰學生，禁止對學生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學生來進行監(jiān)督。 3．加強后期對學生的心理疏導可請有經(jīng)驗的老師來講，也可請專家來講。 4．穩(wěn)定學困生，情感上予以關注，上報學困生名單，年級組統(tǒng)一掌握，班主任每大周至少兩次找學困生談話，主要以表揚鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。 三行事歷 第一大周 ()1．組織學生入學，完成學費收繳工作 2．制定培優(yōu)計劃，制定年級組計劃 3．培優(yōu)及質檢生的確定。做好質檢方案。 4．各科制定復習計劃，組織教師備課，開展假期補課 5．資料征訂工作的完成 6．安全檢查 第二大周（ ） 1．召開中考百日誓師大會 2．檢查培優(yōu)工作的落實情況，認真總結 3．組織第一次質量檢測，做好試卷分析工作 4．安全檢查 第三大周（ ） 1．著手理化試驗的準備工作，做好理化試驗的 工作方案。 2． .組織培優(yōu)座談，總結培優(yōu)工作情況 3．組織第二次質量檢測，做好試卷分析 4．迎接區(qū)質檢 5 二輪復習的進行 6.。安全檢查 第四大周 () 迎接體育加試 迎接理化加試 組織模擬考試及沖刺訓練 檢查培優(yōu)工作，召開教師座談 指導班級做好學生思想工作，緩解考前焦慮和壓力 組織學生電子采相和中考報名工作 組織第三次質量檢測，做好試卷分析 三輪模擬的開展 制定考前調試方案并認真落實。 安全檢查， 第五大周（ ） 組織各科仿真模擬試卷訓練 考前半月的調試工作 做好中考工作。 第五篇：九年級第二學期班主任工作計劃 九年級（ 3）班第二學期班務計劃 英才學校蘇玉霞 新的學期又開始了，本學期是初三的最后一學期，也是至關重要的一學期，這學期我繼續(xù)擔任九年（ 3）班的班主任，和上學期一樣，我班共有 70 名學生 ,其中男生 29 人，女生 41 人，經(jīng)過一 學年的努力學生鞏固率 100%， ,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還仍然存在不足，為了做好這學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，為中考做好最后的沖刺，結合學校所要求的班主任工作計劃內容，我特制定如下的計劃： 一．工作目標 1．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。 2．形成勤奮好學，積極向上的班風，為沖刺中考做好準備。 3．力求差生的轉化效果好，從思想教育入手，引導學生放下思想包袱，全力以赴中考 4．爭取中考取得好成績。 二、具體工作： 加強班委會的建 設 學期初要盡快通過班會強化班委管理，明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爭取人人有事做，事事有人做。 思想教育 本學期對學生要加強思想教育。我力求引入校長的講話關于學生管理的六個字”注入，引導，糾正”，深入學生的思想教育，正面引導學生，明辨是非，善惡分明，提升學生的正能量行為，積極與不良行為作斗爭，糾正學生自己的錯誤行為，做到有錯就改。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動 力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培 養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好 、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求 在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。 加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 做好班級常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男 生不留長發(fā)，不吸煙，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 做好住宿生的管理，教育學生團結一致，互幫互學，沖刺中考 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。利用大晚自習走進住宿生的生活，多交流，多溝通，及時解決住宿生中存在的問題。 做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，校內不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全 事故，注意學生的防溺水安全教育，時時敲響安全警鐘，關注學生飲食安全，不吃三無食品。 組織有益的活動，豐富學生的生活，減小畢業(yè)班的學習壓力。 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；Ｗ寣W生在巨大的學習壓力下，通過一些有益的活動，釋放壓力！ ，尊重 學生，讓學生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。開學初，首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批 評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。 ，關注學生的個性差異 俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法 、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。 關愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴，通過加大對學生思想教育和孝心感恩力度，引導學生開始沖刺中考！ 熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。這么多年來，我始終相信，只要學生心有愛心，良心，我們的教育就能 湊效，從每一屆的初一開始，幾乎每節(jié)課（無論是教學，還是班會課）我都滲透德語和孝心感恩的教育，用點點滴滴的教育來打動他們，使他們從一開始，就明確自己的學習目標和做人目標。同時我還相信每一個學生的能力，只要通過不斷的思想教育，樹立學生中考意識觀，力爭提早下手，珍惜在校的每一天！ 總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習穩(wěn)步前進的優(yōu)秀集體，爭取中 考考出一個讓學校滿意，家長滿意，學生滿意的好成績！