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2025-04-03 01:23本頁面
【正文】 材使用現(xiàn)狀調(diào)查問卷，開展調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。 階段負(fù)責(zé)人 ： 張洪震、樊慶義 。 （ 2） 2021 年 1 月 — 2021 年 12 月：設(shè)計(jì)新教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方案，實(shí)施研究，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 階段負(fù)責(zé)人 ： 張祥沛、劉培正、張作國 。 （ 3） 2021 年 1 月 — 2021 年 9 月：依據(jù)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論，對新教材進(jìn)行修訂再版。 階段負(fù)責(zé)人 ： 李 文軍、王憲國、王振芳 。 研究方法設(shè)計(jì)（對應(yīng)研究目標(biāo)、內(nèi)容、過程進(jìn)行某一方法的具體設(shè)計(jì)） （ 1）新教材使用現(xiàn)狀調(diào)查 方法設(shè)計(jì) ① 選取調(diào)查對象 ；② 制定調(diào)查計(jì)劃 ； ③開展調(diào)查，收集資料 ； ④整理分析資料 ； ⑤撰寫調(diào)查報(bào)告。 （ 2）新教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法設(shè)計(jì) ①作 出實(shí)驗(yàn)假設(shè) ； ②確定實(shí)驗(yàn)對象 ； ③分析 確定 實(shí)驗(yàn)變量 ； ④選取教學(xué)材料 和測試材料； ⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)，收集資料 ； ⑥整理分析資料，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ； ⑦撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 完成本課題研究任務(wù)的保證措施 （ 1） 調(diào)動(dòng)課題組成員 的積極性和實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生的課改 熱情 ， 是完成本課題研究任務(wù) 的根本保證。 （ 2） 爭得 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 、出版社等 方面的 廣泛 支持 ， 是完成本課題研究任務(wù)的重要條件。 預(yù)期研究成果（成果形式及預(yù)期完成時(shí)間） （ 1） 調(diào)查報(bào)告： 2021 年 12 月，完成相關(guān)調(diào)查報(bào)告的撰寫。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 2021 年 12 月，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。 （ 3） 教材： 2021 年 9 月，完成相關(guān)教材的修訂 再版 。 11 四、評審意見 課題承擔(dān)人所在單位意見 單位蓋章 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 縣（市、區(qū)）教育科研部門評審意見 單位蓋 章 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 市教育科研部門、高校分管領(lǐng)導(dǎo)評審意見 單位蓋章 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 12 專家組評審意見 專家組組長（簽字）： 年 月 日 山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見 單位蓋章 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 13
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