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德育先進事跡材料-資料下載頁

2025-04-02 19:50本頁面
  

【正文】 第五篇:德育先進工作者事跡 德育先進工作者事跡 投身教育工作十二年來,我曾任班主任、少先隊輔導員。熱愛本職工作,忠誠于人民的教育事業(yè),擁護黨的路線方針政策。多年來,憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神,贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽,是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志。 在多年的教學生涯中,我把自己最美好的青春和熱血獻給了教育事業(yè),始終如一地撲在教育事業(yè)上,對工作認認真真,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,任勞任怨。認真學習新課標,領會新理念,在教學中不斷實踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學生的心理特點、認知規(guī)律,精心設計有利于學生發(fā)展的教程。平等對待每一個學生,讓每個孩子都享受學習的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學實踐中,特別是在創(chuàng)新教學的實踐中,不斷探索,形成在德育管理方面,我以落實常規(guī)工作為中心,制定了《聚寶小學學生學習生活常規(guī)要求》,通過“學 常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干,巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布,每天早操時進行情況小結(jié)匯報,每周進行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月,以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來,學校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學生形成了良好的行為習慣,營造了一個文明、和諧的校園氛圍。 我還培養(yǎng)了一批品學兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部。在少先隊員這個群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、 指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強化自主意識,一批批品學兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。 注重三大活動 ( 1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。 ( 2)主題活動多樣化一定的教學風格。 “感動長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮?!皩W會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳,讓孩子學會用一顆感恩心去回報。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。教師的感言大討論,學生的“學回信,話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。 ( 3)特色活動具體化 圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路,大力開展“好書交換、推薦”等活動,讓更多的同學讀到好書 ,改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,節(jié)約資源。 在班級中打造班級德育,實施班級布置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化。開學初班主任提出具體目標,寫出實施方案,隨后的學期中進行各項評比,最后在學期結(jié)束綜合評定,為達標的班級頒發(fā)獎牌。 英國哲學家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?!弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧撌且粋€播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。近年來,學校的貧困生、留守孩子居多,我根據(jù)學生的不同情況,采取多種措施, 關(guān)愛這些特殊群體學生,學業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助,使學生感受到同樣的陽光。讓學生懂得怎樣做人,怎樣做事。 在一次愛心捐助的活動中,一位曾經(jīng)接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢,她說:“當我困難時,別人幫助了我;當別人有困難時,我也要盡我所能去幫助別人。”一句質(zhì)樸的話語,一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛,傳播著愛。 作為教育工作者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄。為提高自身素質(zhì),我積極參加函授學習,學習電腦,英語等。刻苦鉆研教材,參與教學科研, 積極參與各種競賽,并取得優(yōu)異的成績。 2021 年參加鄉(xiāng)級說課競賽、演講賽均獲二等獎, 2021 年參加縣級說課競賽獲二等獎。撰寫論文分別獲縣級 二、三等獎。每年教師節(jié)被評為優(yōu)秀教師。 2021 年被評為縣骨干教師。在教學上也取得豐碩成果,所教學科每期期末統(tǒng)考均獲全鄉(xiāng)第一, 2021 年下期在縣抽考年級評比中所教學科分別獲全縣第一名、第三名。
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